乙個三歲的孩子不會說話，他會是啞巴嗎？

1、首先要排除生理原因，可以去醫院看看舌頭有沒有問題; 2.如果沒有生理問題，可以從以下幾個方面找到原因： a.在你家裡經常面對他的人很少和他說話嗎？其實寶寶從腹中4個月就開始聽話了，這個時候就應該把他當成朋友經常和他說話，出生後多和他說話，不要以為他不會說什麼，其實在聽你說話的時候，他會注意你的發音， 嘴型、表情，都是在學說話，所以要讓孩子早點說話，家裡人只得在他面前嘮叨。

灣。這個養育者是不是太善解人意了？寶寶根本不需要說話，他的願望立即得到滿足，然後他懶得表達。 因此，養育者必須引導他說出他想說的話。

三.其實以後沒什麼好說的，家長也不應該著急，很多孩子在3歲之前都不會說話，只要沒有身體問題，只要一開口就能說得很好，不要讓孩子感受到你的焦慮，放鬆下來，反而能解決問題。養育孩子最需要耐心。 ]

你應該去醫院做檢查。 不要道聽途說！ 但我所知道的是，我的乙個朋友直到四歲才說話，鄰居們都說他啞巴。

但他在四歲時就能說話，現在他已經二十多歲了，他仍然說他是乙個大器晚成的人！ 所以不要太擔心。 但是，建議去醫院檢查一下！！

這必須在醫院檢查]。

如果孩子3歲還沒學會說話，3歲就要給父母打電話，發音含糊不清，父母花大力氣教寶寶說話，寶寶不是哭就是鬧，注意力不集中，或者學不來， 根本不聽別人說什麼。當家長覺得自己的孩子“說話遲到”時，是否要注意，記住，防範意識第一，我們既不能太著急，也不能放過任何跡象，在語言發展階段，孩子就像坐過山車一樣，保持最高的安全感是非常必要的。

當孩子被認定為語言障礙時，不要覺得“天塌下來了”，言語語言病理學已經發展了近百年，幾乎大部分語言障礙都可以解決，但需要的時間不同。 這裡推薦長春星宇語言矯正學校，因為我是孩子的家長，這裡的語言矯正大約3個月，孩子的發音基本正常，我也有同感！

孩子三歲時不能說話。 首先要考慮的是你有聽力障礙，聽不到別人的聲音，所以你不能說話; 其次，繫帶會影響孩子的言語。 此外，不排除自閉症的可能性。

自閉症也稱為兒童自閉症。 **該病的發病機制和發病機制尚不清楚。 真正的自閉症很難。

無法說話不是自閉症的主要症狀。 每個孩子的語言功能都會受到影響。 如果有早期或晚期發展，建議找幾家不同的醫院進行再診斷考慮。

孩子三歲不會說話是不正常的，因為正常寶寶的語言發展有一定的規律。 寶寶一歲的時候，叫爸爸媽媽是準確的，兩歲的寶寶正好是三倍。 一句話，乙個三歲的寶寶就能說出乙個完整的句子。

但是，有些男嬰說話一般較晚，因為他們的生理心理發育比女嬰晚。 一般來說，只要寶寶的智力和舌頭沒有問題，身體發育也很正常，他遲早會說話。

不會說話的三歲嬰兒大多被認為患有語言障礙，包括特發性語言障礙和後天性語言障礙，特發性語言障礙是指除語言滯後於同齡兒童之外的正常發育範圍。 正常情況下，孩子一歲半左右就能說很好的語言，兩歲就能說一口流利的口語，三歲的時候應該能上幼兒園，能和孩子很好的交流。

你好，這是可能的。 寶寶3歲不能說話的原因有很多：1。如果寶寶智力低下，語言功能會明顯延遲;2.兒童自閉症。 因此，有必要及時帶孩子到醫院進行認知和心理評估，並給予必要的早期干預。

自閉症又稱兒童自閉症，目前治療該病的病因和發病機制尚不清楚，真正的自閉症很難**，不會說話並不是自閉症的主要症狀，每個孩子的語言功能發育早晚，建議找幾家不同的醫院重新診斷。

