-
匿名使用者2024-01-28我在課堂上成長。
轉眼間，我就要上102個學期了，我變了很多。
半年前，我還是乙個膽小、不愛與人交流的女孩，但半年後，我變成了乙個大膽、活潑、開朗的女孩。 這所學校的課程真的改變了我很多。
從一開始不敢說話，到後來大膽展示; 從一開始依賴父母，到後來自主學習; 從一開始聽老師講課，到後來給同學講課。 所有這些變化都與102教室息息相關。
以前老師叫我點名提問，我總是小聲哼哼唧唧，什麼問題都聽不懂也不敢問老師。 現在，即使老師在課堂上沒有問我乙個問題的名字，我也會舉手發言，而且絕對是響亮的。
以前老師上課總是很死板，在講台上不停地講，下面的學生都不知道他們已經跑到**了。 而現在，讓我們的學生自己說話，如果我們在課堂上不專心，我們怎麼能說話？
以前，我總是習慣了依賴父母，每天要讓他們提醒我才能複習和預習，但現在，我甚至在他們說之前就已經預習了，每一點變化都是因為上課。
一切都可以從課堂上看出來，從課堂上，你可以看到我們是否在預習，是否在複習，從演講中，我們可以看到我們的成長，當我們的課堂越來越精彩的時候，也就是說，我們成長了，我們進步了。 讓我們積極參與課堂，讓我們與課堂一起成長！
我們的老師也讓我寫，我想了很久，所以你可以改一下再寫。
-
匿名使用者2024-01-27看看這個場景：乙個村子被砍掉了所有的樹，一棵樹都沒有留下，他們原本的願望只是開墾田地，但現在只有一大片荒漠化，沒有土地可以種草。 這樣的悲劇已經在許多地方發生過。
也有人砍樹只是為了做一次性筷子。 我們吃飯更方便了，但樹木越來越少......
樹木是地球賜予我們的寶貴資源，沒有樹木，人類就無法生存。 在我國許多地方，存在不同程度的土地荒漠化。
看看這個場景：乙個村子被砍掉了所有的樹，一棵樹都沒有留下，他們原本的願望只是開墾田地，但現在只有一大片荒漠化，沒有土地可以種草。 這樣的悲劇已經在許多地方發生過。
也有人砍樹只是為了做一次性筷子。 我們吃飯更方便了，但樹木越來越少......
如果這種做法得不到有效制止，沒有森林的日子就不遠了; 如果我們不珍惜這棵樹，最後一塊就會變成沙漠，然後我們會看到人類的眼淚。
積極植樹，保護環境，是每個地球人最基本的義務。 如今，植樹造林已成為全世界關注的焦點，每年的3月12日被指定為我國"植樹節"，每年 3 月 12 日這一周設定為："中國植樹周"。這說明很多人的。
植樹的重要性得到了認可。
然而，似乎直到那時，許多人才意識到我們的樹木實際上非常有限。 植樹不是一天或一周，而是乙個可持續發展的問題，需要不懈的努力。 因此，只有提高植樹保護意識，大自然才能與我們和諧共處。
為了我們美好的未來，讓我們從我做起，保護每一棵樹，像愛護我們的眼睛一樣珍惜每一棵樹。 守護生命有限源泉，永不止步！
從小到大，我一直覺得學習是一件很痛苦的事情。 除了閱讀課外書籍，我總是被母親催促監督學習。 它就像一頭不肯前進的牛，在前進之前被鞭打和喊叫。
因此，我一直覺得學習是一件苦差事。 然而，這個學期，我逐漸改變了對學習的看法，體驗了學習的樂趣，漸漸愛上了學習，覺得學習也是一種快樂！
我覺得學習是一種樂趣，因為我可以邊玩邊學，而且可以邊玩邊學！ 例如，當我們在學習《鳥兒偵察報告》一文時，張老師讓我們分成四人一組，選擇乙個情節進行表演。 我和同學們演了不同的角色，大家都盡力了，有的學會了鳥兒的飛翔方式，有的學會了鳥兒悲哀的表情來匯報情況，有的學會了作者悲哀的眼神......每個人都非常投入，表演很漂亮。
一堂課在歡樂的氣氛中不知不覺地過去了，多麼快樂的課堂啊！
-
匿名使用者2024-01-26在我漫長的記憶中，有許多難忘的事情。 但有一件事一直在我的腦海中飄盪，充滿了情感。
那是乙個多雲的秋天，我們約定幾個同學出來玩。 晚飯後，我像鳥兒從籠子裡飛出來一樣，輕快地騎著馬來到約定的地方。 我費了很大的力氣，把張鼎、劉泉、李碩、楊開軍、張星辰、劉天齊叫到一起在社群裡玩捉迷藏。
我正在玩的時候，突然發現“U”驅動器丟失了，我驚呆了！ 就像火鍋上的螞蟻一樣，我想：哦不，這個“U”盤是我叔叔送給我父親的。
對我來說，這非常重要。 對爸爸來說，“U”型驅動對他的工作更為重要。 如果找不到，你怎麼能向你父親解釋呢！
楊開君見我發呆，扯了扯我的衣服，問道：“你怎麼了？ 我們走吧！
否則，其他人會找到我們！ “我失去了我的'U'驅動器。 我傷心地說。
大家趕緊圍攏過來，“你的'U'型車是什麼樣子的？ “你剛才去哪兒了？” ”.
