借物抒情，從小見大，作文300字

思念。 家庭。 家，家是什麼？ 家是離你心最近的地方; 家是縈繞在你心中的永恆關懷; 當你面對暴風雨時，家是避風港。

曾經，家以一種密集的姿勢站在我的記憶中。 我甚至可以說，我從來沒有乙個完整而正確的家定義。 我只知道，放學後該回去的地方是家，吃飯該去的地方是家，困了可以休息的地方是家。

也許，我對“家”給出了乙個非常寬泛的定義，當我即將離開家去上高中時，我對那個我稱之為家15年的地方沒有一絲懷舊之情。 取而代之的是，對即將到來的宿舍生活有一種嚮往。 家庭。 到處都是家！

進入學校，生活完全偏離了想象的軌道。 第一天，我就覺得自己期盼的生活太累太累了，就連食堂吃飯對我來說都成了一件極其辛苦的事情。 直到那時，我才知道那個家，乙個如此溫暖的地方。

我曾經認為我是乙個堅強、適應能力強的人，但我錯了。 只有當人與自己獨處時，他才是最真實的。 我不強壯，真的，一點也不強壯。

當現實和想象之間有很長的距離時，我所能做的就是回到冰雹中並記住。 我記得奶奶的嘮叨，爺爺的教誨，我送我上車後離開時叔叔的背影，還有弟弟身上的痱子粉味。 然後，他茫然地站在風中，等待著眼淚的洗禮。

最終，記憶被切割成最奢侈的煙火。

第一次給**打電話回家，我聽到了奶奶熟悉的聲音，彷彿在我耳邊卻遙不可及，我傷心地哭了，**那邊，奶奶安慰的聲音在我耳邊響起，**我已經淚流滿面了。 匆匆結束通話電話**。 眼淚，就像被沖垮的堤壩上的水一樣，無法停止。

所以，我想到了那些我不認為我離開家時會想念的人和事。 記得顧湘在《西天》裡說過：“那些我們以為不會忘記的事情，都是在不忘記的過程中被我們遺忘的。

是的，即使是那些我們認為我們會忘記的事情，也會在我們絕望的遺忘過程中深深地印在我們的腦海中。 真的，無論你走到哪裡，家都是你永遠的想念。

現在，我喜歡站在我們學校的最高點，抬眼向東看，一路向東，一路向東，我想看看家鄉的向日葵是否盛開。 睡不著的時候，我出門看看校園裡黑色模糊的輪廓，偶爾還有散落在某個房間的昏暗燈光。 黎明時分，我會仰望天空，想著那些移動的雲朵是否會從我的記憶深處拼湊出一張臉，有那麼一瞬間，我可以失去所有的語言，匆忙，悲傷，在田野裡，有鳥兒扇動翅膀，在天空中飛翔。

在異國他鄉的土地上，我悄悄地在心裡種下了一顆叫“家”的種子，用我渴望已久的蘆葦澆灌了乙個溫暖的夢——呼喚......在家鄉，我感受到了櫻花的悲傷和聲音。

你注意道路兩旁的路燈嗎？ 你喜歡路燈嗎？ 你欣賞路燈的質量嗎？

路燈常矗立在道路兩旁，形狀繁多，如蓮花、天鵝等。 晚上是一盞燈，白天是風景。 夜幕降臨，路兩旁被美麗的霓虹燈、五顏六色的燈光等照亮，雖然不顯眼，但卻很樸素，從傍晚到黎明照亮了夜行者。

每週五晚上，我都會和朋友一起騎著自行車去新苑廣場玩，玩累了回家的時候，雖然路上的路燈的光線顯得很微弱，但還是靠著路燈回答橙色我點亮，這樣我才能平安回家，我感謝你們的路燈。

路燈雖然不顯眼，但它非常美麗，它是一種樸素的美，它的生命力比燈籠和水燈更頑強，它每天都在默默無聞地獻給我們，無論是風和美的晴天，還是大風雷雨的雨天， 或者是雪花飄揚的冬天。

我喜歡路燈，欣賞它們的優良品質，我想做乙個擁有路燈品質的小學生。

胡楊在我心中。

我被道郎的歌《喀什胡楊》所吸引，同時，也對生長在沙漠中、矗立在烈日下的胡楊植株產生了深深的欽佩。

胡楊是沙漠中唯一倖存的樹種。 它靜靜地站著，它的根伸入地下，深深地扎在大地裡，與大地融為一體。 一整天的風吹日曬，都沒能吹走胡楊的倔強。

為了應對沙漠複雜多變的氣候，在烈日下生存，胡楊長出了不同的葉子：大葉子吸收充足的陽光，小葉子減少水分流失，葉子上有一層拋光蠟，鎖住每一滴水。 因此，它並沒有被大自然的叢林生態系統所淘汰，因為它頑強的生命力和不屈服於惡劣環境的心臟。

胡楊如刀子般在沙漠的風中英勇奮戰，展現出他的自由和自在。 粗壯的楊樹就像古廟的銅鐘，讓人難以擁抱，直立的楊樹就像一座千年寶塔，高聳入雲。 它不屈不撓、頑強不畏的精神和生不息的生命力給我留下了深刻的印象。

他像一條龍，翱翔在沙漠上空; 像一條金蛇，平底鍋瘋狂地跳舞; 它像老虎一樣威懾著世界。 氣勢磅礴，氣勢磅礴，莊嚴氣勢磅礴，橫跨蒼穹，壓倒山海，氣勢磅礴。 只有荒涼的沙漠，沒有貧瘠的生活，他堅持著在自己的土地上幾千年來沒有改變的信念。

