求學帝謝高中學習 50

很正常，就我而言，高一學到的東西是最難的，主要是因為我一開始還不適應高中的知識結構，在高中的時候（時間有點遠，不知道是不是也學過）， 英語一開始會學習定句，數學也會把問題推到概括討論，更嚴謹，物理中討論的問題也會開始思考現實，化學會開始脫離理想狀態（過去的一些反應是當它不會發生時），中文作文也會更加注重內部內容， 空洞華麗的辭藻，已經不像初中時那麼流行了（高中的語文老師讓我們讀了俞秋雨的書《千年的嘆息》《山居筆記》，林玉堂的《蘇東坡傳》）。一般來說，這是乙個思維問題，而不是技能問題。 建議多閱讀教材，打下堅實的基礎。

只是不要放棄，高中是乙個積累的過程，你必須盡快適應，而在高中，除了一些優秀的人，基本上都有考試崩潰的情況，這很正常，學習對毅力很重要。

其實你應該和老師多交流學習，畢竟他們才是真正有經驗的人。

我可以負責任地說，高中三年，有高中的人會贏天下，如果真的在高中一年級學習不好，建議補課。 如果你在高中一年級學習不好，就會有很多問題，所以不要把問題留到高三。

學習不是一件痛苦的事情，努力工作是好的抱負，但不需要努力，因為及時努力學習不一定有效，學習方法很重要。

1.學會不要把目標定得太高，不要讓自己活在壓力大的氛圍裡，有時候壓力大的時候可以放鬆一下，喊三遍“小事！ “永遠要有信心，相信自己可以成功！

2.學習不是簡單的記憶儲存，不是學習機器，你要做的就是把學習當成遊戲，在學校多參加課外活動，緩解學習壓力。

3.課堂很重要，只有上課緊張，上課才能放鬆，因為你掌握了課堂，你就不用擔心課堂，相反，如果你不掌握課堂，就要多花幾倍的時間來彌補。 所以，只有在課堂上緊張，跟著老師的心思走，學老師的方法，才會事半功倍。

4.只有找到適合自己的學習方法，才能有效地提高成績。 當你在做題時煩躁時，想想你會做的問題，回想起你做完難題後的興奮，慢慢消除煩躁。

高中，別緊張，我覺得你不該太著急怎麼辦，今年高考，我們班最高平時只比二線高幾分，平時墊底的是第一名，所以哥們是因為給自己施加了太多壓力。 平時正常玩，正常學習，注意是正常的，不是過分的。 跟著老師的節奏，多做數學練習，聽老師講中英文。

別說你是高一新生，高三來得及，只要你想。 不要抱有那麼大的期望，說一定要上好大學，大學幾乎都是自學，老師幫不了你多少忙，所謂哪所大學好哪所大學不好，都是學生本來的基本問題，你說如果把清華大學的學生放在所謂的差大學， 那麼這所大學並不在中國的前列，答案是肯定的。

你現在需要做的是放鬆，多運動是件好事。 盡量在空閒時間和晚上自習時做作業，以確保休息時間。 你可以在課堂上吃巧克力來緩解你的困倦。

另外，以前在數學課上感覺要睡覺的時候，我會舉手在黑板上做題（老師經常讓人上來做題），不要怕尷尬，也不要怕犯錯，只要敢舉手， 老師什麼都不會說。經常和數學老師交流，你就會熟悉。

總之，不要太擔心。

如果你對他不感興趣，那我也沒辦法。 先做簡單的題目，建立信心，高一沒必要好，但高三要加強數學、英語、語言積累等科目，這樣的方法不適合江蘇。

學好數學、物理和化學。 遍布世界各地。 數學就是做更多的題，積累經驗。

英語因人而異。 我不會談論語言。 物理考驗你的想象力，如果你盲目地設定公式，你將永遠無法學習物理，你在生活中會更加動手。

其他的被跳過了......

1、在高中各科的學習中，首先要學會給自己設定目標（大、小、長、短），這樣才會有學習的方向; 然後就要學會理清自己的學習情況，以教科書為依據，結合我們做的筆記、試卷、我們掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理分配時間，有針對性、有針對性地一點一點地克服和落實。

2、可以學習掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀記憶的練習，參見《精英專項全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高一倍，記憶力、注意力、思維力、理解力等也會相應提高，最終提高學習複習的效率，取得良好的效果。

如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

3.學會整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

4、做題時要學會反思、分類、梳理出相應的解決思路。 當你遇到錯題（一不小心做錯，你就做不到）時，最好把這些錯題收集起來，每個科目都有一套獨立的錯誤（這組錯誤要分類），當我們在考試前複習時，它們是關鍵的複習物件，以確保同一道題上不再有錯誤和分數。

說實話，數學是天賦的問題。

在高中之前，我一直擅長數學，但當我遇到乙個真正有才華的人時，我意識到差距真的很大。

其實，不僅存在人才缺口，更存在勤奮缺口。

但在我高三的時候，我也不相信邪惡，我毫不留情地複習數學。 剛開始的時候，我沒有120分，每天晚上都要做2個多小時的數學，尤其是解析幾何，經常做半個小時或乙個小時做一道題。 堅持了乙個月後，分數提高到140分

它仍在工作。 當然，我是理科專業的。

所以對於房東的第乙個問題，我覺得如果你再聰明一點，半個月的苦修應該能結出果實，但要精通，就要堅持。

其次，一開始引數方程我沒怎麼看過，所以對考試自然沒那麼有用，但有時候可以省下很多東西。 但基本上，你可以用引數方程來做到這一點，但它只是有點麻煩。 但如果你有興趣並且有足夠的時間，可以看看。

