判斷以下句子是否正確，不正確的就改正

1、what are you looking (for/at),jim?

3、i can wait but my teethache(toothache) cannot

4、he will come (until) 10 o'clock.

5、where did you see him in(on) ,2001?

請參閱括號中的修改部分。

答]： 名詞使用不當，將“許多彩票玩家”改為“許多彩票玩家” $ 助詞使用不當，將“非常好的東西”改為“非常好的東西” $ 副詞使用不當，將“單獨的頭”改為“分別” $ 動詞使用不當，將“根據她”改為“根據她” $成分是多餘的，將“採取被動”改為“被動” $ 量詞使用不當， 將“second”改為“second” $動詞使用不當，將“come”改為“go” $搭配不當，改為“投入了大量精力和時間”$ 作文不完整，“接受義務教育”的句子結構改為“接受義務教育的權利”$混雜， 句式由“本著自力更生、奮進結合的原則”改為“自力更生

我就是這樣改的，希望對房東有點用處，哈哈。

1、世界珍稀野雞，像大熊貓一樣，四川鷓鴣，贏得了中國國寶的美譽，近年來翻了一番，目前只有2000多隻，所以亟需為建立四川鷓鴣保護區做準備。

這個問題的錯誤在於，指數遞減是不合邏輯的，用乘數遞減也是不合邏輯的。

2.包裝還可以，但不要太包裝。

太不能修改包裝，詞性問題，應該改成但不能包裝太多。

3.在微不足道的事物中看出高度深刻的意義。

高度不深刻點綴，也是重複的，所以要刪去高度，轉而看深刻的含義。

4.這些女孩真的很漂亮，很聰明。

漂亮是乙個可以使用和修飾的形容詞，而智慧不能使用和修飾，它應該改為美麗和智慧。

5.思維一詞既有廣義，也有狹義。

這個問題是動詞誤用，用法應該改成用法或方法6，幾乎所有的窗戶都是明亮的，不累。

明亮是形容詞，不是動詞，這句話沒有謂語，應該改成一閃一閃的眼睛。

7、自實施新管理制度以來，優質產品率從過去的80%提高到90%。

8.陶淵明在《極樂世界》中關於和平、安寧、無矛盾、無鬥爭的理想，是乙個不能用作動詞的名詞，應改為幻想 9.對這些人的懲罰不可能完全統一。

將所有替換為相同的。

1、用錯迫在眉睫，應改為緊急。

2.包裝不是形容詞，二種包裝用錯了，應該改成包裝太多了。

3。身高用錯了，高度作為形容詞的意思不符，應該改成極端。

4。智慧只能用作名詞，不能用作形容詞，應改為德行或充滿智慧。

5。分。 如果用法不對，就應該改成廣義和狹義兩種思維，或者兩種用法，廣義和狹義。

6.明亮是形容詞，不能用作動詞，應改為照亮。

7。已增加的單詞或句子應替換為 to。

8.理想是乙個名詞，不能用作動詞，但應該改為夢想。

9。“全部”的含義已經包括了完美，“完全”應該刪除或替換為相同。

1.我國棉花生產長期不能自給自足。

修改：定語和中心語的位置顛倒了，應該是：中國生產的棉花不能長期自給自足。

2.廣大農村青年對社會主義表現出了無可比擬的熱情。

改習：形容詞“無比”錯位在狀語的位置，導致病態的句子，“無比”應放在“熱情”顫抖的凳子前面。

（三）在社會主義建設事業中，廣大知識分子要充分發揮作用。

修飾：狀語“充分”在定句的位置錯位，應放在“玩”字之前。

4.如果我們不努力做好自己的內政，那麼我們就很難在國際社會有發言權。

修飾：“不”句的否定副詞應在“放”字之前。 5、如果不盡快檢查農活，就不能在你面前好好鋤地。

修正：應將“否”移至“利用”一詞之前。

6.他不僅努力學習，還幫助其他學生。

修正：應將“他”移到“不僅”一詞之前。

7.巴甫洛夫，蘇聯生理學家，名字粗獷，整天忙著做動物條件測試，用繩子把動物綁在測試架子上。

修改：短語“put”應該在動詞“bind”旁邊。

8、清晨，參加長跑的同學們在高速公路上疾馳。

修改：“學生”不能改為“疾馳”，而是“奔跑”。

9.情緒的洪流滾滾，熱血呼嘯。

修改：“熱血”只能“沸騰”，不能“吹口哨”。

10. 他高尚的革命品質經常浮現在我的腦海中。

修正：“質量”不能是“新興的”，而可以用“他的偉大革命形象”來代替。