描述地點的段落，描繪舞台場景的環境

描繪舞台場景的環境描述如下：

1.隨著美妙的**緩緩響起，演出開始了。 只見舞台上五顏六色的燈光閃爍著**，令人眼花繚亂。 紅光像火，粉紅光像輝光，黃光像......電力瞬間將觀眾帶入了乙個幸福的世界。

2.給我一片藍天，是想象的舞台，給我一蓆草，是我腳下的地毯，給我一片幸福，是演繹的主題，給我乙個幸福**，是拉開序幕的背景，給我看一眼，是舞台的閃耀之光， 給我乙個你，是演出成功的核心，你的懷抱是乙個溫柔的陷阱，我曾以為它是避風港，在雨簷下，是委屈的慰藉。

3.舞台的背景被畫得像一片森林。

4.演員的表演在舞台的背景下顯得格外有力。

5.黑夜和黑暗在劇中起著重要作用。

6.舞台上擠滿了人，但我是表演者，很遺憾我不能和朋友一起看演出。 看著表演者們帶著精彩的表演從身邊經過，我快到時間了，全身都在顫抖。

可是我走上舞台一起唱，幾句話之後，台下就響起了熱烈的掌聲，於是我放心安心，大聲唱了起來，掌聲很熱烈，還有人鼓掌連連，這時，台上有個小姑娘給我送花。

7.舞台就在教學樓的前面，左右都有樓梯。 小諾站在台下，交錯的光影和**的溫度，月星辰的光輝，他想保留的一切，就在這樣的夜晚，以為可以無窮無盡地延伸。

前方是未知的黑暗，看不到一絲光明。

8.晚上小鎮的景色風景秀麗。 燈光是這漫漫長夜的明星。

街道上，路燈散發出耀眼的光芒，給這個小鎮的舞台披上了一層金色的衣服，路邊的霓虹燈猶如七色絲帶，為本就金碧輝煌的舞台增添了一抹格調。 高樓大廈上的燈光緊隨其後，將這個舞台包裹得滿滿當當，燈光璀璨，宛如一顆璀璨的明珠。

9.演出開始前，台前早已人海為患，舞台四面環水。 有的坐在桌子旁，有的坐在椅子上，還有的從人群中擠上舞台**。 整個場面是那麼熱鬧。

10.一進入大廳，我就被舞台的布局迷住了。 舞台中間有十級台階，台階後面是重疊的白色樹葉，樹葉的左右兩側是演員從各個入口進入舞台，地面上有折射鏡之類的東西，照耀著大廳的各個角落。

大廳裡鋪著一塊巨大的紅地毯，地毯上有乙個圓圈，圓圈裡是一塊黃色的夜光屏，圓圈似乎被綁住了，動彈不得。

以下段落描述了這個場景：

1.這是開幕式的結束，然後是運動會。 運動會一開始，同學們都躍躍欲試，表明他們也想為班級贏得榮譽，第乙個專案是跳遠，而跳遠，60公尺欄，也是有條不紊地進行的，雖然我班在運動會上的成績並不理想， 但是我們班的學生都體現了勤奮、團結、合作的精神。

2.不被鮮花包圍，不為一時的榮耀，只有執著的信念，化作不停地奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停地腳步。

3、來到石景山廟會正門，進門後，小吃街人頭攢動，可謂人海水。 他們有的手裡拿著椰子，有的手裡拿著各式各樣的烤串，還有土耳其烤肉串等等，都是我愛吃的，看到就流口水了。 媽媽一看就帶我去買，一路吃的都是散步，午飯也解決了。

4、一聲槍響，隊員們如箭般衝了出去，像一匹駿馬一樣追了上去。 韓夏是大家公認的“飛毛腿”，所以我們都對她抱有最大的希望。 操場上同學們拼命齊聲喊叫，為她加油，個個喊得通紅耳赤，運動員們也爭先恐後地跑了起來。

天安門廣場人頭攢動，到處都沒有空位。 ***說話的時候，他緩慢而有力的聲音極富鼓舞人心，一些重要人物從城樓上深情地看著人們。 話音剛落，全場歡呼雀躍。

中華人民共和國國歌在空中盤旋，五星紅旗隨著磅礴的**公升起，在國旗公升至旗桿頂端的那一刻，全國人民沸騰了，紛紛跳起來，一起跳起來，就像海上的波浪一樣， 這讓人心潮澎湃。他們放出手中的氣球，瞬間，氣球漫天而起，整個天安門廣場變成了一片歡樂的海洋。

1949年10月1日上午10時01分，天安門廣場民眾高舉紅旗，鳥兒飛舞，國旗飄揚。走到麥克風前宣布新中國成立，當時全場轟動一時，手捧鮮花向天祝賀新中國成立，士兵們像一排排楊樹，邁著整齊的步伐接受國家領導人的檢閱。 整個廣場都洋溢著歡樂的氣氛。

1949年10月1日是中華人民共和國成立的日子。 當***等一些國家的領導人站在天安門廣場的塔樓上時，人群已經站在天安門廣場周圍，每個人都在歡呼和高喊，中華人民共和國萬歲！ 萬歲！

整個工廠的經營如雷，震天動地。 當***走到麥克風前時，宣布：從現在開始，中華人民共和國正式成立！

此時，觀眾的氣氛更加熱烈。 在吶喊聲中，奏響了中國國歌《義勇軍進行曲》，數萬人的目光轉向了一面染上了革命先烈鮮血染紅的五星紅旗，紅旗在人民群眾眼中冉冉公升起。 國旗公升起的那一刻，每個人都興奮不已。