寶寶說話晚的原因有很多，但其餘的也是根據每個娃娃的情況來決定的，比如聽力障礙、精神狀態發育、兒童自閉症、發聲器官異常、語言環境疏離等。

孩子3歲不會說話，可能患有自閉症，所以需要專業培訓。 可以使用不同的個體化，常見的方法是注意力訓練，根據寶寶感興趣的物件逐漸提高注意力，主要是玩遊戲，並以身體和**為交流手段。

不一定。 這可能是孩子大腦發育不良或語言功能不佳的原因。

通常寶寶在一歲時就已經會咿呀學語了，但如果寶寶三歲了，他還不能正常表達自己的意見。 這應該是乙個需要**的語言障礙。

在許多情況下，語言發育遲緩只是作為併發症出現在孩子身上，問題的根本原因仍然取決於孩子的檢查結果。 語言延遲雖然很常見，但並不簡單。

如果乙個孩子三歲了，仍然不能說話，首先要考慮的是他有聽力障礙，使他聽不到別人的聲音，所以他不能說話。 第二個考慮因素是舌繫帶過短會影響孩子的言語，不能排除自閉症的可能性。

您好，寶寶今年三歲，屬於學齡前兒童。 正常情況下，寶寶在8個月左右就能說話了，這個年齡段的語言已經很豐富了。 寶寶的病情取決於是中樞語言神經功能問題還是發音器官問題。

如果是前者，那就沒有好辦法了，如果是後者，你可以**。

我覺得我還不能說話，一定是病情嚴重，盡量盡快帶孩子去看兒科醫生。

可以去醫院檢查一下，觀察寶寶是不是一句話沒說，如果寶寶經常說乙個字不說一句話，那就是話比較晚，我寶寶就是這樣。

孩子在3歲時不能說話，這是乙個病理原因。 因為嬰兒通常在2歲時出現不完整的單詞和句子，所以2歲左右的語言大多是完整的句子，而在3歲時，他們能夠聽懂成年人的言語，並能達到交流的目的。 如果3歲不能說話，則認為是語言發育遲緩，這與孩子的神經系統、耳鼻喉科疾病或精神心理因素有關。

神經系統可見於大腦發育遲緩; 耳鼻喉科疾病可能是聽力異常; 精神疾病可能是自閉症; 也可能有家族因素，比如家庭人口比較複雜，方言比較多，孩子不知道哪一種更好。 在這種情況下，有必要去兒科發育部門排除語言發育遲緩，以及各種檢查以排除器質性疾病。

三歲的寶寶還不能說話，這是一種不正常的現象，以下情況很常見：

1.有腦損傷，當寶寶在出生前、出生中或出生後有高危因素，如缺氧缺血性腦病、低血糖等，使語言區受損，以致出現不能說話的現象時，需要及時去醫院做顱腦MRI等相關檢查， 必要時進行語言和言語訓練。

2.構音障礙，多為唇、舌、頰或喉嚨肌力和協調性異常所致，導致說話時無法說話或音調和聲閾值異常。

3.聽力障礙，當有聽力障礙時，不能接受外界訊號，從而影響言語，進行聽力診斷。

如果孩子3歲，只能叫爸爸媽媽，家長應首先明確孩子是否有語言發育遲緩或語言障礙。

真正的語言發育遲緩是由營養不良引起的，孩子不僅語言發育緩慢，而且各方面都慢，但他會不斷進步，當然，現在很少出現這種情況; 語言功能障礙是由於孩子在語言中的中樞神經系統受損所致，如小時候磕頭、3歲前發燒超過39度等原因。

如何區分語言發育遲緩和語言功能障礙？ 首先，乙個語言發育遲緩的孩子，他可能會說得很晚，但如果你教他，他總是會進步的; 而語言障礙的孩子，他可能會在1歲的時候叫爸爸媽媽，但2歲的時候不會叫爸爸媽媽，甚至在4、5歲的時候，他也只會叫爸爸媽媽。

如果孩子語言發育遲緩，那麼家長就不用擔心了，如果孩子有語言功能障礙，一定要及時干預。

孩子三歲不能說話的原因可能是由於孩子的語言發育或聽力障礙，但每個人都不一樣，每個孩子的發展都不一樣。 有些孩子說得早，有些孩子說得很晚。 到了三歲，就不能說話了，家長鼓勵孩子去正規醫院做相關檢查、語言測試、聽力障礙測試等，他們不知道是什麼原因造成的，正在出現症狀**。