獲得大致了解不會花費太多時間，只需為每種型別做 3 或 4 個問題。

第三種，也屬於物理的範疇，數學是一切的基礎，要懂動力學、光學，也許不光是解析幾何、空間向量什麼的也是基礎，和高考關係不大，但是要想理解空間向量，解析幾何是必須要學的。

當然，那種從類比中得出推論的天才，也不在乎我的廢話，反正你看什麼就看什麼，公式不記得自己推導，我就信服了。

以上是我自己的體會，希望對大家有所幫助。

1.先自己複習，再跟著老師走。

2.“坐標系和引數方程”似乎沒有測試，我不知道你是否參加測試。

最好向老師請教。

3.其他人不知道。

如果您有興趣，請交個朋友。

哥們。 我也是一名高中生。 對於你的第乙個問題，我可以告訴你，教科書是絕對不夠的。

在閉關時，你可以購買一套高考題庫。 挑出裡面的圓錐曲線。 在子型別中。

方法。 大約 50 個問題（注意不同的問題型別），你差不多。 當然，我真的很想聽講座。

如果你的老師足夠好，就跟著他。 他會告訴你所有經典的牛x練習題型。 什麼樣的傳播方法什麼的。

第二個問題是坐標系和引數方程，你只需要用一點零食。 認為這不是高考的重點，所有問題都可以用極坐標在幾秒鐘內殺死的想法是錯誤的。 首先，極坐標有點難以掌握。

是用來求解解析幾何的，至少我的老師沒講過（我是武漢重點中學火箭班的），引數方程一般是三角換向，在解析幾何中用得比較多。

第三個問題是問物理學。 努力學習。 暫時還不清楚。

哥哥，你是那邊的候選人，我是江蘇人，這裡的坐標系和引數方程最多能用一天。

圓錐曲線取決於你原來的感覺，取決於情況，個人建議取決於主題，圓錐曲線感覺你擁有了一切。

至於你說要多久才能成為高手，真是難以形容，我恍然大悟，剛學的時候是一團糟。

至於幾何帝，我個人覺得這個概念在江蘇是不存在的，幾何也不是最難的，所以還是想問問你是不是最佳人選。

我記得後來在高中時讀過《射影幾何》，非常有趣，西瓦的幾何定理，托勒密。 很多定理都可以用仿射法證明，這非常令人興奮。 （但這仍然不屬於奧林匹克運動會的範疇......

分析幾何垃圾，沒有問題，沒有流量。

我告訴你乙個求解圓錐曲線的捷徑，以橢圓為例，你是經常在焦點上還是在對齊與軸的交點上看到一條直線？ 你盡量不求方程，只有三角函式解你試過，超級簡單，沒什麼好說的，如果你想學我就告訴你，

我跟你說，你是在問這個世界，不管怎麼說，極坐標只是表示軌跡的一種方式，和笛卡爾坐標本質上也沒什麼區別，所以方法有侷限性，所以引數方程、坐標系、極坐標不能浪費，建議你系統找一本資料書好好做， 比如五三道，你會在暑假裡把上面的問題講完，分類整理，反覆摸索，必然會在解析幾何方面取得飛速的進步。不要問你花了多少時間，當然越多越好！

如果你真的有毅力，堅持乙個暑假，你肯定會進步很多，但恐怕你堅持不下去了。 您不必每天學習很長時間，只需 2 小時。 不要貪婪。

就圓錐曲線而言，它們被一一打破，雙曲面，拋物線等先看課本，掌握基礎知識，再做很多相關練習，學好就好了。

1.這個因人而異，一般的圓錐曲線比較難，最後乙個問題很難做，如果你的水平不是太高，不建議鑽研一下，有的人有數學思維，做起來容易，這個是比較不通的，或者你可以學大學數學， 學完之後你會發現圓錐曲線就是這麼簡單。

2、，一點也不自找麻煩，我當時也是自學的，老師教了3節課，剩下的自己看，有些型別適合極坐標解決，問題不一，但要專業化，高考肯定是一般方法解決的。 當然，如果你是高手，認為沒有改進的餘地，可以鑽研一下，我同學也用幾何求解圓錐曲線。

3。這些東西都在書裡，都在自然書裡。 幾何皇帝，其他皇帝都是傳奇，不僅勤奮，還有才華！！ 僅僅做問題是不夠的，它因人而異。

1.關於圓錐曲線，我覺得這些年還是要多做高考題的，還有一些難題，只要每天能做一道題就行。

2.《坐標系與引數方程》，也是自學的，我認真把課本看了好幾遍，還做了幾道題，基本沒有問題，每年高考這道題也不會難。

3.知道你說的這些屬性是沒有用的，只是自己總結一下，你會有很好的提公升。

假期時間很重要，要想數學很好，就要多做專題論文，用錯題本總結錯題，經常做，經常讀，不要做跑題和難題，這樣只能得到一半的結果。 我也是過去的，我相信如果你這樣做，你一定能得到好的結果。 我也相信數學是有天賦的，你應該是有天賦的。

祝你學習順利！

不要讓老師問自己，每個人的學習方式都不一樣，對於不同的人，同樣的學習方式，學習效果也不同，你要自己去做才能知道，你做別人說的才會有效果。