數學題 快點，明天我要給老師交10分

你好！ 7（2x-1）-3（4x-1）+5（3x-2）-3=0 解：14x-7-12x+3+15x-10-3=014x-12x+15x=7-3+10+3

17x=17

x=1 問題 1：

解決方案：設此數字為 x

5(x-12)=3x

5x-60=3x

2x=60x=30

這個數字是 30

問題2：籃子的重量。

公斤。 公斤水果。

問題 3：速度總和 = 500 5 = 100 km/h。

另一輛車的速度 = 100 （1 + kmh.）

汽車的速度 = 100-40 = 60 公里/小時。

7(2x-1)-3(4x-1)+5(3x-2)-3=014x-7-12x+3+15x-10-3=017x-17=0

17x=17

x=1 詞彙。

1.乙個數字和12的差值乘以5等於這個數字的3倍，這個數字是什麼？

5（x-12）=3x

x=302，一籃水果帶籃子，水果比籃子重17倍，這籃子水果重多少公斤？

公斤。 公斤水果。

3.A和B相距500公里，兩輛車同時行駛，在5小時內相遇，已知一輛車的速度是另一輛車的兩倍，這兩輛車每小時行駛多少公里？

速度總和 = 500 5 = 100 km/h。

另一輛車的速度 = 100 （1 + kmh.）

汽車的速度 = 100-40 = 60 公里/小時。

你好，我來幫你解決，我用方程式求解，希望你能理解，如果你不明白，可以問我。

1.溶解這個數字 x

5（12-x）=3x

60-5x=3x

60=2xx=30

答：這個數字是30

2.開啟籃子 x，然後水果就好了。

x+（18x=

x = 公斤水果。

3.解決汽車速度A車速問題。

5（x+5x+x=

答：A車的速度是40，B車的速度是60（恐怕你會對這個問題感到困惑，所以我給你買一輛車A和一輛B車）。

如果它能幫助你，我希望學習和進步。

14x-7-12x+3+15x-10-3=17x-17=0 x=1，設這個數字是x（x-12）*5=3x，x=30，讓果實重量x kg，x=17*（ x=

設定慢速汽車以每小時 x 公里的速度行駛。

x（ x=40 乙個是 40 公里，另乙個是公里。

7(2x-1)-3(4x-1)+5(3x-2)-3=014x-7-12x+3+15x-10-3=017x-17=0

17x=17

x=11，乙個數字和 12 的差值乘以 5 等於這個數字的 3 倍，這個數字是什麼？

解開; 那麼，讓這個數字是 x;

5[x-12]=3x

5x-60=3x

2x=60x=30

2、一筐水果和一筐水果在一起，水果比筐重17倍，這筐水果重多少公斤？

解開; 讓這個籃子稱重 xkg然後這籃子水果就重了。

x=3，A和B相距500公里，兩輛車同時行駛，5個小時相遇，已知一輛車的速度是另一輛車的兩倍，這兩輛車每小時行駛多少公里？

解法，讓第一輛車的速度為XKM H則另一輛車的速度為 5[x=

您可以嘗試以下幾種方法（如果在桌面上貼上時前三種方法不起作用，則可以使用第四個修復方法）：

1. 右鍵單擊桌面排列圖示並刪除“在桌面上鎖定固定的 Web 專案”之前的勾號。

2. 右鍵單擊視覺效果下拉列表中的“我的電腦屬性高階效能檢查”在桌面上為圖示標籤使用陰影“中的設定，然後按”應用“到”確定”。

3.如果故障仍然存在，您可以嘗試以下方法。 右鍵單擊桌面上的空白區域，單擊“屬性桌面自定義桌面 Web”選項，然後在網頁欄中選擇“當前主頁”，然後單擊 http ...。等待刪除每個專案前面的所有檢查 （“http......為了從網際網絡上新增網頁或**位址，一般不需要，可以全部刪除），並去掉下面“鎖定桌面項”前面的勾號，點選確定完成設定。

4.另一種情況是，安裝某個程式後（如系統提示：是否將活動桌面項新增到您的桌面），桌面文字變得不透明。 在“執行”中，進入開啟組策略，選擇管理模板桌面活動桌面左側的“使用者配置”，雙擊右側的“啟用活動桌面”，在開啟的頁面上選擇“已禁用”，然後雙擊“禁用活動桌面”並在開啟的頁面中選擇“啟用”，然後按確定重新啟動計算機。