同學們絮絮叨叨地問我。 “我的'U'驅動器是黑色的，矩形的，聯想。 我只是一直坐在那個樓梯上！
讓我們去那裡找到它吧！ “我們盡可能快地跑上樓梯，生怕有人會撿起來。
張星辰和劉天齊蹲在原地尋找，李碩和張定彎腰環顧四周，劉泉用手電筒照著通往地下室的樓梯上東西兩邊。時間一分一秒地過去，“U”驅動器仍然沒有找到。 看著他們嚴肅的眼神，心裡一陣波動。
好吧。 “最後，大家都非常失望，分開了。
第二天放學後，我們去找了大半天，還是一無所獲。 雖然我失去了“U”驅動器，但我獲得了同學之間的珍貴友誼！
-
匿名使用者2024-01-25我和書在一起。
書籍陪伴我度過了乙個快樂的童年。
讀書是我童年最快樂的事情; 這也是我最想做的一件事。
有一次，我和媽媽去書店看書，偶然看到了一本令我著迷的童話書。 我如飢似渴地閱讀，像乙隻飢餓的羔羊，走進芬芳的綠色草地。 我陶醉在書的海洋中，忘記了時間的流逝。
寒寒，該走了，已經十點半了！ “我從書海中醒來，哦，是我媽媽在叫我。 “好的，知道了。
我不情願地放下了書。 我媽媽明白了我在想什麼，“我們為什麼不把這個'好朋友'也帶回家呢？ “太好了，媽媽！
我再高興不過了。
從那時起，書籍就成了我最好的伴侶。 我不僅喜歡讀童話故事，還對古詩、歷史故事和寓言著迷。
家裡的書越來越多，填滿了整個書架。 每天，我都津津有味地看書，我的寫作能力有了很大的提高。 寫一篇文章，要求寫乙個景區，真的是炫耀自己技能的好機會！
平時積累的好字好句，都起到了酵母的作用，我寫了杭州西湖的美景。 這篇作文我得了“優秀+”，老師在課文中圈出點，畫了描述蓮花時的句子：“天空和樹葉是無限綠的，荷花在陽光下是不同的紅色。 “這是我從楊萬里那裡摘來的一首詩。
與書相處開闊了我的視野，培養了我的情操。 煩惱時，手裡拿著一本好書，走到靜謐的溪流中，手指翻開書頁的那一刻，讓心中的煩惱和悲傷隨溪流而去; 一首好的抒情詩，當你快樂時，會讓心情更加開放。 當我失敗和困惑時，它告訴我，失敗是成功之母。
當成功引以為豪時，它告訴我們，引以為豪會讓人們落後。
我與書相處得很舒服，夏天覺得涼，冬天暖暖，寂寞變成充實，浮躁變成清澈，平淡變得豐富，於是生活變得更加睿智和美好。
-
匿名使用者2024-01-24這是一篇高中入學考試的作文，對吧？
寫一篇關於以下主題和要求的文章。
主題：我和
要求：（1）完成問題。 例如，“我和父母一起看星星”、“我和一棵小樹一起長大”、“我和孫悟空一起在太空旅行”等等; （2）撰寫一篇不少於500字的記敘文; （3）不要在文字中包含您的真實姓名和學校名稱。
作文比較容易寫，難度不大，學生可以寫實的也可以寫虛構的，風格是指廣義的敘事，即敘事文章，主要從表達的角度出發，敘述、描述、抒情都可以。 比如記敘文、記敘文、記敘文、抒情作文、場景作文、故事等，都符合要求 主要針對純討論**、說明文和風格四異 題目應理解為某某怎麼辦 以下是我在考場收集的作文題目，供參考：
好的作文題目（1班作文題目）：
我和秦世王一起哭了。
我和茉莉花（分鐘）一起感受春天。
我和悟空一起去西邊學經。
我是在溫暖的燈光下長大的。
我和父母一起看海。
我用沙漏回憶。
我和紅軍一起越過了草地。
諸葛亮和我一起和赤壁戰鬥。
差的作文題目（三種型別的作文題目以下）：
我的愛與鮮花一起綻放。
我和姐姐一起公升起月亮（抄襲自以前的閱讀文章）。
我和哥哥一起被打了（寫了我和哥哥一起游泳，偷了別人的龍眼，哥哥為我挨了一頓，讓我對哥哥感覺很好）。
我和哥哥一起鞭打櫻桃（抄襲鞭打櫻桃）
我愛上了我哥哥 我和我喜歡的人努力了一年（這個哥哥是個帥哥，雖然談戀愛是合理的，是一種正常的情感，但作為乙個中學生，我們教育工作者還是不提倡的）。
我和朋友一起爬了懸崖（初一那我又走了一步）。
我與父親貼近心，與精神抗爭
我和祖母一起等著芒果（抄錄了《最佳獎》中的一篇滿分作文）。