-
當然,是有收費的,哪怕是週六補一天,也是收費的,因為老師也是社工之一,根據勞動法,他也享有休息的權利,而週末完全歸老師所有,他們不需要去上班, 但是,高三是個特例,學校為了提高公升學率。
-
國家政策是補課不收取任何費用,在實踐中,學校會收取部分費用作為教師的工資補貼。 如果你沒有得到太多,那就算了。 不如安心學習,考上高考。
亂收費的局面是各行各業都存在的---
-
不 不。
但是,如果老師被擠出休息時間上班,學校會把錢作為補貼分配給老師。
我不認為你需要追究這件事(即使你這樣做了,也是浪費精力,問題解決不了)。
-
根據國家規定,學校不允許補課,所以補課不應該收費。
-
週末上課不應該違反規定,週末補課完全是自願的,由學校提供。
-
是的,至少我們學校過去是向老師收取加班費的。
-
有手續費,約300元。
-
嗯,這取決於你的學校是如何安排的,但一般不會,除非你正在參加一些補課!
-
我們不需要錢來補課。
-
你認為在當今社會還有教書的義務嗎?
-
該州不允許高中生在週六上課。 週六上課屬於補課,國家有明確規定,高中生不允許犧牲週末休息時間補課,但有些學校還是會逆風犯罪,畢竟現在教育競爭的壓力太大了,學校擔心週末不補課會導致學生高考成績不佳, 這將影響學校的整體聲譽。
省教育廳印發《關於懲治學校和在職教師有償補課處罰暫行規定(徵求意見稿)》,教師如對補課行為進行核實,除返還或沒收違法所得外,還將根據違規次數受到不同程度的處罰。
為減輕學生負擔,我省規定,即日起,走讀生在小學、初中、高中分別不超過6小時、7小時、8小時,走讀生不得安排早晚自習; 小學。
一、二年級不允許寫作業,初中、高年級、初中生、高中生每天的書面作業總量分別控制在1小時、小時、2小時以內。
嚴禁學校和教師違規補課,各中小學不得占用學生法定節假日、午休時間、自習時間組織集體補課。
-
在高中三年級收取補課費用是違法的。
國家明確規定,中小學不能對學生補課收取費用,不收學費的不收取任何費用,允許實行義務教學和補課。 學校組織集體補課但不收費的情況,不屬於有償補課。 首先,組織並要求學生參加有償補課。
但是,只要學校組織並要求學生以自己的名義補課並收取費用,無論補課是由學校還是校外培訓機構進行,無論是在校內還是校外進行,都構成學校組織和有償補課請求。
-
這所學校老師組織的補課費用會更低,校外輔導機構的費用會很高。 一對一輔導通常每節課200-300左右。
高三的補習班是學生取得更好成績、進一步衝刺的一種方式,高考補習班也不便宜。 在常規補習班的情況下,我校老師組織的補課費用會更低,校外輔導機構的費用會很高。 重點高中教師每小時 200 人。
一對一的學費一般都非常靈活,需要考慮到地域因素、教師經驗、課程內容、年級等。 因此,沒有具體規定,從小學到高中的一對一費用是不一樣的,有些地方會看個人的成績等等來決定一對一**。 現在大學生也加入了一對一輔導的陣營,所以這個**就更不一樣了。
一對一輔導的範圍還是大致的,比較常見的是每班200-300左右。
不同的學習階段是影響高中一對一學費的因素之一。 這是指孩子在高中(即高中)所處的不同階段。
1.高二和高三的區別。 與高一補課的費用相比,高三一對一的補課費用肯定要高一些,因為不同學習階段的輔導難度是不同的。 不同的輔導學校也是影響高中一對一學費的因素之一。
因為市場競爭激烈,不可能每所高中都有相同的補習班費用,有的高中補習班會低一些,有的高中補習班會高一些,所以在選擇補習班的時候,可以多選幾個,比較一下,再選乙個比較合適的。
-
法律分析:在學校放假期間補課並不違法,因為沒有這方面的國家法律。 但教育局明確要求,除高三外,所有學校都不允許利用假期補課,學校對補課實行“三願”原則,即學生自願,家長願意遲到,教師自願。
如果高三的學生不願意補課,可以直接向老師和學校說明,他們不會參加補課。 教育局發文規定,幼兒園放假時間與義務教育階段學校實施相對應,職業學校放假時間與普通高中實施相對應。
縣、區教育局和中小學不得任意提前、推遲放假時間,也不得任意縮短寒假時間。 如因特殊原因需要提前或推遲訓練、滑冰假期和開學日期,須報市教育局批准。 其他資訊:
學校放假期間強制補課處罰:凡是省級示範普通高中違反規定補課的,先停課後處理; 非省級示範普通高中違反補課規則的,該校負責人當年各項考核專案均不能被評為先進或優秀。 公立學校教師參加有償補課,在自己的住房或者租用的土地上進行課外輔導,並從中牟利的,取消其績效考核、晉公升、職稱考核等資格。
全省各級教育主管部門和監察部門將對中小學組織化、補課現象進行專項監督檢查。
法律依據:《中華人民共和國教育法》
第二十六條 國家制定教育發展規劃,組織學校和其他教育機構。 國家鼓勵企業事業單位、社會團體、其他社會組織和公民個人依法設立學校和其他教育機構。 國家在辦學和其他教育機構中堅持勤儉儉的原則。
以財政資金、捐贈資產組織或者參與的學校和其他教育機構,不得設立為營利性組織。
第二十七條 學校和其他教育機構的設立,應當具備下列基本條件:
1)有組織架構和章程,(2)有合格的教師,(3)有符合規定標準的教學場所、設施、裝置等,(4)有辦學所需的資金和穩定的資金**。
-
一對一諮詢具有很強的針對性和有效性,現在很多家長都會向孩子報告一對一。 不過,各機構的收費規格不同,一般價格在每小時100-200元左右。
