VB 程式設計問題、答案

= false

位置（即第 2 行）更改為：

true mid(s, p) &"_" '從字串的左側獲取 p 個字元。

即第 8 行）已修訂。

left(s, p) &"_" '從字串的左側獲取 p 個字元。

True 位置（即第 10 行）改為：

false 此外，這個程式還有乙個缺點，command2 是不可重用的，但它似乎是裝飾性的。 從功能上講，第二次單擊不會重複第一次演示。

private sub command2_click()= true

end sub

private sub timer1_timer()static p% 'p 是記錄字元位置的變數。

dim s$

s = "歡迎參加 2011 年計算機評分考試"

left(s, p) &"_" '從字串的左側獲取 p 個字元。

if p = len(s) then

falseselsep = p + 1

end if

end sub

8. 輸入乙個數字 x，如果 x>=0，則 y=1-2*x，否則，y=1+x9，迴圈，直到 i 大於 7，每個迴圈 i 增加 3，x 增加 510，rnd 函式返回 0-1 之間。

隨機數，所以四捨五入 x 是 4（僅。

對於整數部分，輸出必須良好

11.迴圈，每個迴圈x=（x+3）*（x+4），n為迴圈數，迴圈到x>=60，輸出n、x和and。

12.X是字元框中的數字，a是X除以10求餘數，B是X除以10再除以10，C是X除以100，因為它們都是整數，所以最終結果必須四捨五入（四捨五入）。

1.要編寫乙個完整的程式，首先需要設計整個程式程式，包括程式設計的目的、程式設計需要實現的功能、程式設計的框架、程式設計的過程等，然後設計程式介面，必須美觀且人性化，然後大量編寫生成程式碼來實現程式的功能， 需要注意程式功能的完整實現，增強程式的魯棒性，減少錯誤，程式要高效，結果要準確。

2.我校編寫了一套學生管理系統，首先設計了整個系統方案，學生註冊管理系統的介面設計，選單、工具欄、主介面、子介面等介面控制設計，功能設計，實現了學生狀態資訊查詢、學生課程及成績查詢、學生班級相關查詢， 學生資料庫系統更新等，程式設計框架，先做整個資料庫，然後寫學生資料庫資料的輸入法，批量匯入或單次匯入，後者手動輸入，然後做資料庫查詢、更新、新增、刪除等功能，使用VB程式實現，最後寫乙個流程圖，方便你自己的程式設計。

3.在編寫介面設計和程式的過程中，重點放在程式的編寫上，尤其是功能實現，不能出錯，不能有大的錯誤，並且一定要增強程式的健壯性，減少以後除錯的時間，很難知道缺少的一點是程式除錯， 因為程式製作完成後會有很多意想不到的bug，所以讓不同的人嘗試一下，將程式bug降到最低，然後在實踐中進行測試！

我不知道剩下的。