有人會幫我修改我的文章並寫乙個結局

我不能給你改，但你可以參考我下面的文章，雖然我覺得我的文章可能不如你好，但我建議你還是看看吧！ 有好地方供你學習，也有壞地方供你學習。

.我也是觀眾中的一員。

有一天，一位父親帶著兒子和一盞燈籠在晚上散步。 一陣風吹過，燈熄滅了。

該怎麼辦？ 兒子問道。

看台階！ 父親回答說。

“看腳”等於看現在，我們一定要珍惜時間，時間等不了你。

寫作業時，時間從筆中流逝; 玩電腦時，經過滑鼠; 工作時路過。

現在是自己掌握的時候了。 如果你不確定，你會讓他溜走。 你掌握的時間應該得到充分利用。

不要在發呆中浪費大量時間。 人的生命是如此短暫。 時間不容易獲得，他怎麼能被浪費呢？

看看腳，“還有什麼比時間更寶貴的呢？ 還有什麼比時間更難找到的呢？ 時間不珍惜，怎麼會有成長的快樂和幸福。 這種味道不都是分秒為單位的嗎？

有人說魯迅是天才，但他自己卻說："**天才：我把所有的時間都花在別人的咖啡上。 魯迅總是想在更短的時間內為革命做更多的事情。

他曾經說過："節省時間相當於延長乙個人的生命。 "他從來不懂得工作累，經常白天做其他工作，晚上寫文章，寫到天亮。

在他的書房裡，他總是坐在書桌前，不停地工作，有時靠在躺椅上看書，他以為這是休息。

晚年，魯迅把時間抓得更緊了。 無論鬥爭多麼激烈，環境多麼惡劣，身體多麼糟糕，他仍然如飢似渴地學習，日夜無私地工作。 當他生病時，他想著等他好起來後會做什麼; 等病情好一點，我就去做。

臨死前不久，他的體溫很高，體重也降到了八十斤以下，但他仍然不停地用筆與敵人作戰。 在他去世前三天，他還為其他人翻譯的蘇聯**集寫了序言; 在他去世的前一天，他還寫了一本日記。 魯迅一直戰鬥到死的那一天，從不浪費時間。

魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。 他開會從不遲到，從不要求別人等他。 即使下著大雨，他也總是在雨中準時到達。

他曾經說過："時間就是生命，無緣無故地浪費別人的時間，無異於為了錢而殺人。 "

如果你現在不積極珍惜你的時間，你為什麼要活下去？ 你想讓你的生活在短短的一秒鐘內徘徊嗎？ 人們必須有足夠的勇氣把握時間並創造自己的時鐘。

而且，人的生命是有限的。 一定要用自己的行動來珍惜你的時間。

源語言。 我的QQ是534512252，我很想和你交朋友。

如果我寫得好，記得加我！！

也許一分鐘對你來說不算什麼，但如果你仔細想想，一天中的每一分鐘，一年中有多少小時，你能在這幾個小時裡做很多事情嗎？ 朋友！ 讓我們一起珍惜時光！

一分鐘現在似乎微不足道，但是當您無法在考試中做題時，您想倒帶多少分鐘？ 倒帶需要多少時間？

1.一分鐘，短短的一分鐘，多麼微不足道; 一分鐘，短短的一分鐘，多麼空位; 一分鐘，短短的一分鐘，卻讓我們體會到生命的真諦......

2.是的，乙個人成功的秘訣就是珍惜時間。 珍惜每一分鐘、每一秒，珍惜寶貴的一分鐘，珍惜一切！

因為年齡有限，希望房東！

開局很不好，你是不是用了先提壓的招手法？ 如果開始太低，低一點也沒關係，但沒有深度，給你乙個開始。

時針和分針交錯排列，歲月流逝。 時間會輕易抹去難忘，讓世界滄桑。

每年的花都差不多，但人每年都不一樣。 多少花開感謝，多少紅臉輸給歲月。 只是歲月如水，只是流走了，卻沒有帶走記憶。

你正在新增你自己的東西。

最後沒有力量，所以讓我們給你乙個結局： 席勒說：時間有三種步驟：未來早就應該了，現在像箭一樣飛過，過去永遠靜止。 過去，讓它永遠停滯不前，不明白。

1我們不能超越時間，但我們可以贏得它。 每一天，每一分鐘，每一秒，每乙個美好的一天，我們都要用最自然、最可愛的方式去問候和讚美。 當然，太陽和月亮都是過去的，無法追溯。

