緊急！！！ 關於“聲望”主題的高中作文。

關於“聲望”題材的高中作文，你可以根據自己的經歷談談你對聲望的理解，比如：

天、地、王、父、師“，老師以其崇高的歷史和社會地位，被永久供奉在”香匣“中。 可能是無數的光環讓老師們有些莫名其妙的“驕傲”。 因此，有些老師要求學生必須毫無保留地服從自己，學生必須按照老師說的去做。

老師的“聲望”固然重要，但必須通過對學生的嚴厲態度來實現嗎？ 穩定的“聲望”應該建立在與學生平等的溝通水平之上。 在實際教學中，教師可以採取以下步驟來建立自己的權威：

首先，保持冷靜平和的心態，消除一切外界干擾。 有時，當老師遇到學生犯錯時，他們會表現出不耐煩和缺乏關心、耐心和信心。

在最壞的情況下，他們被嘲笑和虐待，在最壞的情況下，他們因站立和奔跑而受到懲罰，甚至拳打腳踢。 殊不知，這不僅挫傷了學生的自尊心，也傷害了師生之間的感情，拉大了師生之間的距離。 因此，教師要保持冷靜，排除干擾，把學生放在第一位，工作第一，保持冷靜，繼續保持教育者的高尚風範。

第二，寬容和慷慨。 寬容和慷慨是一種長者風範和睿智的修養。 當你生氣時，請記住“沒有人是完美的，也沒有人是完美的”。 或者比學習時更多地考慮自己。

當學生犯錯時，只要老師正確引導他們，在允許的情況下給予更多的理解，學生不僅會把老師當成“指揮者”，還會把我們當成好朋友，那麼學生的內心世界就不是言辭問題了。

第三，深入調查，與學生溝通，傾聽他們的聲音。 沒有調查，就沒有聲音。 在處理學生的錯誤時，教師應避免主觀假設和武斷的行為。 應進行深入調查以找出原因，然後開出正確的藥物。

同時，教師要充分利用時間與學生交流，傾聽學生的聲音，了解學生近期的想法，這樣才能對學生的問題有正確的判斷，對學生可能出現的現象有諸葛的預測。

最後，自我檢查。 當學生犯了錯誤時，老師會猛烈抨擊或責罵他或她，學生不會真誠地接受，有時甚至會使事情變得僵硬。 在發脾氣之前，你可能想檢討一下自己，你可能會得到乙個滿意的結果。

如果遇到問題時能自省，“有事就改，不改就鼓”，這對拉近師生關係很有幫助。

“威望”是一種人特有的形象，內涵相當豐富，仔細分析就會發現很多奧秘。

例如，大禹。 他的父親因未能控制水域而被處決，但他被任命接替他。 此時，他是刑官的兒子，沒有權柄和......不信任

資源。

你可以用為什麼人們有權威來寫。