賈平瓦的《落葉》告訴我們乙個道理

讀賈平娃。 我並不覺得有什麼特別之處，但仔細閱讀後才發現，作者揭示了一條關於生命的哲學和規律：“喜悅來了，喜悅回來了，這就是天地間喜悅的內容; 世界上的一切都在尋找這種內容並完成它的存在。

葉子的顏色、姿態、形狀，關鍵詞是“豐滿、細膩、端莊”。 文章的開頭詳細介紹了它的樣子以及它如何隨時間變化：從春天到夏天，再到秋天和冬天，就像生命的四個季節——春天是樹的青春，夏天是樹的中年，秋天和冬天是樹的老年。

生命在這個迴圈中移動、成長和衰落。 在文章的中間部分，作者用感性的語氣表達了自己對秋葉的憂鬱、悲傷和愛，同時將無限的希望和愛寄託在春天充滿生機的綠葉上......在文章的最後，作者順理成章地指出了標題：“我”佩服和祝福法律，每年落葉，每年都有新的生命誕生，永不停滯。

而目標已經在天地空間中成長起來。 “它乾淨而有意義。

《落葉》的語言簡單、優美、委婉。 文字使用了很多修辭手法，如隱喻、擬人化和比較。

而採用漸進式結構，層層疊疊，終於領悟到了“落葉”的內在含義，這向我們揭示了這樣乙個道理：人如樹，人生的目標就是不斷推陳出新，往老迎新，不感嘆衰老， 那是世間萬物的法則，任何人都不能違背。

這個看似簡單平凡的道理，卻讓人回味無窮！

中心思想：人生中快樂的內容是乙個快樂來來去去的過程，正是在這個快樂的過程中，它得到了重生和發展; 生與死，榮辱交替，促進人生的發展，應從容應對榮辱的得失。

它揭示了無論你處於什麼樣的境地，你都必須始終對生活充滿希望，並繼續為自己的理想追求和奮鬥。 在思想內容上，要以積極向上的姿態展現人生的內涵和真諦。

寫作特點：《落葉》一文採用的抒情手法是支援事物和文字。 在文章中，作者借助對一些具體事物的描寫，表達了自己的理想和抱負，從而揭示了作品的主題。

本文用泡桐樹葉子的枯萎和重生，揭示了無論在什麼情況下，我們都必須始終對生活充滿希望的真相。 作者詞句的工整，隱喻和擬人化的運用，細膩生動的描寫，都值得我們多方面借鑑和研究。

一片葉子飄落，你就知道世界是秋天“，落葉是秋天的象徵，也沉澱了人們對容易枯萎、生命容易衰老的草木的無奈和嘆息的悲哀和悲哀。

但這篇文章並不是一部悲傷的秋天作品，文章用生動的描述，展現了對枝葉茂密動人的綠葉的愛與欣賞，陶醉於綠葉帶來的溫柔之美，同時，也對一片片的葉子，桐不再柔和優雅地流露出憐憫和悲傷。

作者沒有停留在慈悲和滑溜溜的感情中，而是通過讓來年葉子再次落下，枝條重新獲得美麗，揭示了一種發人深省的哲學：“它年復一年地枯萎老葉，就這樣渴望來年的復興，它不會停滯不前， 不老化，目標在天地空間中生長。 這也是新舊更替的規律，也是世間萬物新陳代謝的規律。 樹木如此，人也是如此; 事情是這樣的，心是這樣的; 生活如此，社會也是如此。

讀著這篇文章，我看到的不是司空見慣的落葉感嘆，而是生命的無盡興衰，而我感受到的將是落葉與生命的滿足感和情感。

1.枝根深綠色，枝尖淺綠色; 雖然柱子是彼此生的，但乙個不同，姿勢也不同。

2..在這裡，作者問的是整棵梧桐樹上的葉子，關於他手中的老葉子，沒有新葉子和舊葉子，新葉子又長滿了，老葉子是“多年來吸收的”。

3.接近“不緊不慢”的含義就足夠了。 例如：不緊不慢、冷靜沉著。

4.可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你就這樣在這片土地上生長？ 既然你在這個身體裡得到了綠色的喜悅，為什麼非要乙個乙個地把它拿走？！

5.生命在奉獻中是永恆的。

“我認為我沒有必要在過去哀嘆”是原話

原來，法則的成長，不僅是綠色生命的運動，更是對乙個哲學命題的驗證：歡樂來了，歡樂回來了，這是天地間歡樂的內容; 世間萬物都尋求這種內容，並且每個事物都完成了它的存在。

1.“喜樂來了，喜樂回來了，這就是天地喜樂的內容; 世間萬物都尋求這種內容，並且每個事物都完成了它的存在。 ”

2.這句話運用擬人化和比喻的修辭手法，將運動與靜態相結合，從色彩、姿態、魅力三個方面書寫了春天桐葉的美麗形象。

3.古人的感傷語氣是多愁善感的; 作者的反思是積極的。

4.示例：物件的含義。 作者用落葉這個特有的東西，通過描寫它的精神來表達自己的感受。

5.雖然河流已經消失，但它為河流兩岸的物種提供了營養。

賈平娃的文章確實很精彩。 一篇不到1000字的文章，只是對窗外風景的觀察，卻能從法通年年長綠葉、年復年枯黃葉的成長過程中，了解世間萬物生命的運動：歡樂的來來去去，是天地間歡樂的內容， 而萬物都在尋求這個內容，以完成自己生命的存在。

賈平娃從欽佩到憐憫，從哀嘆到頓悟，最後對法同來產生了敬佩，體現了他對人生的深刻思考後的理解。

樹葉落在三維空間中，不一定在四維空間中，也許我們看到的並不可靠

原因和啟示都是七個字：喜樂來了，喜樂走了。

賈老闆的圍攻還不錯。