孩子們是希望他們快樂還是想獲得成績？

培養孩子的興趣才是最重要的，過度壓抑孩子的情緒容易形成叛逆的心態，現在他們都是獨生子女，容易造成不願意和父母溝通，得不償失。社會環境越來越複雜，也有一些人早熟。 創造乙個輕鬆的氛圍，培養孩子的個性，對他們的一生都有好處。

健康和幸福是最重要的，家庭，和諧與美麗。 成績就是分數，不要太在意，你主觀上認為他們有能力，不要太寵壞他們。 能力比分數更重要，在社會上，你看那些成績好的人，大多是無聊的，情商比較低，進入社會都會拿理論。

嘴巴要張開，一張嘴要用十雙手碰到。 善於溝通，適應能力強。 bla，bla，bla...

很多，希望這些對你有所幫助。

我只是個孩子[我應該算初中一年級的孩子......】

我也想快樂。

我也不想讀書，因為讀書讓我哭，讓我害怕，讓我討厭，我真的很想當漫畫家，我想每天呆在家裡看漫畫，但是如果我沒有成績，我以後會有乙份高薪工作。

有錢，我可以花10多塊錢買幾十本漫畫。

有錢可以讓我每天在家養活自己。

**有錢讓我買動漫周邊和coswear？

從一年級到大學，我們的孩子需要努力學習16年左右，即使乙個孩子只能活到60歲，還有大約36年的時間要度過，如果這16年不善於學習，剩下的36年**可以過上好日子，**幸福，最後， 享受16年，享受36年，或者享受16年的努力，36年，很難。

更何況，現在醫療裝置這麼好，到處都有那麼多的護膚品，那麼多能助長壽的東西，一般人能活過60歲嗎？

比爾·蓋茨，世界上不是只有乙個嗎？

應該沒有多少人輟學後還能成為天才。

如果全世界的人們都是自學成才的，就不會有人掃街、上廁所或在路邊賣燒烤。

PS：希望你能找到真正適合你的答案。

只要孩子開心，就願意聽話，不要刻意強調學習，順其自然，我覺得培養興趣是最好的。

幸福是不能換來成績的，但只要你精心安排，就可以兩者兼得。

其實，如果孩子不開心，成績好能幹啥，人心情好，做事就會容易多了，學習也是如此。

幸福是成就的基礎。

作為孩子的父母，許多人希望他們的孩子處於領先地位，並將他們的學習提公升到乙個新的水平。 但孩子的童年只有一次，對孩子的學習成績重要還是快樂成長重要？ 我認為孩子快樂成長更重要，原因如下。

第一，小時候的成績並不意味著一切。

如今，很多家長在孩子還在上幼兒園的時候，就把孩子送進了各種補習班，打著不讓孩子在起跑線上輸球的名義。 事實上，在這麼小的年紀，孩子們能學到的東西是有限的。 與其每天把孩子鎖在家裡，不如讓孩子出去玩。

俗話說，千里路不如讀一萬本書。 小時候，對大自然和外界的一切充滿好奇心，我們不能扼殺孩子的心理。

第二，幸福是根本。

近年來，青少年抑鬱症呈上公升趨勢，對一些人來說，不快樂的童年是造成這些悲劇的原因。 童年應該是快樂的，相信擁有快樂的童年是很多人嚮往的。 當你在這個世界上，你不會意識到你長大後的幸福是多麼珍貴。

乙個人只有擁有健康的身心，才能成功。

第三，條條大路通羅馬。

為什麼現在的父母對他們的孩子如此焦慮？ 最主要的是，每個人都希望自己的孩子長大後能找到乙份好工作。 事實上，工作問題是乙個意見問題。

你認為每天坐在辦公室裡是乙份好工作，有些人可能會覺得坐在辦公室裡很無聊，沒有挑戰性。 乙個學習好的孩子，將來不一定能找到乙份好工作。

綜上所述，我認為我們不應該把所有的壓力都放在孩子身上，孩子也是乙個獨立的個體。 他有自己的興趣和愛好，他不能把自己的意志強加給孩子。 我們應該相信，只要孩子善良、堅韌、勤奮，他就會成為未來的人才支柱。

