高中初如何理解物理並易於學習

高中物理和初中物理有很大的區別，初中學不好也沒關係，基本可以從零開始。

高一的物理以力學為主，想要學好，我個人認為有幾點。

1.在課堂上好好聽，這是最重要的（不僅僅是聽，還要理解和做必要的筆記，主要是記住關鍵和難點以及你不理解的東西）。

2.有必要具備必要的數學知識，特別是在力學的學習中，要懂得一些泛函關係和三角函式。

3.課後要練習（最重要的是獨立完成作業，不用寫老師的左邊或配套的練習本，不要買參考書，尤其是課後答題的那種，買了就懶了）。

4.總結物理學的科學方法和本章的知識框架。

理解 - 記憶 - 練習。

例如，牛頓第二定律 f=馬，你必須能夠理解 f 是力的大小，單位是牛頓 （n），它是向量; m 是質量，單位是千克 （kg） a 是加速度，它是單位時間內速度的變化量，單位為公尺/平方秒 （m s 2）。

首先，這是理解，其次，其次，它是記住你上面理解的概念和這個公式的起源。

3.練習。 練習的目的是鞏固剛才對概念的理解，認真完成課本練習就足夠了。

例如，如果一輛汽車的 a=2 m s 2，其質量為 3000kg，則求汽車發動機牽引力輸出的大小。

然後可以使用公式求 f=馬=3000*2=6000牛頓。

沒有必要在跑題問題上浪費時間，只要掌握基礎知識，在腦海中形成系統的知識結構，然後靈活而有穿透力。

學習物理大致有六個層次，即先理解，然後記住，實踐，精通，實踐完善，創新，從基礎知識的最初目標，到學習物理的最高水平。

在物理學習的過程中，根據認知過程從簡單到複雜，按照學習的六個層次，逐漸找出自己的位置和水平，找出自己的不足，進而確定自己的改進和努力的方向。

上面提到的物理學習的基本過程——記憶、積累、綜合、提高，就是他們自學能力的培養過程，學習學習方法，對物理感興趣，掌握物理與實踐緊密結合的特點，通過自己的努力，他們一定會在高中物理上取得好成績。

多看課本，可以先看一下高一的題型，了解以後的難點，做好心理準備。

以下是在高中一年級學好物理的方法：

了解高中物理。

物理知識包括運動學[勻速直線、曲線運動]、相互作用力、牛頓運動定律、萬有引力、機械能、電場、磁場、分子、動量守恆定律和現代物理學史。

要掌握各種知識點的概念。

你可以根據書本或教具來總結知識點，特別是要了解它的本質[通過影象、例子和主題，但不能死記硬背]。

在課堂上認真傾聽，積極思考，並做適當的筆記。

在課堂上認真聽，理解老師講課的要點，有節奏地聽課，積極思考去做。

正確的記錄意味著寫下關鍵點，您有問題、典型示例和關鍵答案。 一般內容記錄在一本書中，一些概念的補充解釋可以直接記錄在書中。

徹底做好筆記至關重要。

所有知識都要綜合記錄在筆記中，重點要在課堂上記錄下來，課後補充。 因為高中物理需要補充的知識太多，所以在課本上記筆記是很不可取的，原因之一是需要記的知識太多，課本的空白區域太小。

你必須學會分析和總結你的錯誤，放大你所犯的錯誤。

我不能輕易放棄每一次練習和考試中的任何錯誤。 平時不要積攢錯誤，高中物理知識太多，每天學習任務繁重，今天積攢幾個，明天積斂幾個，最後很難回不來了！ 此外，我們必須學會分析錯誤的原因，學會概括、分類和得出錯誤。

三、一問多解，多問一答！

做好及時複習工作。

上課當天，銀空一定要做好當天的複習工作。 乙個有效的複習方法，不只是一遍又一遍地閱讀書本和筆記，最好採取回憶式的複習方式：先把書本和筆記放在一起，回憶老師在課堂上說的話，比如：