5.實在不好，可以**360衛士版以上內建360電腦診所，360電腦專家（**本軟體可以得到360專家**的幫助），解決圖示陰影的問題。

6.如果故障仍然存在，請恢復系統或重新安裝（不能總是解決，恢復系統或重新安裝）。

我希望我不要給他這個問題，僅僅為了十個金幣確實會傷害孩子的獨立思考能力！

從小我就是乙個不怎麼說話、不愛見人的孩子。

總是遠遠地看著它，版本默默地笑，模仿。

佛陀幼小的心總是打著乙個小結，怎能解開不了，年復一年，日復一日，漸漸長大，夏天向東，現在，春天來了，屋外路邊的柳樹飄揚，楊柳絮的種子，如盡頭的花瓣，隨著這暖風飄盪在每乙個角落， 彷彿在我朦朧的心靈的角落裡綻放，突然間，也亮了起來，乘著這溫暖的九點鐘的陽光，打在臉上的感覺，讓我回想起我和數學老師的溫馨故事......

總結。 Kiss Yes Kiss 有沒有你不明白的數學問題？

老師您好，您能幫我做一道數學題嗎？

老師在嗎？ Kiss Yes Kiss 有沒有你不明白的數學問題？

老師，你能幫我把問題的答案發過來嗎，謝謝。

好吧，親吻。

Kiss，完成後我可以給你發個問題嗎？

還行。 第乙個問題是 5+x 嗎？

是的，老師。 Kiss 請看第乙個問題。

你能看懂老師的筆跡嗎？

問題 2. 老師能理解。

Kiss：第三個問題是 1 16 還是 1 11？

吻寫的字跡有點草率。

老師在這裡有點難看。

問題 3. Kiss：第四個問題是816？

最小公倍數為 60他們至少再過60天再見面。

我們見面的時候是星期五。

因為：何旺是一周7天。 星期一之後，7天後仍然是星期一，7天後仍然是星期一,..7、8天後，還是星期一。 也就是說，56 天過去了，或者仍然是星期一; 再過 4 天就是星期五了。

兩節車廂在距離兩地中點15公里處相遇，因為快車比慢車行駛的距離更遠。 因此，一定是快車行駛的距離超過15公里，超過全程的一半，慢車行駛的距離15公里不到全程的一半。

快車比慢車多行駛 15 + 15 = 30 公里。

慢速列車設定為每小時 X 公里。

4*（80-x）=15+15

x=如果它是乙個二元方程。

設定慢行列車x公里/小時，全程公里。

4*80=y/2+15

4x=y/2-15

y=610x=

標題的意思相當於快車在4小時內比慢車多行駛15 2公里（因為如果快慢車速相同，它們會在中點相遇，如果速度相同，在中點外15公里，那麼慢車將減去15， 快車會走一半加 15）。

所以慢火車在4小時內行駛了80 4-15 2=290公里，而慢火車速度=290 4=公里。

速度差：15*2 4=km）

低速：km/h）。

當兩節車廂相遇時，快車比慢車多行駛2*15=30公里，快車比慢車快30 4=公里/秒，所以慢車速度是公里/秒。

我不知道主要的考試中心是什麼。 如果不需要考慮實際情況，只能一一列出。 至於方程式，我不知道什麼樣的方程式才有意義。

如果按照常識考慮卡片，當然也會列出來。 3人一共喝8杯，可以考慮2、3、3。 甲付了5瓶，乙付了3瓶，丙拿出錢只是為了給自己付錢，正常而省事的方式是，不管是丙喝了兩瓶還是丙喝了三瓶，只要甲付了錢，因為算錢比較容易。

換句話說，C只需要把所有的錢都給A。

5x+3x=

8x=4x=

x=A5x=3元。

B 3x = 3 + 元。

不要為初中生要求更多的分數。

分析思路：1、三人AA制，C拿元，乘以8瓶水，總錢是元，（下面就不說了）。

1。設定為蒸發 x kg 的水。

因為幹蘑菇在蒸發之前是。

所以蒸發後，m 總計 = 10-x，m 水 =

（x=5。

2.以與 1 相同的方式思考。

設定新增糖x（你知道後面的單位，玩起來太麻煩了）所以m總計=40+x，m後糖含量=8+x

8+x）/（40+x）=40/100

解為 x=40 3

3.（1） m 倒入鹽水，（a） 鹽 = 420 m 鹽 = 然後含鹽量 = 6%。

2）讓原乙基滷水的質量是x

m 倒出鹽水，（b） 鹽水 = x-240 m 鹽 = （9 100） （還沒弄清楚......

4.讓我們交換 x，按照上面的思路，學習你應該從 A 跌到 B。

因此，列出了方程式（您可以自己列出它們）。

【例1】（難度級別 買10公斤蘑菇，含水量為99，乾燥一段時間後含水量為98，問蒸發多少水分？

示例 1：千克幹物質。

千克 10-5 = 5 千克。

蒸發 5 公斤水。