我覺得孩子的學業成績比孩子的幸福更重要，因為這個社會的競爭壓力非常高，如果沒有好的學習成績，那麼以後就不會有很強的競爭力。

對於那些學習成績較好的人來說，他們將來能夠得到更好的發展，他們接受高等教育後才能獲得更高的工資，我們每個人年輕時都應該遭受更多的痛苦，只有這樣，我們才能在未來獲得更好的生活，所以學習成績比幸福更重要。

在教育孩子的過程中，一定要嚴格管教孩子，對於那些父母管教比較容易的孩子來說，以後就沒有自制力了，自制力對孩子來說很重要，如果沒有自制力，那麼孩子的學習成績就不會提高，所以沒有更好的生活。 <>

在這個社會，資源有限，所以學歷高的人才能得到更好的發展，所以學業成績決定了孩子未來的發展，清華大學和北大畢業的人剛畢業就能拿到30萬元的年薪，未來也能有更好的未來。 <>

我國70%以上的人口沒有受過教育，也正是因為如此，他們只能做那些低端的工作，能拿到的工資收入比較低。 <>

不得不承認，孩子的學習成績和孩子的幸福感同樣重要，但我們必須學會權衡取捨。 年紀輕輕就快樂並不能讓我們未來更快樂，我們必須提前規劃我們的未來。

我覺得最重要的是快樂成長。 因為如果孩子有乙個快樂的成長環境，擁有乙個快樂的童年對孩子的一生有很大的影響，可以讓孩子有正確的三觀，讓孩子成為乙個更好的人。

我也這麼認為，孩子的學習成績肯定很重要，但成長更重要，只有好的成長，才能讓孩子越來越好，成為乙個好的成年人。

我覺得兩者都重要，成績重要，快樂也重要，兩者要結合起來，就像我們常說的勞逸結合，讓孩子身心健康。

在孩子的成長過程中，學習和娛樂之間的合理平衡非常重要，我認為學習很重要，但其實快樂是童年最美好的禮物。

我認為，在成績和幸福方面，幸福對孩子來說是最重要的。 孩子從小就應該無憂無慮地玩耍，不要因為成績而扼殺自己的快樂天性。

在我上大學的時候，我的中文老師告訴我，孩子們應該在小學玩。 不要讓他每天寫那麼多作業，有時間就讓他出去和朋友一起玩，因為他在玩的過程中能學到的知識比課本上學到的還多。 而且，大學語文老師的兒子上小學的時候，就把小學六年級的全部作業都寫好了。

他認為，孩子應該有乙個美好快樂的童年，童年一定要在玩耍中成長。

現在的父母最關心的是孩子的成績。 父母不會每次考100分都鼓勵，但99分就罵他們。 在這樣的家庭環境中長大的孩子，一定是自卑的，他們會很沒有安全感。

所以孩子會盡力滿足父母，所希望的只是父母的鼓勵，但最終父母沒有任何表情。 父母認為這是為了孩子好，但他不知道孩子想要什麼。 到頭來，只會讓他和孩子越來越疏遠。

我認為乙個孩子的童年一定是充滿回憶的，而這種回憶一定是快樂的。 因為孩子有乙個快樂的童年，她會非常樂觀、開朗，願意交朋友。 而在這樣的環境中長大的孩子，也是很有創造力的。

學習成績並不重要，學習成績好的孩子不一定比學習不好的孩子好。 所以，在孩子小的時候，一定要多鼓勵他們，讓他做一些有創意的事情，這樣他才能發現心思。 發散思維後，學習成績自然提公升。