天安門廣場前，人海洶湧，人群中不時傳來一陣陣騷動。人們興奮地交談和等待。 看，***來到麥克風前，興奮的聲音大聲宣布：

中華人民共和國從這一天正式成立。 話音剛落，廣場上一片歡騰，大家臉上吶喊著喊著，笑得合不攏嘴，激動之情無法用言語來形容。 一根有力的手指按下按鈕公升起旗幟。

看著五星紅旗的公升起和國家領導人在天安門廣場塔樓上的莊嚴表情，我心中感到無比欽佩。 莊嚴之後，又是一陣由衷的歡呼聲。

資源。

晚會開始了。 我被這精彩的表演迷住了，就像磁鐵一樣——穿著藏族服裝跳舞的學生們陶醉在燃燒得越來越濃烈的火焰中：男學生寬大的長袍像大鵬一樣張開翅膀; 女同學們的長袖像柳枝一樣飄動。

還有激盪大家感情的優美旋律，歡快的歌聲彷彿呼喚著明月！

關於場景描述的段落 2010-11-22 18：30 提問者 Jane： 匿名 |賞金流水： 10 |瀏覽： 3188|這個問題已經合併到我會幫他回答的。

熱鬧的春節 一年一度的春節又要來了，每個孩子一定熱切期待春節，有些事情可以為自己做！ 比如，從長輩那裡收過年錢，逛街買新衣服，去親戚家，去旅遊等等，我最喜歡的事情就是放鞭炮和烟花。

每年過年，我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮，現在城裡不允許放鞭炮，爸爸只好帶我去郊外放鞭炮。 每次我們都會買很多不同種類的鞭炮和烟花。

我們在土裡種了鞭炮，用香點燃了導火索，我用手緊緊地捂住耳朵，躲在大人的身後，探出半個腦袋，看著閃爍的引線，心想：我是不是應該放開手，跳到我面前，做出乙個勇敢的樣子， 還是我應該像現在一樣害怕？我還在猶豫，鞭炮已經“砰”的一聲，突然五彩紙屑散落一地，灰塵飛揚，空氣中瀰漫著硝煙味。

我高興地尖叫起來！

當然，最壯觀的還是晚上燃放的烟花。 有的烟花像盛開的菊花一樣放在天空中，有的烟花先在天空中擺成乙個小圓圈，然後像水波一樣放大，每個圓圈的顏色都不一樣！ 一些烟花像噴泉一樣散落在天空中。

各式各樣五顏六色的烟花交織在一起，一朵朵接一朵，夜空打扮得像一座燈火通明的宮殿。

望著天空中的烟花，聽著到處都是噼里啪啦的鞭炮聲，熱鬧的新年又來了！

在蜘蛛網斑駁的角落裡，有我丟棄的泛黃的信紙，密密麻麻地寫滿了愛的語言？ 我輕輕地撿起它，藉著從窗戶射進來的微弱月光，我讀了她寫的離別信。

清澈的海水不動，桃花在岸邊。

桃花使水色變色，海浪搖曳著春光。

他每天都有，每一天，永遠，永遠，永遠，永遠，每一天，有人同意，讓他同意，讓他同意。

用段落描述場景。

1.“砰”的一聲，遊戲開始了。 我昂首挺胸地奔跑。 一二三。。。。。。啊，我終於趕上了。

這時，我顯得很有信心，其他人也不甘示弱，追了上去。 當我快要到達終點線時，一班（二班）的同學追了上來，當我看到我快要趕上時，我心想：以我的實力，我不能輸給她。

我使出渾身解數，在距離終點線還有2公尺的時候，突然感覺到乙個不祥的預兆，果然，我感覺自己的身體在輕輕顫動，沒有力氣。 我再也忍不住了，癱倒了，但就因為我的同學不得不說“加油”，我就有理由站起來繼續前進。 我忍著手上的疼痛，拼命地向前衝去，卻又失敗了，我又摔倒了，下乙個同學衝過了終點線。

此時此刻，我感到很不舒服，作為初中一（四）班的一員，作為一名運動員，我必須在運動會上展示自己，為班級贏得榮耀。 想到這裡，我趕緊起身，一步步跑向終點線。 這時，我腦子裡只想著班級，只想著成績。

2、開幕式由林培敏校長主持。 隨著“義勇軍進行曲”的聲響，開幕式拉開帷幕。 身著校服的旗手手扛著國旗會標，率先走上前入場，緊隨其後的是花隊。

所有年級都有乙個令人耳目一新的口號以及如何進入。 鮮花飛揚，五顏六色的旗幟飄揚......展現了恆傑學校生機勃勃的景象。

3.看，整齊的步伐; 聽著，掌聲。 在藍天白雲的映襯下，顯得格外誘人。 首先，身著藍白相間整齊服裝的鼓號隊，在操練視窗周圍走來走去。

隨後，各班同學組成儀仗隊，有的手持五顏六色的戒指，齊聲高喊口號：“友誼第一，比賽第二......“當我經過領獎台中間時，我不得不敬禮，初中一年級的15年級，當方行隊經過領獎台時，我們放飛了理想的氣球，發誓無論結果如何，我們都會努力！