我是乙個高中生，我知道很多道理，但我不能寫一篇好文章，為什麼

我認為通過閱讀更多的散文更容易提高你的寫作水平，所以你可以試一試。

此外，抄寫和記住所有你認為更漂亮、更好看的段落和句子也會對你有很大幫助。

最簡單的方法是寫下你所知道的（無論它是否好），然後一遍又一遍地閱讀你寫的東西。 最後，從一些你讀了很多遍後認為不好的單詞中刪除它們。 最後把剩下的放在一起，再看一遍，再刪掉，慢慢自然就寫出來了。

個人經驗。 1.背誦好的散文可以使你的文章變得時尚。

2.多看新聞和報紙，這樣你的文章就會有很多例子可以寫，而且會與時俱進，新聞中的文字也很有哲理，比如評選出年度十大人物。

3.朗誦古詩，讓你的文章有深度。

4.看別人的文章，同行。

5.每週至少寫一篇作文，每3天至少寫一篇日記（不是日記，至少500字），然後請老師批准。 這就是我在高中時所做的。 非常有用。

好的文章不是自己寫的，是背誦的。

我是山東實驗中學的高年級學生，其實我倒是不能急著來這個東西。 我的文科比理科好，只是因為我喜歡抄寫或背誦一些優美而富有哲理的句子，慢慢來，支援你！

說好話並不一定意味著寫好文章。

你必須先在紙上寫下時間、地點和人物。

還有寫作的目的和寫作的論點。

例如，通常有骨幹。

首先，說明有這樣的事情，並且這個論點在世界或我們周圍都可以看到，等等。 簡單的提示。

然後第二個自然段落寫了論證的好處。

第三段自然段落寫了這個論點的缺點。

或者乙個方面或另乙個方面。

然後你必須寫下一段。

你怎麼看這個論點。

我不能說哪個更好。

所以，如果你想說這樣的話，這個論點有這樣的結果。

無論如何，都會有這樣的結果。

在這種情況下，有些人非常有用，有些人則沒有，等等，然後你得出結論，這個論點對我們人類或世界有什麼影響，你認為什麼應該更好，等等！

先寫骨幹，骨幹不一定要太好！

不必太浮華，等到骨幹出來。

讓文章更華麗一點。

最主要的是看你想寫的**大綱。

然後按原樣寫出來。

如果你寫得更多，那麼你就會擁有所謂的骨氣，然後你的長處就會發揮出來。

廢話，希望你能找到這種感覺！

我不會寫作文，我記得我的小學老師給我寫過他們經營賬戶的作文。 直到我長大後，我才明白什麼是構圖。 就是要讓一件事變得囉嗦。 記得。

好的作文有幾種型別，一種是華麗的文筆，另一種是簡單明瞭的表達。 然後發揮自己的長處，作文也與自己的邏輯思維有關，可以總結出來，沒有表達的問題。

平時難以表達的人，其實內心卻很豐富，把自己的真實感受從頭到尾，從發生到結果，從遠到近...... 關係和前後都表達得一清二楚，然後用自己熟悉的語言，不一定是華麗的，是沒有內涵的空文。

給自己信心，你能做到。

我也是一樣，寫作不是一天的工作。

讀的書很少......每個人都明白道理，但缺少的是經驗......

和 f[t（x）]=log3（t+1 t） t>0 下面應該有適合自己的方法，對吧？？ 如果沒有，請新增上乙個答案：min=log3（2） 2， f（x） （1

關鍵詞：高中和高中500字。

字數：500字作文。

明天，“城市春季運動會”將在我們學校舉行，我邀請媽媽**我參加的“大型體操表演”。 為了讓媽媽更快地從隊伍中找到我，我告訴了媽媽我在隊伍中的確切位置：“從左邊數第4列，從右邊數第12列，從前面數第13個人，從後面數第8個人”。

我剛說完，身為教師的母親又患上了“職業病”，馬上問我：“那你們體操隊有多少人？ “我現在處境艱難，這麼多人表演，我真的數不清有多少人，更何況我媽媽讓我用算術來解決。 從：

散文集 怎麼辦？ 我是一名優秀的體操運動員，我不能在算術上丟臉。 於是我拿出筆和紙，冷靜下來，心想：

我數左起第四列，右起第十二列，陣型可以用下圖表示：4+12 16，再數我一次，再用16 1 15（隊），一共有15列。 有了這個發現，現在計算每行有多少人要容易得多。

以13+8-1 20（人）為單位，全隊人數為：20 15 300（人）。

我找到了答案，我感到非常自豪，並編了一首小詩來形容我解決問題時的心情：別看這個問題，不難，怕你覺得太複雜了。

努力思考，動腦筋，探索數學真是太棒了！

事實證明，這並不難！

我嚮往的高中生活。

眼看著時間一天天過去，轉眼就是8月16日了。 我只是看著時間的流逝，卻無法保持。 就像乙個分手的朋友，再也無法挽救那段朦朧的關係。

這一刻，我的心情就像那沉重的山楂，四種味道都有——酸、甜、苦、辣。 我以為我即將離開家，我的父母和我和我在一起幾十年的弟弟。 我不知道沒有媽媽的嘮叨我該怎麼活，我不知道我是否會留下更多的東西，我不知道沒有它們我的生活會如何處理。