我們也要時刻關注孩子的情緒，只有當孩子心情好的時候，他們才會愛上學習。

成績肯定是最重要的，但是擁有快樂的童年，沒有好成績，將來就找不到好工作，也會過上不幸福的生活。

對於孩子來說，快樂比學習成績更重要。 玩耍是孩子的天性。 但是在有競爭的地方，有些孩子更強，然後他們會覺得學習更重要。

就我個人而言，我認為在幸福的基礎上追求優異的成績是非常好的。 如果我只能從兩者中選擇乙個，那麼我寧願讓我的孩子開心。

就我個人而言，我認為孩子的成績是最重要的，因為快樂有很多種，你玩他的手機，他也會覺得快樂，但成績好，他是乙個非常肯定的答案。

對於孩子來說，快樂更重要，雖然成績可以表明孩子很聰明，但快樂更是難得。

快樂教育不是真的什麼都不教，隨波逐流，不是簡單的只要孩子開心，只要孩子感到輕鬆、舒適、快樂，就可以忽略他的學習和成績。

真正的快樂教育，應該在部分應試教育和學術教育的框架下，在保證勤奮學習和學習成績的前提下，給予孩子更多發自內心的陪伴，同時帶領孩子體驗不同的生活、不同的環境和不同的觀念，讓孩子在認識和理解外部世界的同時，提高自己的思維和洞察力水平。

畢竟，在當今的就業形勢和職場環境中，乙個孩子只學會快樂，學會好說話，好好說話，卻沒有能夠體現自身價值的學歷、知識和技能，是完全沒有用的。

事實上，學術教育中的學習任務和考試成績本身就是孩子們滿足感和快樂的源泉。 但前提是家長要引導孩子按時、按時、循序漸進地做好預習複習工作。

因為學習這個東西是這樣的：

如果孩子在課堂上不能專心聽課，沒有做好課本內容的聽課和學習課本內容，那麼放學後和週末，即使你花費了數倍的時間和精力，幾十倍的學費，也可能無法為孩子徹底掌握相關的章節和知識點。

總之，家長應該教育孩子在學校課堂上專心學習，每天80%的學習時間，並按時完成作業，在剩下的20%的家庭學習時間裡，認真準備和複習每節課。

只有這樣，孩子才能在完成“應試教育”的前提下，感到更加快樂和滿足，家長才會更有信心和熱情，花時間和精力，做好對孩子“快樂教育”的關愛和陪伴。

歸根結底，快樂教育不是孩子什麼都學不起來，家長整天習慣了孩子，而是在學歷教育的過程中，一定要看針腳

讓孩子在完成學習任務時獲得滿足感，在提高考試成績時獲得成就感，在忙碌和放鬆時獲得愉悅感。

這才是真正的快樂教育。

物質獎勵是鼓勵孩子學習的常用方式，它可以激發孩子的興趣和動力，建立正確的獎懲機制，提高孩子的自信心和自我意識。 在這篇文章中，我將討論為什麼父母應該鼓勵他們的孩子通過物質獎勵來學習。

激發學習興趣和動力。

孩子在學習過程中可能會遇到挫折和瓶頸，他們可能會因此感到沮喪和失望。 在這種情況下，父母可以適當地使用物質獎勵來激發孩子的興趣和動力。 例如，當孩子取得好成績時，父母可以用小禮物或現金獎勵孩子，讓孩子感到自己的努力得到了認可和回報，從而激發了他們學習的興趣和動力。

建立正確的獎懲機制。

物質獎勵可以幫助父母建立正確的獎懲機制，讓孩子知道自己的努力會得到回報。 這使孩子們能夠更好地理解自己的行為和努力的價值，從而更好地培養正確的學習態度和價值觀。

提高孩子的自信心和自我意識。

通過正式使用物質獎勵，家長可以及時肯定孩子的成績和努力，讓孩子感到自己的努力得到了認可和獎勵。 這樣可以提高孩子的自信心和自我意識，使他們更有動力和信心去面對學習中的挑戰。

幫助孩子建立正確的價值觀。

物質獎勵可以幫助孩子培養正確的價值觀和人生觀。 當孩子取得好成績時，獲得物質獎勵會讓他們意識到自己的努力和成就是值得認可和獎勵的，這可以緩解孩子對努力工作重要性的理解，並培養正確的價值觀和人生觀。

需要注意的是，物質獎勵並不是鼓勵孩子學習的唯一途徑，家長要適度使用物質獎勵，同時注重培養孩子的內在動機，幫助他們樹立正確的學習態度和價值觀。 簡而言之，物質獎勵是一種有效的獎勵。