誰讀過《三國演義》，為什麼要讀《三國演義》？

1.過五關斬六，就算是關羽乙個人的事了，如果非要說的話，就是赤兔了。 遼華吧。

2.諸葛亮.

3.周蒼. 4.夏洛頓。

1.遼華. 2.鐘暉.

3.周蒼. 4.夏洛頓。

有人說是的。

1：廖華也可能是公尺芳（希望不是這個鳥蛋，不合格） 2：郭淮 3：周蒼。

4：樂金 我也是7F玩家。

1 廖華 2 鄧艾.

3 周的職位。 4 徐楚.

1.遼華. 2.鐘暉.

3.周蒼. 4.陳泰.

1周倉位。 2 鐘聲會議。

3 周的職位。 4 夏侯墩.

1：遼華。 2：鄧艾。

3 周的職位。 4：徐宇。

1、廖華，2、郭淮，3、周蒼，4、徐楚。

閱讀《三國演義》的好處：

1、《三國演義》中大大小小的戰爭，構思巨集大，運用多樣，讓我們可以清晰的看到刀劍腥血、跌宕起伏、驚心動魄的戰爭場面，是大家了解歷史的好選擇。

2.中華傳統文化的廣博與深厚，中華民族是有根的民族，仁、義、禮、智、信是人生的根基，《三國演義》讓我們更是懂得了這些。

3、三國是乙個英雄的時代，歷史舞台上出現了無數的歷史人物。 了解這些人物的故事，讓我們更加意識到做人的真相。

4、《三國演義》精彩的故事情節，鬥智鬥勇的場面，給我們深刻的啟發。

《三國演義》基本介紹：

1.《三國演義》的故事始於黃巾起義，最後是西晉王朝的統一。 這是一本講述百年故事的書，涵蓋了一切，七部分真相，三部分虛構。 三國是指：

2.魏， 舒， 吳. **整篇文章敘述精美，戰略性強，被譽為中國戰略全書。

3.《三國演義》誕生於元末明初，由羅冠忠根據三國史、雜記，在廣泛吸收民間傳說、民間藝術家創作成果及相關劇本、歌劇、加工和再創作的基礎上，將這一長篇章追溯到**。

讀後感受的表達靈活多樣，基本屬於論證範疇，但寫作手法不同於一般討論，因為必須以閱讀後的感受為依據。 簡單來說，就是看完之後的感受，重要的是描述感受如下：

看完《三國演義》，對書中的每乙個人物都非常興奮和好奇，於是去搜尋了很多相關書籍，然後才知道書中每個著名人物都有自己的特點。

其中，給我印象最深的人物是孔明、曹操、周瑜。 孔明——足智多謀，沉穩沉著，懂天文和地理; 曹操——多疑、警覺、戰略、奸詐、多疑; 周 - 善於使用士兵，極其聰明，並且自尊心很高。

我喜歡書中孔明的草船，借箭和燃燒的紅色懸崖。 這種聰明的戰鬥方式，實在是令人興奮，也讓我們學會了遇到緊急情況時不慌不忙，用智慧冷靜思考，明辨是非，凡事三思而後行，秉持忠誠之心，幫助劉邦抗天下，為蜀國未來的大業奠定基礎。 而在老師桌上的文章中，他表達了自己的忠誠，這也是《三國演義》一書中讓我非常感動的地方。

熟能生巧“，是讀完《三國演義》後的另乙個啟示，那個時期的諸侯都仗技很嫻熟，並不是說天生就擅長打仗。

相反，時代迫使他們慢慢積累和傳承世代的經驗，通過不斷的努力，他們終於建立了自己的國家和王朝，讓他們知道，只要有心去做每一件事，只要願意花時間努力修行，就會慢慢精通， 只要有冷靜和清晰的判斷，他們最終會成功。

《三國演義》是一部流傳了2000多年的歷史巨著，讀完《三國演義》，可以從中學到很多歷史教訓，也從中認識了很多歷史人物，書中闡述的忠、禮、仁也是我們必須效仿的。

我真的看完《三國演義》是在初二的時候。 讀書的時候，心裡總有乙個巨大的疑問，諸葛如神，舒寒為什麼不能繼續下去？ 劉皇大爺這麼虛偽，難道他的下屬都是智障，全心全意地跟著他嗎？

