紀律會失去自由嗎辯論稿

二樓太聰明了，我也是超級銀子，我要乙個方形的手稿。

* 嘻嘻。

我是超級銀子。

哪個專業人士那麼聰明？ 知道這是超級白銀的辯論嗎？

紀律更重要：1雖然每個人都有自由，但當行使自己的自由時，紀律就會產生，而往往以犧牲他人為代價。

2.不管是上課還是上班，都要時刻遵守紀律，想說就說就說，想玩就玩，只會影響大家的工作效率。 3.

有了良好的紀律，每個人都可以行使自己的合法權利，每個人的自由都可以得到充分的保障。 4.紀律嚴明的團隊。

只有這樣，群體才能有一致的、向上的凝聚力，才不會是一盤散沙。 5.只有人人都懂得克制自己，遵守紀律，人類社會才能發展，才能取得進步和......因為團結合作

例如，日本企業之所以發展迅速，是因為員工的團結協作和嚴格的紀律。

也可以引用反例來證明這一點）。

如何找到關於這樣乙個話題的辯論，哪一方重要？ 自由是建立在紀律之上的，沒有紀律的自由是不現實的，只有紀律而沒有自由就沒有創新。

紀律性複製保證了在規定範圍內的自由。 沒有紀律，就沒有自由。

因為人類是乙個群體，而人類社會是乙個DAO社群，所以發展是通過合作和分工作為基本形式進行的。

換句話說，個人行為不僅影響個人，還影響他人。 因此，自由是需要有紀律的，當自由與紀律發生衝突時，應該以紀律為標準。

當然，會有很多不規範的紀律，人們在追求自由的過程中會打破常規，打破一些不恰當的紀律。 然而，這並不意味著自由更重，而是當紀律不合適時，隨著社會意識的發展，擁有新的紀律更合適。 所以紀律不是一成不變的，它是可以打破的。

不，遵守法律是每個人都應該做的事情。

學科。 1.初中生還太年輕，三觀還不成熟，需要約束來引導。

2.初中是養成習慣的重要時期，因此需要約束來建立紀律和枯燥的思維。

3.初中生沒有自衛能力，需要約束以確保安全。

4.初中生不能經濟獨立，所以需要約束，避免不必要的生活麻煩。

不守紀律的本質是缺乏問責制。

原來的名言。

從本質上講，責任是伴隨每個人生命的內在使命。 事實上，只有那些勇於承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，有資格獲得更大的榮譽。 乙個缺乏責任感的人，或者乙個不負責任的人，首先會失去社會的認可，然後會失去他人的信任和尊重，甚至會失去自己生命的信譽和尊嚴。

缺乏紀律就是缺乏責任感。

缺乏紀律的十二個後果：不遵守命令、禁止和上訴失敗; 如果你不傳遞它或傳遞它，你就會失去你的執行力; 內部哄騙、自相殘殺、失去團結; 優柔寡斷，持續計畫，失去決策權; 難以克服，不被攻擊，失去戰鬥力; 危險不前進，危險不前進，失去前進的動力; 將雄鹿相互傳遞，各自處於乙個位置，失去其承載力; 如果你死了不救你，你遇到麻煩時不幫忙，你就失去了幫助的能力; 言語不言，諾言不兌現，信譽喪失; 沒有前進的保證，沒有完全的退卻，沒有成長的損失; 不採取行動，相互觀望，失去創新; 內部有突破，外部受到攻擊，失去活力。

愛默生說：“責任是最重要的。 因此，責任是至高無上的紀律，遵守紀律是我們每個人的最高責任。

沒有紀律的保證，根本就沒有責任：凡不在自己崗位之內的人，凡在自己職責之內的人，千方百計逃避，無益之事千方百計，危險之事根本無策，有利之者忘正之道 紀律成了裝飾品， 責任必須成為傀儡。

責任的本質是實現價值，責任的形式是完成任務，責任的要求是執行紀律。 責任賦予人堅韌不拔的精神，紀律把這種精神轉化為前進的力量; 責任感賦予人堅持到底的信心，而紀律則把這種信心轉化為堅持到底的動力。

堅守紀律的人在**中不會缺心，因為堅守紀律的人永遠是最關心的人。 遵守紀律的人懂得關心他人，因為遵守紀律的人都是為了乙個共同的目標，他們之間有一種天然的聯絡和依賴。

負責任的人更容易理解，因為每個人都需要乙個可以對我們負責的人。

負責任的人更理解他人，因為每個人都需要對負責任的人負責。

人有兩個屬性，乙個是自然的，乙個是社會的; 作為天生的動物，它生來就衝動、自私、暴力，但人類的社會性需要團結和理性，而紀律在這一屬性中起著平衡作用。

在這個重大過失的故事中（Winning in Discipline，第 42 頁），毫無疑問，Kerry Jonny 是事故的主要責任人，應該受到嚴厲的懲罰。 但同時，指揮也應該被追究責任，當他看到克里心不在焉的樣子時，應該嚴加督促。 當克里以火車後面有人為藉口時，他沒有明確告訴克里他在後面。

孩子多大了？ 還在爭論紀律和自由的話題嗎？

1.紀律是自由的保證，沒有紀律就沒有自由。 紀律保證了有序的自由。 紀律確保自由向更好的方向發展。

2、軍隊要有紀律，課堂上要有課堂紀律，公共場所要有紀律。

3.如果你能理解：把對方的自由延伸到“絕對”的層面，一旦自由是絕對的，就會變成一種危險的商品。 沒有紀律就是混亂，混亂就是混亂，沒有自由的餘地。