前世的一切都讓我一頭霧水，我找不到邊緣，也不知道從哪裡開始。 進入高中時，我必須自己洗衣服，什麼事情都要自己做，這對我來說無疑是乙個很大的考驗。 雖然在國內不是金枝，但這些事情一般都很少做。

現在。。。。。。唉，這一切不禁讓我感到有些痛苦。 但另一方面，這也是乙個訓練自己的好機會。 我想如果我努力工作，我會克服它。

同時，我也對高中生活充滿了嚮往，不知道這麼大的家庭裡會發生什麼奇怪的事情，也不知道自己會發生什麼變化。 我會結交乙個我可以信任的朋友，與他/她建立難忘的關係，讓我覺得我生活在這個世界上......值得？然而，也有一絲擔憂。 初中的時候，我是老師眼中的好學生，同學們的榜樣，但現在，有了這樣的新環境，我真的不知道自己的未來會怎樣！

在我即將進入高中之際，我寫這篇文章是為了鼓勵自己！

你說它是什麼型別嗎？ 記敘文可以寫“春節筆記”、“舌尖上的春節”，說明文可以圍繞家鄉的一件事情寫。 我總是寫別的東西，這應該足夠寫五篇文章了。 希望能採用。

中國夢，從春晚看中國的變化，改革開放的精神，漢服和漢文化的復興，或寫**...我高一的每週日記都寫**，有的還**，當時語文老師每週都很期待我的新作，所以我們兩個人的關係也很好。

寫場景，寫人，寫自己的感受。

乍一看，快走和慢走是對立的。

這是從不同的角度看問題，山恆的結論是不同的。

在撰寫本文時，請注意快走和慢走的利弊。

總是這樣，有得有失。

在接觸相關觀察、經驗和經驗時，有必要詳細分析具體問題。

你不能盲目地走得快，也不能盲目地走得慢。

這個問題的關鍵在於“**為自己”這幾個字。 一定要寫下你的追求、努力、奮鬥等。

想法示例 1：

生命的價值在於你對自己的肯定。

生命的價值在於你自己的毅力。

生命的價值在於你自己的無私奉獻。

生命的價值是建立在你自己的自信之上的。

生命的價值在於自己的力量和不屈不撓。

生命的價值在於你自己平凡的真誠。

生命的價值在於你自己的堅持。

生命的價值在於你自己的個性。

想法示例 2：

生命的價值是你自己的，所以他們是殘疾人。

人生的價值是你自己的，所以他們在崗位上是無私的。

人生的價值是你自己的，面對困難，他們堅強不屈。

創意示例 3：

生命的價值在於你自己，偉大在於平凡。

人生的價值是你自己的，在逆境中也能成就輝煌。

生命的價值在於你自己，你在世界上堅持自己。

這個世界充滿了生物。 無論是一棵小草，還是一棵參天大樹，都有自己的人生價值，而這個價值來自於他們自己。 草不屈不撓，頑強不屈，面對石縫間的惡劣環境，依然頑強生長，草值得它的生命。

為了自己的堅韌。 大樹高大筆直，負而上，幾度寒夏，幾度春秋，要傲於天空，樹的生命價值來自於自身的堅持。

如果是這樣的話，人們為什麼不呢？ 在人生的道路上，我們常常感到迷茫、迷茫，甚至懷疑生命的價值。 其實，人生的價值來自於你自己，來自於你自己的堅持、努力和奉獻。

生命的價值來自於你自己的堅持。

堅忍是一種境界，一種淨化靈魂後的昇華。 堅忍不拔是自我思想的豐富，是自我品格的體現。 莊子在泥濘中拖著尾巴，卻堅持內心的純潔，為世人所仰慕，生命的價值來自於自己的毅力; 司馬遷忍受著所有人的殘酷懲罰和嘲笑，但他堅守著自己的意志，“通過過去和現在的變化，變成乙個家庭的話語”，他受到世界的欽佩，他生命的價值來自於自己的堅持。

只要我們堅守心中的真真善美，我們生命的價值一定會大放異彩。

生命的價值來自於自己的努力。

奮鬥是一種進取精神，是一種不屈不撓的求生奮鬥。 洪占輝肩負著生活和學習的重擔，在人生的道路上頑強奮鬥，最終贏得了人們的讚譽，人生的價值來自於自己的努力; 華華羅庚在極其艱苦的生活環境中自學數學，通過不屈不撓的奮鬥取得了驕人的成績，成為中國著名的數學家之一，人生的價值在於自己的努力。

生命的價值來自你自己的付出。

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