試著盡可能完整地思考分析空蘆葦問題的思路和方法（你也可以在思考時把它寫在草稿書裡）。

然後開啟書本和筆記本，比較一下還沒記住的東西，補上去，這樣就把當天上課的內容整理好了，同時也檢查了當天上課的效果，也提出了必要的改進措施，改進了聽課的方法，提高了講課的效果。

對於許多朋友來說，物理是一門很難學的學科。 物理學的定律和公式一般都比較簡單，但應用起來卻很困難。 這使得物理成為許多高中生心中不可磨滅的痛苦。

其實，只要你有好的想法和好習慣，你就會發現物理是那麼簡單，那麼有趣。

1.看事思考理性，多觀察，多思考，做人生有愛心的人！

物理學是關於“萬物的原理”的，我們周圍到處都有取之不盡用之不竭的物理學知識。 只要我們保持一顆好奇的心，關注各種自然現象和生命現象。

如果你仰望天空，你會發現物理學中“力、熱、電、光、原始”的知識在生活中無處不在。 一旦你養成了用物理知識來解決生活中各種物理現象的習慣，你就會發現物理是如此的吸引人，那麼有趣。

2.學會從“定義”中尋找錯誤的原因。

應特別注意基本公式，定律，概念。 “死記硬背永遠不會讓你學會物理！ “最聰明的學生在基本公式和概念中尋找錯誤的根源，並且能夠從單個錯誤中複習大量知識——這是學生是否在物理方面開明的最重要標誌！

3.把“奇怪”變成“徹底”！

遇到不熟悉的概念時，不要先拒絕它們，比如“勢能”、“電勢”、“電勢差”等，而是先真誠地接受，然後通過聽老師的解釋、比較、應用來理解。 要有“不破樓蘭，永不還路”的決心和“破砂鍋，求到底”的研究精神。 這樣久了，應用就多了，不熟悉的就徹底了。

你可以學習老師怎麼說，課外多做題，把反覆學到的知識鞏固起來，應該沒有問題，或者你不明白，下課後可以找老師告訴你，物理不難，說容易也不容易，只要你願意努力。

1.知識的深度和理解的加深在高中物理中，為了加深對重要物理知識的理解，有些人會從定性討論轉向定量計算，例如力與運動的關係、動能的概念、電磁感應、核能等。

2 知識的廣度和範圍的擴大在高中物理中，需要擴大物理知識的範圍，學習許多初中沒有學過的新內容，如力的合成和分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的性質等。

3、知識的應用和能力的提高高中不僅要學習物理知識，更重要的是要提高學習物理知識和應用物理知識的能力。

總之，與初中物理相比，高中物理是乙個螺旋式上公升。

首先，要注意概念的學習，把概念理解透徹，做練習時要對概念進行分析思考。 這是一門講基礎的學科，只有打下前基礎，才能在以後的物理學習中立於不敗之地。

二是注意問題格式的表達，這樣既可以用書面語言來描述，也可以用數學符號來表達。 如果你能正確地表達自己，你的更高目標就是為乙個問題爭取多種解決方案。

第三，要處理好物理與其他學科的關係，因為學科很多，如果文理科的劃分不是特別明確，就要合理分配時間。 學習時間的靈活分配，有利於體力培養和成績的提高。

在物理學中使用變換方法的例子：

1.在判斷電路中是否有電流時，可以判斷電路中的燈泡是否發光。

2、當需要證明空氣中是否有水蒸氣時，通過觀察霧的出現來證明空氣中存在水蒸氣。

3.觀察陰影形成的過程，我們可以知道光是直線傳播的。

4.分子是看不見摸不著的，如果要研究分子，可以通過擴散現象來研究。

5、磁場的運動是看不見摸不著的，判斷磁場是否存在時，用一根小磁針看它是否旋轉來確定。

6.如果要證明地磁場的存在，羅盤羅盤可以證明地磁場的存在。

初中物理和高中物理的區別：

1.知識的深度不同。

初中物理學習物理知識的主要目的是用物理知識來解釋生活中的各種現象，用物理知識來分析各種問題的原因，從而找出解決問題的方法和措施，以解決相關問題。

在高中物理中，為了加深對重要物理知識的理解，其中一些會從定性討論轉向定量計算，例如力與運動的關係、動能的概念、電磁感應、核能等。

2.知識範圍不同。

初中物理包括電、力學、槓桿、動力、熱力等。

在高中物理中，需要擴大物理知識的範圍，學習許多初中沒有學過的新內容，如力的合成和分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的性質等。

