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用愛感動他人。
讀《愛的教育》有一種感觸。
縉雲縣水南小學馬思佳。
《愛的教育》是義大利著名**藝術家阿公尺修斯於1888年完成的一部艱苦卓絕的作品。 讀完這本書,我深受教育,流下了許多感慨的淚水,羞愧的淚水。
《愛的教育》以日記的形式,從乙個名叫恩里科的義大利小男孩的角度出發,詳細記錄了恩里科在學年、學校、家庭和社會中的所見所聞,穿插著他的父母和姐姐寫給他的鼓舞人心的勸誡,以及老師在課堂上講述的精彩的“每月故事”。 《愛的教育》深刻而精闢地展現了“愛”的本質,包括師生的愛、同學的愛、......父母的愛每一種愛,都不是驚天動地的,而是感人至深的,扣人心弦的。
印象最深的文章是《災難》一文。 它講述了二年級學生洛佩蒂為了救乙個即將被馬車碾壓的孩子而傷了腳的感人故事,將來將不得不拄著拐杖走路。 這個才上二年級的小男孩,為了自己的安危,不顧一切,卻把別人的生命放在第一位。
乙個年僅8歲的孩子,竟然擁有如此高貴美麗的品質,該有多少人感到羞愧!這麼年輕就做出這樣的舉動,難道還不夠令人欽佩嗎? 這還不夠值得稱讚嗎?
勇敢的小洛佩迪用腳換取了陌生孩子的生命,用稚嫩的雙手拯救了乙個年輕的靈魂,用他對櫻正寬廣而無私的愛感動了所有人。
《愛的教育》平凡細膩的筆觸,折射出近乎完美的親子之愛、師生之愛、朋友之間的友情、鄉村之愛......《愛的教育》第100篇——《告別》,讓我見證了師生之間、同學之間密不可分的深厚情誼。 讀來讀去,我忍不住想起來,彷彿看到了幾個月後畢業的動人場面,那不捨一步步回頭的情景,那久久凝視的懷念,還有淚流滿面的無奈。 到那時,我們就要告別母校,告別老師,告別陪伴我們六年的好朋友。
想到這裡,珍珠的眼淚奪眶而出......眼睛
愛,就像空氣一樣,隨時隨地圍繞著我們,因為它是無形的、無聲的,常常被我們忽略,但它在我們的生活中是不可或缺的,沒有限制。 小到同學們的友好交談,老師對學生的親切鼓勵,家長對孩子的無微不至的照顧,甚至是一笑一笑......在平水相遇的人大到獻身於和平、捐獻骨髓和捐錢幫助希望工程。
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以“感恩老師”為主題的班會致辭。
親愛的孩子們,早上好!
孩子們,你們聽到了嗎? 我們班又被評為“文明班”了! 這份榮譽難道不是你們共同努力的結果嗎?
此時此刻,老師的眼神彷彿有了往日的場景:上課時,你全神貫注,認真思考,專注的表情讓老師由衷地高興; 在自習課上,你專心致志,教室安靜,只聽見寫字的聲音; 課間休息時,有的在課堂上安靜地學習,有的在走廊裡有條不紊地走動,從不跑來跑去,不叫聲; 每次上學和放學,你整齊的道路團隊和響亮的口號讓老師們為你感到驕傲! „„
孩子們,老師忘不了你們溫柔地彎下腰撿起地上的垃圾; 我忘不了你上下樓梯時輕柔的腳步聲和右手走路的樣子; 我忘不了你對老師說的問候; 忘不了同學們的互助互助、團結友情; 我忘不了你追上我,努力學習的實力!
孩子們,榮譽只屬於過去,屬於她給我們的。 在未來的日子裡,我相信無論是學習、紀律、路隊,還是衛生,你都會繼續做得更好! 老師希望:
我們教室的地板更乾淨了,我們的課桌椅更整潔了,我們的學習更好了,我們的身體更健康了!
我不是老師,我現在是大二學生,學生生活13年,我當了10年校委,我和小學、初中、高中、大學的老師關係一直很好,有些老師關係很好。 我認為,和諧的師生關係源於師生雙方,而師是不給學生高高在上、不可觸碰的印象的前提。 但是,在不同的階段,對我們的學生有不同的要求。 >>>More
與長輩打交道,無論是父母還是其他親戚,都應該對他表現出充分的尊重。 很多長輩喜歡這樣說:“我走的路比你們過橋的還多”,“我吃的鹽比你們吃的還多”,“不聽老人的話,就會在自己面前受苦”,這說明他們希望得到別人的尊重,尤其是年輕一代。 >>>More
當然,和男朋友相處和和父母相處是有區別的,當你和男朋友相處的時候,你可以撒嬌,你可以假裝是斯文,你也可以掩蓋你很多缺點,嗯,展現你最好的一面。 當你和父母朋友相處的時候,你不必對此感到忌諱,你可以撒嬌,在父母面前隨心所欲地玩,你不必隱瞞什麼。 是的? >>>More