如何綜合單元主題，掌握文章的寫作方法，描述細節

人們說：“世界上最偉大的愛是母親的愛！ 其實，父愛和母愛一樣偉大，而父愛是一種朦朧無朧的愛，只有用心去看才能體會到。

當你害怕時，父愛是一塊墊腳石; 天黑時，父愛是一盞燈; 當它乾燥和褐色時，父愛是生命之水的海灣; 努力工作時，父愛是精神支柱; 當你成功時，父愛是一種鼓勵和警鐘。 父親的愛像大海一樣深邃無垠。

放學回家後，我放下書包，走進房間，玩電腦。 就在我興致勃勃地玩的時候，門開了，爸爸回來了，一進門就放下書包，問我：“你做作業了嗎？ 爸爸放下鑰匙，臉上露出嚴肅的表情。

不“！ 你這邊還在電腦上玩，趕緊幫我做功課吧！ ”

聽到這像獅子嚎叫的聲音，我立刻關掉電腦，默默地走到大廳，拿起書包往房間走，“開始了”！

傍晚，我們一家人去散步，乙個安靜的夜晚，安靜祥和，帶著一絲涼意。 這裡安靜得可以聽到蟬鳴的聲音，周圍沒有人，只有三個人影。 月光照在湖面上，使湖面顯得平靜而波光粼粼。

周圍的燈光拉長了我們三個人的身影。 媽媽突然開口了：

詳細描述是對作品中人物、環境或事件的某個部分、某個特徵或某個微妙事實的具體而深入的描述。 在你的文章中新增一些詳細的描述可以使你的文章生動而相關。 詳細描述：1、要求真實，符合生活現實; 相反，它是為表演中心服務; 三是要新穎，避免一概而論。

比如，我在指導作文《包湯遠》的時候，先讓學生讀一篇關於《包湯遠》的范文，然後問學生發現了什麼問題。 同學們立刻發現了文章中的問題：一是媽媽三下兩下就包了乙個飯糰，她是怎麼包的？

是的，每個人都看起來很好，他的文章只是不具體。 如果能具體寫這兩個地方，相信會是一篇好文章！ 接下來，我讓學生在這兩個地方打乙個問號。

最後，我叮囑同學們週末回家做飯團時要注意兩點：一是認真觀察給媽媽做飯團的過程，每乙個小動作都不要放過。 第二，你媽媽是怎麼引導你的，你是怎麼學習的，在學習過程中你的感受如何？

然後以日記的形式寫下來。 周一，學生們的作文上交了，非常欣慰，大部分同學都把注意力集中在描述的細節上，包餃子的場景跳上了頁。 有個學生在寫，媽媽教他包餃子也很有意思：

他說，自己總是抓不出要包多少個飯糰，於是媽媽用牙籤在他手裡的飯糰粉上畫了乙個圓圈，心形都裝在圓圈裡，他每包畫乙個，漸漸掌握了心數。 這讓他覺得自己必須進行實驗，用他的大腦做任何事情。 總之，如果你掌握了細節，你就會抓住文章的靈魂。