學習物理是以過程為導向的，是乙個認知、理解和應用的過程。

1.認知：利用你周圍的事物或現象，甚至是老師敘述的一些例子，幫助自己充分理解它並產生興趣。

2.理解：用理解來記憶公式、定理、實驗等。 它可以通過視覺思維等巧妙的方式理解和記憶。 例如，什麼是真空可以這樣理解：真空實際上是空的，什麼都沒有。

3.應用：一是應付考試，二是解釋你周圍的一些物理現象。

所以，在學習的時候，首先不要害怕，因為你之前學習不好的經歷可能會給你一些暗示，這可能會導致你陷入惡性迴圈。 試著告訴自己，“我能做到！ 其實心理暗示是很有用的！

但是，為了增加你的信心，最好做好預習工作並意識到這一點。

其次，在課堂上要遵循老師的思路，適當地做一些筆記，把一些書本上沒有明確說明甚至省略、容易出錯的知識點寫下來。 課外抽出時間多練習，不要以任何理由搪塞，從而放棄練習的最佳時間，最終只能導致悲劇。

最後但並非最不重要的一點是，您必須確保及時進行總結。 比如上次考試的試卷已經發下來了，雖然已經仔細批改過了，但你還是要想想為什麼會出錯。 正確答案是如何計算的？

如果我下次再拿到會錯嗎？ 等一會。

我想通過這些學習方法，我一定能學好物理。

首先，反覆閱讀教科書。 這一步至關重要，幾乎所有的尖子生都經歷過。 教科書是最好的老師。

很多同學會說，“課本這麼簡單，考試這麼難，看有用嗎？ “這是不對的。

事實上，據我所知，任何物理成績不好或平庸的人都不是乙個紮實的基礎知識。 他們認為自己學得很好，但實際上他們並不了解最基本的概念和定理。 如果你不相信，你可以開啟教科書目錄，仔細逐節複習相關內容，然後你就會明白你不明白的東西。

對於乙個物理概念，你必須在深層次上理解它。 假設兩個小球相撞，你能從中想到什麼？ 動量有什麼問題？

能源怎麼了？ 當你必須做問題時，你不必考慮這些問題。 這些問題看似簡單，但仔細想想，你會想出很多問題。 而且，這些簡單的問題，卻是數以億計的考題的根源。

其次，做一些簡單的問題。 這第二步，就像第一步一樣，被許多人鄙視。 他們可能認為做那些簡單的問題會降低他們的地位，或者他們忙於解決困難的問題而沒有時間做簡單的問題。

什麼是“簡單問題”？它是那些直接檢查基本定義和定理的人，例如教科書中的練習和稍微複雜的問題。 做這些問題的目的不是為了回答正確的問題，而是為了徹底理解問題，並從簡單的問題中聯想到一些東西。

一些所謂的謎題，其實是幾個簡單問題的組合。

然後，從參考書中閱讀更多示例問題，並做一些中等難度的一般問題。 就我個人而言，我最喜歡看參考書中的例題，因為題目數量少，而且很典型，答案也很規範。 課後，做幾個中等題目來練習，效果往往很好，不要要求更多，幾個就夠了。

這還是那句老話，完成後回想一下。

最後，對於困難的問題，用欣賞和玩樂的態度看待它們。 說實話，現在的理科考試沒有難題，頂多是和生活的現實有關。 而實際的問題往往不是太難，但缺乏閱讀問題會讓一群人望而生畏。

綜合考試中至少有70%的題目是簡單或中等的，所以對於大多數人來說，重點是打好基礎，把簡單、中等的問題做好; 再說了，只有把這些問題做好，我們才有時間和能力去做所謂的難題。 還有一句話要注意：所謂的中等難度問題只是簡單的問題，稍微複雜一些。