如何寫小學生近視研究報告？

1. 提出的問題：

最近，我發現同學們的近視問題比較嚴重，班上很多同學都戴了眼睛，有的同學看黑板上的字比較模糊。 為此，我決定進行一項調查。

二、調查方法：

1、採訪好友、同學;

2. 線上查詢。

3. 問題分析：

從調查中發現，近視人數逐年增加，近視程度不斷加深，我班近視人數超過10人，戴眼鏡人數有4人。 我分析了同學們近視的原因，都是一些不好的眼習慣造成的。 有些人在讀書和寫作時沒有適當的姿勢，眼睛和書本之間的距離太近; 有些人喜歡躺著走路看書; 有些人在太強或太弱的光線下閱讀; 也有人看書、看電視、上網聊天、玩遊戲時間過長......其中一些壞習慣幾乎都是一些學生共有的。

他們中的大多數人都認為，如果只是偶爾做，就不會變得近視，但他們沒想到這種習慣會變得自然而然，並在不知不覺中影響到眼睛的健康。

四、解決方法：

要改變不良的眼部習慣，您必須執行以下操作：

1、讀寫時，姿勢應端正、挺拔，眼睛與書本的距離應在33厘公尺左右; 看電視時，眼睛與電視螢幕的距離最好為3公尺，不小於2至2公尺。

2.看完乙個小時後，要好好休息，看幾分鐘，這樣可以有效消除眼睛疲勞。

3.認真做眼保健操。 預防近視的有效方法是每天仔細準確地做兩次眼保健操。

4、患有近視，應到醫院診療，以達到防患於未然的目的。

眼睛是心靈的窗戶，我們要用眼睛去學習知識，看多彩的世界，如果眼睛有問題，會給學習和生活帶來很多不便，比如，不戴眼鏡看不清，跑步、打球、游泳戴著眼鏡是很不方便的， 在職場中成長，又因為近視而遇到選擇工作的困難。因此，保護眼睛是多麼重要！

一、問題的表述。

我們班有幾個學生是近視。 他們經常開玩笑說：“我們都是偉大的醫生。 “我曾經聽一位老師說，現在患有近視的人越來越多。 因此，我們決定對近視情況進行調查。

二、調查方法：

1 閱讀有關近視的書籍，上網了解近視的起源。

2 採訪學生和家長，了解有多少人患有近視。

3 找出他們為什麼會以各種方式近視。

3、調查情況，整理資料。

1 受遺傳因素影響。 如果您的父母或上一代的父母有近視史，您很有可能患上近視。 （此訊息是從一本書中看到的）。

2 自身和環境因素的影響。 如果你不注意眼睛衛生，不注意工作休息和寫作之間的距離，長時間在電視、電腦等上花費時間，但最主要的是你的生活習慣不好。

這是我姐姐的敘述）。

3 我國近視率接近30%，小學生近視，初中生近視率飆公升，高中生近視率達到50%，大學生近視率高達80%。 （這是我在網際網絡上找到的）。

IV. 結 論 1.總體來看，大部分學生家庭作業負擔較重，而且大部分學生都上網，而且隨著成績的提高，家庭作業負擔逐漸加重。

2.無論哪個年級，學生在做作業時都不要讓眼睛得到足夠的休息。

3.近視人數雖然多於非近視，但很大一部分人不戴眼鏡。 這說明學生對近視的重視不夠。

有關小學生近視的報告樣本如下：

1. 提出問題。

雖然我的同學很少戴眼鏡，但他們中的許多人都是近視的，如果你稍微坐一會兒，你就看不到老師在黑板上或大螢幕上顯示的內容。 因此，我調查了小學生近視的主要原因。

2.分析問題。

大多數學生平時不注意保護眼睛導致近視，近視的典型原因有：

1.看電視時間過長。

2.長時間玩電腦。

3.在光線過強或過弱的光線下閱讀書籍**小學生近視年度調查報告**小學生近視年度調查報告。

4.遺傳因素。

5.飲食不合理。

6.不要認真做眼保健操。

3.得出結論。

近年來，我們班的學生戴眼鏡的學生越來越多，近視的人數也越來越多。

第四，措施。 1.閱讀時，應以正確的姿勢坐姿，並有充足的光線。

2.盡量少上網，少看電視，盡量玩遊戲機。

3、不要偏食偏袒，少吃辛辣食物。

4.不要邊騎邊走邊看書，也不要躺下看書。

5.定期複查視力，去眼科醫院檢查。

詳細解讀：

調查報告是反映對某個問題、事件或情況某個方面的調查和研究結果的文章。 可以在報刊上發表，也可以作為領導機關處理問題、制定政策的依據或參考。

調查報告是宣傳唯物辯證法、堅持實事求是的思想路線的有力途徑，歷來受到無產階級革命家的重視。

與書信相比，兩者都有大量的事實材料，對事實的敘述也比較完整; 然而，時事通訊往往以一系列事件為題材，描寫生動，描述細緻入微，主題通過生動的例子和感人的畫面來表達，而調查報告則著重於用事實來說明冰雹飢餓問題，其主題由作者直接表達。

