詢問電腦科學與技術專業

我畢業於電腦科學與技術專業，現在從事 IT 工作。 你說的教訓我都學了，說實話，我覺得計算機專業不是很好，因為你學的東西根本就沒有系統性，你什麼都學不到，別看什麼很漂亮，聽起來不錯，其實挺累的，有時候有些問題會讓你發瘋， 而你晚上會夢裡想問題，現在有很多人在做這件事，一切都是反面的，等你畢業的時候可能是另外一種情況，二三十歲還能這樣，但是當你四五十歲的時候， 你可能不適合這樣做，我擔心我的未來。

如果你真的想從事這種事情，你可以學電子、硬體和電路，硬體比軟體更賺錢，而且現在很多招軟體開發的人也招電子專業，軟體只要學得快一點，計算機專業學的那些東西都很少用。 當你從電子專業畢業時，你會懂硬體，自己學軟體，懂軟體，然後你就會做任何事情。

希望你一路走好。

電腦科學與技術課程是電腦科學各個方面的理論基礎，要想在計算機領域發展，就必須了解或掌握這些，但依靠這些也沒用，只能教，可以選擇自己的方向，選擇實踐課程進行進一步學習。 這個專業和資訊工專業不是一回事，有的是一樣的，但是資訊工專業比較專業，你學到的都是一些實用的東西，但是學校提供的課程往往不如社會需求快，每所學校的課程都會有2到3門不同的課程， 可以登入學校**檢視，更具體。理論是基礎，如果我們想發展一些東西，我們必須依靠實踐。

作業系統不是教你如何使用它，而是教你如何編寫最簡單的作業系統，以及做一些作業系統實驗，比如編寫一些程式來檢視不同的檔案系統如何分配空間來請求空間。

我跟你說實話，也許你不喜歡聽。

學習計算機的社會精英和天才，大多來自於自己在社會上的學習和實踐，其中80%以上都是邊做邊學的。

包括世界首富比爾蓋吉，包括日本首富孫正義。 包括哪家**公司的n名內部員工（大部分學歷高，大多具有研究生以上學歷）。

因此，就計算機而言，僅僅在大學學習，僅僅依靠臨時短期培訓的膚淺技能也好不到哪裡去。

充其量，它只是乙個普通的操作員。 不是“老師”，比如說，如果你學的是數字設計，就不能成為數字設計師，這就是為什麼他們大多數人都學了1年，而沒有學過......為期 2 年

在學校裡，都是非常基礎的基礎操作，很多你自己想了解的東西，都比那些你必須學習和感興趣的要好。

電腦科學與技術專業的意識可以寫成：對電腦科學與技術的理解。

具體來說，你可以寫：電腦科學**是研究數理邏輯、計算模型、演算法理論和自動計算機的學科，形成於 20 世紀 30 年代後期。

電腦科學是一門用於研究計算機設計、製造、計算機資訊獲取、儲存和表示、處理控制等理論和技術的學科，是對描述和轉換資訊的演算法的系統研究，包括其理論、分析、設計、實現和應用。

電腦科學是一門系統學科，涵蓋了與計算和資訊處理相關的各種主題，從抽象演算法分析、形式語法等，到更具體的主題，如程式語言、程式設計、軟體和硬體。

從計算機科學技術的發展角度來看，可以這樣寫：

自1946年第一台計算機問世以來，計算機的發展已經超過60年，計算機在計算速度、縮小、成本降低和發展方面都取得了質的飛躍。

早期的三大發現（達爾文理論、能量轉換和細胞學）從1925年到1950年有40多項重大科技突破。 在 19 世紀的 40 年代和 50 年代，原子能、計算機和空間技術等專案屈指可數。

從50年代開始，技術突破越來越少，而從70年代開始，我們人類似乎處於乙個迴圈中，我們挖掘出以前的科學原理和技術，並將它們有機地組合在一起，形成新技術。

就好像計算機的基本原理已經發生了巨大的變化，但基礎知識仍然沒有脫離 100 年前程式設計和儲存的想法。 還有阿波羅飛船技術。

近十年來，學習計算機技術的人數逐年增加，人才市場供不應求，這方面的很多人才被迫選錯了職業，失業率排在第二位，第一位是英語專業，所以，朋友們，我勸大家三思而後行。

首先，計算機和通訊是兄弟專業，根據江湖傳說，對外通訊和計算機是一體的。

其次，從目前的就業情況來看，最賺錢的是通訊行業的軟體，尤其是伺服器開發，其次是嵌入式硬體程式設計。

所以，用乙個家庭的話來說，就是學習CC++、資料結構、嵌入式，就可以在Linux上做EMPEDED開發。

當然，這只是一點點知識，你還需要學習很多東西，通訊協議等等。

電腦科學與技術專業的知識如下：

電腦科學與技術（教師培訓）。

主課：計算機基礎理論與技術、C++物件導向程式設計、電路分析與系統、大學物理、離散數學、數位電路、演算法與資料結構、計算機組合原理與組合語言、編譯原理、軟體工程、資料庫原理與應用、作業系統、計算機網路、計算機系統架構、教育學、心理學、微電網教學。

職業方向：畢業後，學生可在各級各類學校從事計算機專業教學; 也可以到企事業單位從事計算機領域的應用開發。

電腦科學與技術（一般）。

主課：高等數學、線性代數、計算機導論、高階程式語言（C、C++）電路系統、大學物理、離散數學、模擬電子技術、演算法與資料結構、數位電路、數字訊號處理、計算機組成原理與組合語言、資料庫原理與應用、軟體工程、資料通訊與計算機網路、作業系統等。

就業方向：可從事計算機系統研究設計、安裝除錯、執行管理、技術服務等工程技術工作，或從事計算機網路及應用系統的規劃建設、運維、安全管理及應用軟體開發。

資訊與計算科學屬於數學與數學系，是數學和電腦科學的跨學科學科。 雖然不是像電腦科學與技術那樣的純計算機專業，但它仍然是乙個相關的專業。

1.資訊與計算科學是計算機相關專業。

2.可以舉報，但為了保險起見，建議打電話**到主考部門諮詢，以防萬一......

計算相關專業。 但不適用於公務員考試...... 當然，沒有與自己的專業相關的電腦科學系...... 以理科文憑畢業這個專業哈哈，計算機就是工程。。

是的，一般與資訊相關的都是與計算機相關的，而且都是與計算機相關的專業。

它必須屬於，而且是電腦科學中比較核心的專業。

本學科應為本科，一般學習內容以計算、辯論、博弈數學、軟體開發、資訊系統等為主。 另外，建議在學習這個專業的過程中，學習乙個非計算機領域（畢竟計算機服務於各個行業都有很大的價值），多參加社會實習，積累經驗。

不，是數學專業，我主修的; 我不知道該去哪裡取笑。

1、公司工科專業原則上不屬於計算機相關專業。

2、按專業學科分類，資訊工程專業屬於電子資訊專業。

電子資訊工程不屬於計算機類，而是電子與資訊工程中乙個比較寬泛的專業。 電子資訊工程專業是培養具有電子技術和資訊系統基礎知識的學生，並能夠從事各種電子裝置和資訊的工作。 不。