告訴我乙個非常感人的童話故事

我沒有臉去看陶千夜。

童話是指兒童文學的一種體裁，是一種具有強烈幻想色彩的虛構故事，多採用誇張、擬人化、象徵主義等表現手法，編織出離奇的情節。 幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的一種特殊的藝術手段。 童話故事主要描寫虛幻的事物和領域，其中出現的“人物”是虛構的，不是真實的，他們講述的故事是不可能發生的。

但童話故事中的各種幻想，都是根植於現實的，是生活的一種折射。 童話創作 p>

從前，有一條蛇不小心被一塊從山坡上滾下來的大石頭砸成兩半。 喜鵲發現後，飛入天河，喝了幾口水，把兩條蛇撿起來。 從此，蛇對喜鵲非常感激，親吻了喜鵲。

兩人日夜相處，成了形影不離的兄妹。 一年後，蛇的傷口幾乎消失了，喜鵲害怕蛇的本性難以改變，於是開始馴化它。 首先，他們擺脫了肉，吃了一些穀物，如公尺飯; 然後改變惡毒殘暴的本性，學會幫助別人; 最後，不要欺負弱者。

漸漸地，蛇成了動物界的“模範”人物，山羊爺爺的水管漏水了，還是它幫忙修好了，梅花鹿姐姐動了，也幫了忙; 而且我還接送每天去“動物學校”的學生

蛇的變化讓喜鵲興奮不已，蛇也為自己的變化感到自豪。 為此，兄妹倆還舉辦了一場“慶典宴”，召集好友分享第二份樂趣。 大家都來祝賀和慶祝蛇的變化; 就連虎王也前來恭喜。

蛇很開心，也很感激喜鵲妹妹的馴化，笑得那麼燦爛。

喜鵲不僅為人類宣告了好訊息，也給動物王國送來了好訊息，讓青蛇可以改變蛇的一生，成為大家的好朋友。

在文具盒裡。

吵架的那天晚上很安靜，但文具盒裡卻熱鬧非凡，是演唱會嗎？ 不。 是聚會嗎？ 不。 原來，文具盒裡的文具在爭論誰的功勞更大。

鉛筆先開口：“朋友們，你們都知道小少爺最喜歡誰了，除了我，還有誰能比我更被小少爺重用？ 所以，當然，我最有功勞！ ”

橡皮擦聽了，瞥了一眼鉛筆，囂張地說：“哼，你還真吹噓不做草稿！ 要不是我幫你改過自新，你還是會被小主人寵愛，恐怕你也會被小主人討厭。 ”

尺子早就不耐煩了，用鉛筆反駁道：“如果我沒有直線，小師傅要畫線的地方就不會扭。如果我的波浪線裡沒有波浪線，小師傅畫的波浪線是一大一小，你還能看到嗎？ ”

如果不是我，小師傅豈不是練筆練不了書法。 “你不用吵，事實已經證明，只要我有最大的功勞，如果我的小師傅一天不練筆，他就會覺得不舒服。” ”…

文具不好意思看我，我看你，他們都羞愧地低下了頭。

《夜鶯》內容介紹：夜鶯婀娜多姿的嗓音贏得了全世界學問界的尊敬，也贏得了中國皇帝的淚水。 皇帝臨終時，夜鶯又來到皇帝身邊為他唱歌，哈迪斯的使者含著眼淚離開了，皇帝的生命得到了延長。

看完故事，你會發現小女孩的天真和勇氣無處不在，夜鶯的行為讓我們在悠揚的歌聲中體驗到善良和溫暖。 其實皇帝除了踩人之外，並沒有那麼可恨，最後還是跟著小姑娘到田裡去了解百姓的真實生活。 第 3 部分：

萌萌噠的小仙女從前有乙個聰明可愛的小仙女，她樂於助人，有一天，小仙女去玩，走啊走，走啊走，連小動物都沒有找到。 她來到昔日的好朋友小白兔家裡，問道："小白兔，小動物們為什麼不出來玩呢？

小白兔緊張地看著外面，低聲說道"最近有個老巫婆來到森林裡，到處掀起波瀾，我們心裡不和，誰不聽她的話，誰就被她變成了一塊大石頭。 "小仙女微微一笑，說道"這不是很簡單嗎？ 我會幫你報仇的。

小仙女先是把小動物轉了回來，然後去找老巫婆報仇，誰知道老魔女很厲害，小仙子打不過她，所以小仙子只好向師傅要了魔法書。 小仙女要魔法書後，打敗了老巫婆，森林又過上了平靜的生活。

乙個女孩喜歡乙個男孩，乙個男孩喜歡乙個男孩，無論如何他們都贏得了愛情！