獨特的聯想、聯想和想象的異同

聯想和想象的區別如下：

2.參考物件不同：

聯想必須從現有事物開始，例如，當你看到“紅色”這個詞時，有人會想到革命; 想象力可以在沒有任何參考的情況下完成。

3.效能不同：

聯想是一種心理活動的方式，也是一種重要的構思方式。 想象力是一種有目的和創造性的思維活動。

聯想和想象力的例子：

1.如果你看過王偉的詩，想起你曾經看過的一幅畫，這是一種聯想。

2.如果看過王偉的詩歌，腦海中就會有一種畫面感，比如讀到《沙漠寂寞，太陽落在長河上》，彷彿看到了城外邊的風景，沙漠的意象，寂寞的煙霧， 長河、夕陽等畫面以前在**或電視上看過，都是儲存在腦海中的表象。

當它們按照王偉的詩歌組合成一幅畫時，這就是創造新形象的過程。 因此，蘇軾對王偉的畫作“詩中畫”的評價，本質上是他腦海中的一種畫面感，所以屬於想象，而不是聯想。

總之，聯想和想象既是截然不同的，又是相關的。 聯想必須涉及兩件事，即從A事物到B事物，以及想象力。

它只是想出乙個不在你面前的東西的具體影象。 然而，聯想往往在想象力的形成中起中介作用，聯想有時會促進頭腦中新形象的形成。

擴充套件：聯想和想象是寫作技巧。

寫作技巧包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。 寫作方法，又稱表現技巧，是指文學創作中用於塑造形象和反映生活的各種具體方法和技巧。 包括：

支援事物和文字（支援事物來隱喻人），想先提壓，陪襯（強調），誇張的諷刺，借場景抒情，前後對比，對比等。

表現手法包括支援文字和願望、正面描述、敘事抒情、借物暗示人、直接表達思想、想要提倡先壓制、跟隨敘事、倒敘、插敘、挫敗、展示章節的野心、象徵主義、照顧情境、寓言在場景中、運動與靜態相結合、 從小處看大，點與面、主與次、遠與近、通感、白畫、畫聲與色、對比、設定懸念、聯想、想象、類比、修辭等。

想象力：把它想象成一種特殊而誠實的思維形式。 它是人們在腦海中處理和轉換儲存的表徵以形成新影象的心理過程。

它可以突破時間和空間的狂野桎梏。 想象力可以起到調節身體的作用，也可以起到預見未來的作用。

聯想是指因某事而思考某事的活動; 想象力是人們處理和轉化頭腦中儲存的表象以形成新影象的心理過程。 兩者的區別在於，聯想因為一件事而產生想法，而想象不需要通過這件事，聯想是從一件事發展到另一件事中推導出來的，想象是憑空而來的，沒有事實依據。

1.關聯是指通過某個知識點。

2.想象力是對人們頭腦中儲存的表象的處理和轉化。

3.聯想是想象力的基礎。

經驗步驟：1 聯想是指通過某個知識點思考另乙個知識點，並且兩者具有潛在的聯絡。 記住某人或某事所討論的人或事物; 概念產生於與之相關的概念。

聯想是臨時神經連線的復活，它是對事物之間聯絡和關係的反應。

2.想象力是尖峰人對腦海中儲存的表象進行處理和轉化，形成新形象的心理過程。 這是一種特殊的思維形式。

3、聯想是想象的基礎，想象的開始，想象是在聯想的基礎上重新猜測檔案來源的創造。 聯想是通過某個知識點來思考另乙個現有的知識點; 想象力是通過知識點閱讀發現新內容。

想象和聯想的區別如下：

1.含義不同，想象是指利用自己的想象力來想象某事; 然而，聯想是指在此基礎上想象與某物相似的事物。

最根本的區別是這兩個詞的意思不同，想象和聯想是不同型別的幻想事物。

想象是一種心理創造活動，我們傾向於通過自己的經歷和所見所聞來想象某種狀態。 例如，想象一下你的期末成績非常好，你的母親獎勵你乙份禮物。

聯想是通過一件事來思考另一件事，而這兩件事是相似的。 比如說到開學，我的腦海中就會浮現出學校的各種場景，正是通過開學，我聯想到了校園的風景。

2.形式不同，想象不侷限於某一事物，不受任何限制，隨心所欲地想象; 聯想必須在某事的基礎上想象。

想象與聯想的區別也體現在形式上，兩者的思維形式不同。 想象的形式是無拘無束的，我們可以“狂想”，大膽勇敢。 對於成年人來說，想象力遠不如幼兒，而幼兒期的想象力是最豐富的。

聯想的形式是從“原有事物”中想象出“其他事物”，這有一定的侷限性，因為關聯的事物必須與原有事物有相似之處，否則就不是聯想。