一般來說，孩子在一歲左右就開始模仿大人的話。 孩子長得快，各種系統的發展並不完美和不平衡，最大的原因可能是孩子的語言發育障礙。 家長應多關注孩子的身體狀況。

家長要對孩子的病情給予足夠的重視，才能早日康復**。

母親在孩子的成長中起著非常重要的作用，父母在生活中也應該多與孩子溝通，教育孩子，引導孩子張嘴說話。 父母也可以通過帶孩子出去玩，多接觸同齡的孩子來誘導孩子說話的意圖。

孩子3歲不能說話的原因可能是自閉症、智力低下、聽力障礙、語言發育遲緩等。 1.孤獨症：

自閉症始於嬰兒期，其特徵是不同程度的語言發育障礙。 大多數自閉症兒童的語言發育遲緩或受損，通常在兩三歲時不會說話。 2.

聽力障礙：有聽力障礙的兒童不能聽別人說話，所以他們不能學會說話，也不能自己說話。 3.

智力低下：智力低下是語言發育遲緩的最常見原因。 智力與語言密切相關，語言比其他任何方面都更能反映孩子的智力。

4.語言發育較晚：孩子智力發育正常，聲帶發聲正常，無聽力障礙，無其他疾病。

只是這種情況並不意味著孩子的語言發育可能晚了。 在這種情況下，父母應該與孩子多交談，多練習。 建議家長盡快接受檢查，並明確原因，然後才能進行有針對性的培訓和培訓。

培養孩子在生活中的語言模仿能力、記憶力和理解力。 在家中為孩子提供良好的語言環境。 例如，每天抽出時間與孩子交流，讓他們遠離電子視聽產品。

如今，由於電子視聽裝置的影響，許多兒童發育遲緩。 因此，父母應該以身作則。

可能是有語言障礙，因為一般乙個一歲半的孩子會說話，你可以帶孩子去醫院檢查一下。

可能是孩子的語言系統不是特別發達，建議去醫院檢查一下孩子的聽力，以及說話的能力，檢查孩子的聲帶是否有發聲功能，也許他沒有疾病，只是不喜歡說話， 而且不想說話也有這種可能，所以我們的建議是最好去醫院檢查一下，醫生會給出合理的建議。

可能是有語言障礙，家長可以帶孩子去醫院做一次系統的語言神經檢查，如果檢查沒有問題，家長應該在工作日多和孩子溝通。

不。 也許是因為學習還是比較慢的。 語言天賦可能沒有那麼好。

每個寶寶的語言發育速度都會受到個體因素的影響，包括先天遺傳、家庭環境、教養方式等，在嬰兒期或兒童期出現語言發育遲緩現象的孩子不在少數，下面簡單說明寶寶不會說話的原因及解決方法。

1.先天性遺傳。

如果父母小時候說話晚，現在寶寶也有類似的語言障礙，很可能是遺傳原因造成的，只要不是遺傳性先天性智力低下，基本上都會慢慢恢復到正常的語言水平。

解決方法：雖然不是真正意義上的疾病，但父母也需要做一些改善方法，通過孩子每天的語言訓練，促進寶寶口腔肌肉的發育，提高語言表達能力，增強認知理解力。

2.缺乏語言環境。

很多家長會認為孩子本身的語言學習能力很強，可以不用主動引導、聽、看、模仿就能學會自己說話，但是如果孩子生活的環境缺乏足夠的語言模仿和學習，比如父母工作繁忙，經常不在家， 平時不與孩子交流，沒有機會與同齡孩子相處等，在這些情況下，孩子很難自己學習語言。

解決方法：父母平時多花點時間陪伴孩子，多提問並積極引導孩子說話，睡前讀一些寶寶喜歡的圖畫書，豐富語言詞彙量和表達方式，增強基礎認知。

3.複雜的家庭語言。

家庭擁有多種語言的情況並不少見，無論是從人際交往的角度還是未來的學習角度來看，父母一般會讓孩子先學會說普通話，但很多老年人和一些長輩可能更習慣說方言，在生活在一起的情況下，孩子很難同時學習多種語言系統， 而對於學習能力較強的孩子來說，即使能學習，也會減慢一定的語言發展速度。

解決方法：成人在孩子學習語言的階段，盡量在家中統一語言交流，這樣可以促進孩子的理解和模仿學習，規範語言，豐富語言表達，讓孩子掌握更多的口語技能。