教師級別。 教師本身有不同的層次,重點學校的教師和普通學校的教師,**自然是不同的,根據教師的水平不同,大部分的培訓課程會分為4個層次。
1)普通教師:每小時100-150元;
2)中級教師:每小時150-200元;
3)高階教師:每小時200-250元;
4)知名教師:每小時250-400元。
而對於不同年級、不同時期、不同水平的學生,費用也會有差異。
地區差異。 在一線城市,一對一輔導的價格不會低於每小時300元,遠高於每小時500元,三線城市至少每小時100元左右,基本在100到200元之間。
-
這取決於您參加的輔導班。 但是,高三的補課費還是很貴的,如果經濟條件不是很好,還是要做好自己的學習計畫,好好學習。
-
不考慮個人風險因素,如果是大學生輔導,補課一小時一般要花100元左右。
定期補習班。
這所學校老師組織的輔導費用會更低,校外輔導機構的費用會很高。 以前我還是大學生的時候,我每天付40元的家教,但現在畢業後,已經漲到每小時150元,教高中。 便宜不好,真的,這麼多年的教書經驗。
這取決於你邀請什麼樣的老師,不同的小組不是同乙個地方,我們邀請了200個小時的重點高中老師。
說實話,學校裡老師是不能輔導的,但是有很多老師還是這樣做的,包括我們學校。 既然我是國教,我想一堂課要花100元左右。
一對一的化妝課程。
一對一的學費一般都非常靈活,需要考慮到地域因素、教師經驗、課程內容、年級等。 因此,沒有詳細的規定,從小學到高中的一對一收費是不同的,有些地區會看個別成績等等來決定一對一**。 現在大學生也加入了一對一輔導的陣營,所以這個**就更不一樣了。
但是,一對一的補課仍然大致範圍,更常見的是大約 200-300 節課。 導師更貴或更貴,有經驗的老師要高出幾倍(在數千節的情況下)。 因此,在選擇一對一時,家長還需要考慮價效比。
-
一般情況下,省市收費標準為每小時200元,縣城收費標準為每小時100-120元,鄉鎮收費標準為每小時80-100元。
1.地區差異。 課外輔導遍布全市,在一線城市,**一對一輔導不會低於每小時300元,一般高於每小時500元,三線城市至少每小時100元左右,基本在100到200之間。
第二,教師的水平。 老師本身的年級不同,重點學校和普通學校的老師價格碼自然是不同的,根據老師級別不同,大部分培訓機構都會在價格上劃分年級。
-
各地高中假期補課的收費標準不同,我們這裡的收費標準是單節補課300元。 如果是兩個人,每人150。如果它更擁擠。 每個 50 個。
-
這個沒有標準,一對一補課費用高,有人數限制的大班和小班也不同。
-
截止日期為2020年2月7日,高中一小時一對一補課約100-200元。
一對一輔導具有很強的針對性和效率,現在相當多的家長會為他們的孩子報名參加一對一的輔導。 不過,各機構的收費標準不同,一般**在每小時100-200元左右。
而對於不同年級、不同階段、不同水平的學生,費用也會有差異。 一般來說,一對一輔導會根據孩子的學習計畫和課時數**進行計算,詳細收費標準應向相應機構查詢。
一般來說,一對一輔導的**會比普通的一對多輔導課程要高,所以會積累大量的費用。 最重要的是一對一是有針對性的,在課程開始前會有乙個考核,包括掌握程度和一些性格考核,之後選擇老師,定製課程內容等。
-
補上來,800元每節課2小時,211教育,不錯,但有點貴。
-
機構佣金後,1小時50-60,非佣金應在90以上。
-
老師,我想補化學,乙個小時多少錢。
-
正常間隙為每小時 150-200 次,但也取決於具體科目和教師或機構。
-
看看你在哪個城市? 也許每個地方的收費都不同? 一二線城市可能要花五六百? 小城市有一兩百個。
-
說實話,高三的學生只能一對一補課,但一對一一定要找對的地方,我這裡所謂的準確位置應該是對的老師,好的老師既是學校的老師,也是課外機構的老師來補老師,學校老師都願意一對一是最好的, 因為總的來說,好老師還是在學校裡。但是如果找不到學校老師,就找乙個課外一對一的,一定要問見老師,一般輔導機構的老師口才很能吹,一定要問他教過多少學生,成績如何,拿出證據,如果還不錯, 然後你可以試試。
我再給大家乙個建議,一般來說,學習和提高至少需要三個月的時間,也就是說,如果距離高考還有不到三個月的時間,你只能查一查,填補空白,基礎太差的同學就沒什麼希望了,找個地方省錢買個安心。
1.認真對待每乙個錯誤。
低階錯誤很多,分為心理和習慣性兩個方面,比如誤判是習慣性的,讀錯了題幹,寫錯了答案位置是心理上的。 分類有助於解決問題,模擬考試中需要特別注意心理方面,尤其是考試前的自我動員需求。 >>>More
1.養成良好的學習習慣。 養成良好的學習習慣會讓你在學習中感到井然有序和放鬆。 盡早養成提問、勤奮思考、動手、再歸納、注重應用的學習習慣。 >>>More
1.是否為自願重複
重複的最重要的事情是看看你是否願意重複它。 如果沒有,那麼你可以選擇退出,首先復讀是很困難的,沒有參加過的人無法理解,其次,如果你沒有那個動力,你很可能考不上好大學。 >>>More
要是中山大學考的復讀生,才能給你一點經驗。 如果你想重複,你必須記得冷靜下來,否則重複只會讓你越來越糟。 重複,也稱為輔導。 >>>More