周一至周四為19：00,19：30,20：00周五至週日為13：30至19：30，每半小時一次。

一。 問題的表述。

每個家庭的孩子都是寶貝，也一樣，隨著電視、電腦的普及，我們祖國的花朵嬌嫩的眼睛受到了攻擊，現在，在我們班上，大部分學生都患有近視，而且有些學生的近視非常嚴重，有些學生的視力甚至更低，這可能會給他們以後的生活帶來很多不便， 學習和工作。為了保護和預防視力，我對同學的近視進行了調查。

二。 調查方法。

1）通過網際網絡，閱讀一些關於科學使用眼睛和眼睛保健的資訊，了解什麼是近視以及近視的原因。

2）通過訪談，了解班上同學的近視情況以及近三年來視力不佳的發展趨勢。

3）通過訪談、調查、與家長的訪談，近視學生可以了解自己的學習和生活習慣。

三。 關於調查狀況的資訊彙編。

1.近視又稱近視，因為這只眼睛只能看近，不能看遠。 當眼睛處於靜止狀態時，來自無限遠的平行光穿過眼睛的屈光系統，然後會聚在視網膜前方形成焦點，並在視網膜上形成不清晰的影象。 遠視力明顯降低，但近視力正常。

2 本班有39名學生，其中8人沒有先天性遺傳性近視，8人有後天性近視，近視學生佔班級的2/3。 與往年相比，近視率呈顯著上公升趨勢。

3.大多數學生不注意眼睛衛生，不科學地使用眼睛。 寫得太接近書本; 長期使用眼睛不休息，造成視覺疲勞; 長時間看電視，在光線太強或太暗的環境中看書，長時間連續使用等。

四。 結論。 1.近視是由晶狀體的曲率引起的，遠處光線形成的影象落在視網膜前方。 因此，很難看到遠處的東西。 如果您近視，您可以佩戴凹透鏡來矯正它。

2、近視的形成主要是由於不注意眼睛衛生和長期眼睛疲勞造成的，如閱讀姿勢不正確、近距離閱讀和書寫、不注意休息等。 高度近視也可能與遺傳有關。

3。為了同學們的視力，我查閱了相關書籍，發現近視是可以預防的：（1）讀書寫姿勢要正確，眼睛和書本的距離要保持一尺的距離。

2）仔細進行眼部護理運動，並定期檢查視力。（3）看完書、看電視或使用電腦一小時後休息一下，或眺望遠方一會兒。 （4）堅持每晚滴眼藥水。

5）多吃水果和蔬菜。除了以上5個必須事項外，還應該做到以下三個注意事項：（1）不要在昏暗的光線和陽光直射下讀寫。

2）不要躺下看書。（3）不要走路和閱讀。

1. 提出問題， 2.檢查資訊， 3.調查分析， 4.結論。

先寫問題，再寫調查方法、調查方法和資料整理、結論。 收集和分析資料非常重要。

近視的病因複雜，影響因素多，主要因素大致分為遺傳因素、環境因素和營養因素。

遺傳因素：根據大量調查資料，共識結論是高度近視與遺傳有關，中度近視和中度以下近視存在較大差異。 大多數調查資料得出的結論是，高度近視的遺傳型別是常染色體隱性遺傳。

因此，父母和後代可能不會同時患上近視。 遺傳往往受到客觀環境的影響，即生活條件，使其發生變異，增加了遺傳的複雜性。

環境因素：環境因素主要是近距離操作和惡劣的工作環境，這是最古老的理論，雖然還存在一些爭議，但從國內外大量相關研究報告中，已經認識到遺傳和環境是近視形成的主要原因，並指出環境條件是決定近視形成的客觀因素。 但為什麼近視會在細讀或近距離工作的影響下發生呢？

對此沒有達成共識，主要有幾種理論：

1）調整理論：絕大多數近視出現在青春期，因為青春期眼睛的調節能力特別強，對近距離工作和學習的適應性高度，所以近距離看不容易累。但是，如果睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌就會疲勞甚至痙攣，出現調節性近視，如果不及時消除，就會變成不可逆轉的真性近視。

或通過其他影響眼球軸伸長的手段。

2）發散理論：在採用近距離功的調整時，還需要加強雙眼同時向內轉動的發散功能，這會導致眼肌對眼球的壓力，從而引起眼軸的延伸。

光線、閱讀姿勢、對比度、單詞模糊、距離太近、閱讀時間長等外部因素都會影響孩子的視力。

3.營養體質理論：從一些資料分析來看，鎘、鍶、鋅等微量元素等視覺營養素的缺乏和體質的虛弱也會影響近視的發生。

總之，從上面可以看出，近視可以由多種因素引起，既有外部因素，也有內部物理因素，而不是單一因素。

近視問題開始向年輕化發展，很多孩子從小就近視。 這不僅給孩子帶來了非常嚴重的安全隱患，也讓家長擔心近視，對於18歲以下的孩子來說，因為此時眼部調整能力強，可以通過藥物來改善。 建議用樂研營養素治療I，每天用溫水送服兩次，堅持使用可以慢慢降低近視程度。