至少讓過去的日子不白白過去，老少也不會白白死去。 人生是一條河，歲月是一條船，我們把手變成槳。 既然我們有能力不讓它飄走，那就試著向前邁進吧。

新增你自己的東西。

我有乙個天真可愛的表弟。

有一次，表哥在屋裡玩耍時，不小心打翻了自行車，手指被夾住了，嚇得哭了起來。 這時，他的母親聽到了哭聲，急忙跑出房間，見這一幕又生氣又好笑，就不理他了。 表哥沒有得到安慰，很不情願，於是他一邊繼續哭泣，一邊用手指偷看媽媽有沒有注意他。

後來，他才知道媽媽真的沒有安慰他的打算，於是用小胖手擦乾眼淚，走到媽媽面前，諂媚地笑了起來。

表哥多天真可愛啊，你喜歡嗎？

我表弟是大眼睛嗎？

怎麼改，改成什麼樣子，都是要改的。

在冬天給你送暖; 鼓勵是指引你前進的燈塔。 鼓勵是一陣海風，推動你踏上航程，直到它把你推向成功的另一邊。 我想說的是，鼓勵是一種無形的力量，使人們充滿信心和活力。

我記得剛開始打拳擊的時候，我從教練那裡學到了一些基本而簡單的動作，我厭倦了每天打死氣沉沉的出氣筒。 我有足夠的沙袋，所以我懶洋洋地坐在椅子上休息，無精打采地看著其他學生。 就在這時，教練叫我們說話。

我尷尬地站起來，朝我們的佇列走去。 “你已經練習了很長時間，現在你需要以不同的方式練習，兩人一組，自由地形成。 教練在雙手背後用低沉的聲音說道。

看來我要打架了，我立刻振作起來，戴上手套，握緊拳頭，迫不及待地想試一試。

音節！ 音節！ 音節！

拳頭相互碰撞的聲音充滿了耳朵。 我的對手只是在防守我的進攻。 “哈哈！

無助？ “我感到自豪。 隨著攻擊越來越多，我逐漸失去了一開始的強度。

我的對手似乎感覺到了我的弱點，開始猛烈反擊。 他敏捷地躲開了我的攻擊，重重地一拳打在我的右臂上。 我踉踉蹌蹌地繼續戰鬥。

要小心，盡量慢慢接近對方。 但我無法抵擋對手的攻擊，失去了平衡，重重地摔倒在地。 “快站起來，不要給對手絲毫機會！

教練鏗鏘有力的聲音從耳邊響起。 我站在畫布上，向對手揮舞拳頭，卻再次被靈巧地躲開，緊接著又是一記不可阻擋的右勾拳。 “你可以打敗他，站起來！

快點！ 教練又厲聲喝道。 彷彿被無盡的鼓勵所鼓舞，我突然獲得了信心和力量，我大膽地站起來向對手發起攻擊。

一次又一次的進攻被餵飽了，我一次又一次地倒在地上，教練的鼓勵一次又一次地敲打著我的耳膜。 “站起來，攻擊，不要猶豫，快點！ “雖然我的四肢痠痛，雖然我已經用盡了我所有的力氣，儘管我可能注定要失敗。

但我咬緊牙關反擊。 我只聽到“砰”的一聲爆炸聲，我和對手都倒在了地上，結束了戰鬥。

我坐在板凳上想，教練一直陪在我身邊，是他不斷的鼓勵，讓我堅持了下來，最後我沒有氣餒; 正是教練的鼓勵讓我充滿了信心和力量，最終擊倒了我的對手。

鼓勵是一種力量！ 這種力量不斷提醒我，如果你想打敗你的對手，你必須站起來！

自我評估：這是一篇虛構的文章。 它主要以“鼓勵”為主題，對寫作風格沒有限制。