曹操卑鄙殘忍，但我喜歡。 週大渡如此寬巨集大量，他是如何贏得軍心，立於不敗之地的？ 為什麼魏無子比不上蜀無虎？

當張鶴被諸葛烈殺死時，我合上了書; 諸葛奇擒了孟，拿回了那一章，我直接跳過了; 白帝寂寞的時候，我會爽朗地笑一笑，因為我真的討厭浪漫中的皇叔; 在曹超被刺的那一刻，我感覺三國已經結束了，曹魏最後的希望被切斷了。

世界是無窮無盡的，日子是不可避免的。 三分成夢，後人怨言徒勞。 面對歲月的流逝，時代的變遷，風雲的變化，彷彿一條白狗，更何況是歷史上那幾行名字和姓氏？

但不要因此而難過，正是因為那個熟悉的名字和生動的面孔，時間的流逝對我們才有意義。 劉備不會因為白帝城的悲慘時刻，甘願織草鞋過日子; 關羽不會因為麥城的失敗而獨自品嚐《春秋》，放棄寫義的一生; 張飛不會因為被士兵砍頭而砍下腦袋，遇到劉備和關羽的時候，他會堅守自己的桃園。

有一種悲劇感，仁慈的紳士和善良的人很難主宰世界。 以及各種宿命論的感覺。 龐彤之死實在是讓人心疼，天緯的天賦因為騎白馬的人是劉備這句話而結束通話了？

你出門跑來跑去之前不看地圖嗎？ 我沒有感覺到阿斗有多弱，看到曹丕、孫浩和袁氏兄弟，但當我看到江魏死的時候，我終於明白了阿斗為什麼軟弱。 如果你繼續堅持下去，你就會死。

小時候第一次接觸《三國演義》的時候，我看了***版，曹操的主角在前期，赤壁開始向諸葛亮過渡，諸葛亮死後進展迅速，一章馬斬殺魏延，一章江魏與鄧愛司馬王戰鬥， 而另一章則直接是魏書吳桂金。所以看完有點難過，但更不滿意。

心是空的。 我第一次讀它是在小學三年級，讀白話文，給孩子們讀《三國演義》。 當時我並沒有太明白，但只是看了書中的描述，回到金似乎不是什麼壞事，我感到震驚。

後來，在我上六年級的時候，我讀了中國古典文學的原文。 恨龐通的死，恨徐徐的離開，恨關羽的失敗，諸葛亮沒能繼續活下去，恨了很久很久。 諸葛亮死後，我匆匆翻閱了劇情，還沒仔細看。

說起來，當時我非常討厭曹操，但現在我覺得曹操挺可愛的。

我第一次讀它是在五年級，我沒有讀完。 看完第一章，直接從諸葛亮出山的那一章開始。 諸葛亮死後，他根本就沒有讀過。

那時候我還年輕，所以我只想找個爽的詞，真的很酷。 準確地說，我是初中第一天才看完原著的，當時我從第一句讀到最後一句，看到曹操哭郭嘉，周郎英年早逝，趙雲老死，我看到諸葛亮用生命抗天， 我看到水景先生的話變成了預言，我看到江偉死時“膽大如蛋”，看到了無數的人間悲劇。這一次，我看的是一場徹頭徹尾的悲劇。

記得小學二年級的時候，我玩了玉君奧丁的《三國志》，對三國情很著迷。 後來，在初中畢業後的閒暇時間，我拿起一本很老版的《三國演義》，然後就失控了，一口氣讀完了，吐出一口渾濁才覺得是另乙個世界。

《三國演義》的三國是魏、蜀、吳。

《三國演義》大致可分為黃巾起義、董卓之亂、爭鹿英雄、三國、三國回歸晉朝五個部分，描寫了從東漢末年到西晉初近百年的歷史情景。

它反映了三國時代各種社會鬥爭和矛盾的轉變，總結了這個時代的歷史變遷，塑造了三國時代的一批英雄。

《三國演義》是中國文學史上的第一章，是歷史演義的開創性著作，也是第一部文人小說，被列為中國古典文學四大經典之一、六大名著之一。 明清時期，甚至被譽為“第一本才書”。

