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匿名使用者2024-01-29蘇軾認為，書法創作的關鍵在於書的意義，即書外的意義，即書中有我，有我的興趣，有我的臉，而不是穩定和完美。 正是因為書法的關鍵是要理解書法的意義，所以在創作的時候，沒有必要，也不能關心點畫的得失。 蘇軾自言自語道：
我不能寫書，也不能要求點畫。 “（《石滄書醉墨堂》）其《草書注》和雲：”書之初，本來不是要好，而是嘉兒。
我的書雖然不是很好，但是有新的思想，不練古人，是一本快書。 他相信，這種自發啟發的寫作會受到後代的欽佩。
臨蘇的書法可以使參觀者不斷增加他們的藝術魅力。 其實，文案中的實際存在是非常困難的，而且實際存在必須做到絲毫。 所謂蕭，據說是血肉之軀。
肉體也可以理解為形體，骨骼也可以理解為神，只有形體和神才能達到現實的最高境界。 形式和上帝既是統一的，又是矛盾的。 士林經常忽視法塔赫的表現力。
對於蘇軾的作品來說尤其如此，他主張“我的書做不出來”。 我覺得蘇軾的書法，在掌握了手法之後，追求的是一種解放和自由，讓筆下的作品產生一種超然的完美，而不是刻意的。
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匿名使用者2024-01-28詩是散文，筆氣端莊，風格穩重，韻律悠然，氣勢平穩。 詩人用樸素的語言來論述自己對書法的態度，彷彿是漫不經心的，沒有一般書評家所關心的那種對寫作的苛刻，用這種以寫作為樂的隨意態度，與書法的理想相統一，不加刻意。
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匿名使用者2024-01-27蘇軾這首詩的意思是：“雖然我寫不好，但就真正領會書法藝術的真諦而言，別人不如我。 如果我們能理解這一點，我們就不必遵循古人的教誨。
蘇軾說他寫得不好的時候謙虛，敢於突破前人的法則，書法很有個性。
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匿名使用者2024-01-26雖然我不經常讀書，但書經常陪伴著我。 如果你能知道這本書的所有含義，你就可以停止在高層次上學習它。
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匿名使用者2024-01-25蘇軾認為書法是一門博大精深的知識，他認真學習、刻苦實踐，其程度比別人更深遠，但也正是因為如此，他才覺得書法的深度難以達到。 我們所能做的就是知道她非常深刻，我們一開始就不能達到她的極限。 我個人認為作者沒有使用自我謙卑的技巧，他想在整首詩中表達的是書法的深刻性，如果他謙虛，他就沒有這樣的意義。
鄙視，希望能幫助你理解。
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匿名使用者2024-01-24這意味著，在創作書法時，只要能理解其中的“意思”，就可以拋棄常規，隨意書寫。 書法好不好，寫得好不好，不看他模仿別人的好壞，而是能不能寫出新的想法，寫出自己的真實氣質，這樣才能擺脫自己書法風格的束縛，成為著名的書法家。
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匿名使用者2024-01-23大意是，只要能懂得古人的書法，就學不了那些基本功法。
雖然我不擅長書法，但沒有人比我更懂書法！
如果你能真正理解書法的意義，那麼你整天不學也沒關係。
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匿名使用者2024-01-22這是他謙虛的話：寫書法的關鍵是眼力，眼力上來了，字就寫出來，看字的好壞，也能寫好。
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匿名使用者2024-01-21書法的最高境界是要知道它的意思，而不必執著於技術
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匿名使用者2024-01-20我不擅長書法，但沒有人比我更了解書法。
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匿名使用者2024-01-19【書中的和子】（與子游討論書法） >>蘇軾弟弟的《子》 我不擅長讀書，但我不如我。 苟能理解其含義，常說學不了。顏值靚麗，美感不是橢圓形的。
端莊而美麗，堅強而優雅。 每乙個好的自嘲都不是孩子。 這本書被丟棄了，錯誤被包裹在其他人身上。
姿態寬闊，盡頭好。 紫軾也看到了推力，語言的重量不敢載入。 我又學會了射擊，我很虛弱，擔心官員。
這是關於懂書法的蘇軾！ 大意是，只要能懂得古人的書法，就學不了那些基本功法。
雖然我不擅長書法，但沒有人比我更懂書法！
如果你能真正理解書法的意義，那麼你整天不學也沒關係。
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匿名使用者2024-01-18月薪10000元以上，可以在家吃飯、睡覺、玩樂，開工資的時候發簡訊。
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匿名使用者2024-01-17畫是我自己的畫，書是我自己的書——這是東晉書法家寫給侄子王羲之的話，成了創世名言。 書畫是一門藝術，藝術必須具有個性和特色，即書畫家對客觀事物的獨特感受，新穎的藝術語言，獨特的思想和風格。
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匿名使用者2024-01-16《花影》是宋代詩人蘇軾的作品，這是一首詩，詩人吟誦花影，表達了自己想要有所作為的願望，卻又無奈的感情。
作品原文：疊加疊疊在瑤台上，好幾次孩子都沒能被掃走。
它只是被太陽清理乾淨，它被稱為明月，把它送到未來。
這首有趣的小詩，作者在引人之前也是有爭議的。 原因是這樣的：有人搜尋了《東坡七集》，沒有找到這部作品，但是在謝方德的《疊山集》中找到了這首詩，所以他們想為謝方德的作品“更正名稱”，我覺得這有點太突兀了。
不管是《東坡七集》還是《疊山集》都被後人抄編，省略詩歌、滲入別人的詩歌並不少見，謝方德是乙個非常尊重蘇軾的人，他的綽號“疊山”出自蘇軾七法詩《溪上三百疊青山》的第一句話， 相傳《千詩》是謝方德編纂的，他很喜歡蘇軾的詩，這首詩很有可能被特別推薦在《千詩集》裡。
還有一種感覺，這首詩和蘇軾的風格太相似了，我們可以挑出蘇軾的另一首著名詩來比較：“如果琴上有聲音，為什麼不在盒子裡發聲呢？ 如果聲音在手指上，為什麼不聽手指呢？
這與這首詩中胡桐掃花影的“幼稚”動作是一樣的，也是以看似不合理、清晰、荒謬的語氣隱喻發人深省的道理。
蘇軾的詩詼諧靈動，時而充滿童趣，語言也頗有“打油詩”的特色。 他曾經說過：“雖然我不擅長讀書，但我在書上不如我。
苟能理解其含義，常說學不了。他對剛出生的兒子說：“每個人都想變得聰明，但我一輩子都誤會了聰明。
希望孩子傻傻魯莽，不給部長帶來災難，不要遇到困難。 ”
蘇軾是個才華橫溢的人，他的詩歌風格常常出奇的新穎，不可能用“大膽”二字來概括。 他自己曾經說過這兩句話：“新奇在法，智在膽大妄為。 ”
雖然這兩句話本來不是關於他自己的，但這裡用“請進甕”，用這句話來形容東坡先生的詩，也是很貼切的。
僅供參考。
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匿名使用者2024-01-15嗯，我研究過這段課文，首先，冬夜讀書就是要告訴我們要堅持，不僅要學習書本知識，還要嘗試。 讀書有一種感覺，他寫的就是不斷閱讀和吸收新知識，讓心靈更加豁達、更加敏銳。 此外，他們的技術也不同，他們通過閱讀書籍來使用。