《三國演義》講述的是魏國、蜀國、吳國三個國家的故事。

《三國演義》主要講述了東漢末至西晉初期近百年的歷史，主要描寫戰爭，講述了東漢末魏、蜀、吳三國的政治軍事鬥爭故事。

曹丕的魏國，劉備的蜀國，孫權的吳國。 三國王朝是指東漢末年的三國時期，當時魏、蜀、吳三國被劃分為天下三部分，成為對峙局面。

魏、蜀、吳三國在位期間，雖然兼併戰爭不斷，但三國統治者為了鞏固和發展自己的權力，更加重視社會生產的發展和社會秩序的穩定。 其中，貢獻最大的是曹操。 無論是軍事還是文學，他都引領了這個時代的潮流。

正是他的出現，讓原本複雜的三國局勢更加豐富多彩，更加撲朔迷離。

魏：曹操，蜀：劉備，吳：孫權。

《三國演義》是一本策略之書，不僅能讀懂各種不同的攻略和智慧，還能讀懂感人、忠心、愛國等等。 《劉觀張桃園三結》第一章打動了我，讓我感受到了友情的珍貴。

當時，劉備、關羽、張飛三人只是幾個平民小販，卻懷著共同的志向和共同的愛國精神走到了一起，結下了生死友誼。

誰能想到，正是他們之間深厚的兄弟情誼，才導致了英勇殺敵，忠誠的愛國行為，實現了劉冠章等人的雄心壯志，完成了振興民族的偉大事業。

《三國演義》一書是我國著名的悠久歷史。 這**是以三國時期魏、蜀、吳三國的故事寫成的，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物家喻戶曉。書中有很多很多引人入勝的故事，比如《桃園義》《三次拜訪茅草屋》《燃燒的赤崖》《空城戰略》等等。

通過這些描寫，揭露了社會的黑暗和腐朽，譴責了統治階級的殘暴和背叛，反映了動盪時期人民的苦難和皇帝仁政的願望。 其結構巨集偉精緻，語言簡潔明快生動。

《三國演義》是中國古代的一部**，被譽為中國經典的巔峰之作**。 它描繪了三國時期的政治動盪和英雄故事，是一部富有歷史、文化和哲學內涵的藝術作品。 對於讀者來說，如何閱讀《三國演義》才能更好地領略它的魅力？

以下是一些閱讀建議。

首先，了解歷史背景。 《三國演義》的故事發生在中國歷史上乙個非常重要的時期——三國時期。 在閱讀之前，我們應該了解當時的歷史背景，包括三國時期形成的原因，三國時期的政治、軍事和文化狀況等。

這樣，我們才能更好地理解**中的人物和事件，對**中的歷史細節有更深入的了解。

其次，注意人物之間的關係。 《三國演義》中人物眾多，他們之間的關係錯綜複雜。 在閱讀時，我們應該注意人物之間的關係，包括家人、朋友、敵人、盟友等。

這有助於我們理解故事中的情節，以及角色行動和決定的原因。

三是注意文學的特點。 《三國演義》是一部文學作品，它有自己獨特的文學特色。 在閱讀時，我們應該詆毀注意力的語言、結構、修辭等**。

比如**中有很多著名的典故和成語，理解這些典故和成語的含義可以幫助我們更好地理解**中的情節和人物。

四、把握主題思想。 《三國演義》既是一部鄴州部史，更是一部具有哲學內涵的文學作品。 在閱讀時，我們應該注意**中傳達的主要思想，如忠誠、愛、智慧、勇氣等。

這些題材是**的精髓，也是我們閱讀《三國演義》的重要目的之一。

總之，閱讀《三國演義》的骨幹答案，需要我們有一定的歷史知識和文學素養。 通過了解歷史背景，關注人物關係，關注文學特徵，把握主題思想，才能更好地理解**，從中汲取豐富的歷史、文化和哲學內涵。