啊，楊樹！ 你是乙個“屹立於天的鐵人”。 它是沙漠的脊梁，也是“生命的頌歌”。

仙人掌是一種沙漠植物，我欽佩它頑強的生命力。 讓我們來看看它的介紹吧！ 仙人掌呈深綠色，仔細觀察，你會發現它粗壯的橢圓形莖上有一簇簇白色的小刺。

這根小刺是它的葉子，如果是你，你就得“哎喲”一會兒。 這可能是對它的一種自我保護。 不要不好意思看著仙人掌長得醜陋，但當它開放時，它擊敗了白牡丹，彷彿它在裝飾自己。

潔白如玉的小花，也散發出陣陣的香氣，實在讓人想摘下一朵。 但這個時候，小刺會提醒你“只看，不動！ 雖然仙人掌的開花時間很短，只有一天就枯萎了，但它非常旺盛。

無論夏天“紅日炎炎”，只要種在土裡，幾天沒人關門也沒事，就算冬天“冷雪飄”，依舊不變色，頑強生長。 仙人掌是球形仙人掌植物的總稱，不僅種類繁多，而且獨特多彩，是百家園林中的一顆明珠。 如果講究味道，可以種植一些“金琥珀”、“緋紅牡丹”、“龍王丸”、“月宮”等品種的仙人掌。

不過，那些普通的仙人掌也很“有品位”，它們習性很強，容易栽培，花盆、泥盆、瓷盆、紫砂盆、塑料盆都可以用，肥料也用植物灰、公尺水和酸奶殘渣等用途。 希望大家不要小看仙人掌，雖然品種普通普通，但花朵依舊美麗，不會讓人失望。 然而，令人驚奇的不是仙人掌美麗的開花季節，而是它大球和小球的繁殖期。

當瓜子成熟時，這些球會脫離母親，開闢自己的世界，雖然悄無聲息，但對於喜歡養仙人掌的人來說，他們當然不會對這一切視而不見（只是我太傻了，無法形容它們）。 橫截面描繪了乙個嬰兒落在球上。

我認為它不僅栩栩如生，而且是乙個雙關語，充滿樂趣。

乙隻小鳥，它在天空中自由地飛翔，張開翅膀，如此自由地飛翔，如此快樂。 它的翅膀是如此輕盈和美麗，以至於從遠處看它們就像兩層薄薄的面紗。 看著它，我也想擁有它的自由和快樂。

然而，我知道我沒有鳥的翅膀，不能像他那樣自由地在天空中飛翔。 但是，我可以使用其他物體來表達我的情緒。 比如，我可以借一支筆寫下我內心的感受，借一部手機記錄美好的瞬間，借一架鋼琴彈奏自己喜歡的曲子......

借用物品來表達我們的感受，不僅可以讓我們更好地理解和探索自己的潛力。 當我們借助外在的事物來表達自己的情緒時，我們也會在這個過程中發現自己的潛力，從而更好地了解自己。

因此，我們可以把借物的抒情看作是發現自己和表達自己的一種方式，這樣我才能更好地理解和認識自己，同時借助物件，更生動、更具體地表達自己的內心感受。

我是乙隻小鳥，我是乙隻小鳥，在浩瀚的天空中自由飛翔。 我追著五彩雲朵，來到了太陽父親的身邊。 在陽光的照耀下，雲層閃耀著金色的光芒，我頭上戴著一頂金色的皇冠。

我是乙隻小鳥，翻山越嶺到海邊，時而嬉浪，時而嬉戲沙灘上的蝦，很開心！ 我是乙隻小鳥，帶著枯枝來到森林，風向我點頭，大樹擺動樹枝，它向我招手。 於是我飛過森林，歡快地唱了起來。

美妙的歌聲吸引了整個森林的動物，它們全神貫注地聽著我的聲音。 我是乙隻歡快的小鳥，在大自然母親的懷抱中歌唱這個美好的世界！

有一天，放學後，我走在回家的路上，當我走到我家門口時，我偶然發現乙隻蜘蛛在角落裡織網。 出於好奇，我蹲到一邊仔細觀察，只見蜘蛛吐出一根細到幾乎看不見的絲，粘在角落的一側，然後把細絲拖到角落的另一邊。 然後，他吐出第二根絲綢和第三根絲綢......或許，蜘蛛也厭倦了紡絲，每次吐出來，都要中途停下來休息一會兒。

但是，其餘的不是很長，然後它會嘔吐並再次粘住。 我想知道它什麼時候才能織網並捕捉食物！

我有點不耐煩了，回家做作業。 第二天早上在學校，我偶然瞥了一眼角落，發現蜘蛛已經織了一張網。 它躲在網的角落裡，等待著它的“美味佳餚”！

不知是出於調皮還是好奇，我從地上撿起一根小棍子，刺穿了蜘蛛辛辛苦苦編織的網，像什麼都沒發生過一樣去上學。 到了中午，我迫不及待地跑回家，看看我刺穿的網。 我以為蜘蛛已經放棄了破碎的網，繼續尋找另一種謀生方式。

當我走到大樓門口時，我完全驚訝地發現破網竟然被小蜘蛛修好了。 為了測試蜘蛛的毅力和耐力，我在它修補過的網上戳了乙個比上次更大的洞。 我心想：

蜘蛛不會再修補網路了。 然而，當我第二天早上去上學時，我發現蜘蛛正在認真地修補破網。 我被小蜘蛛的行為驚呆了，乙隻小蜘蛛竟然能有這麼大的毅力和耐力。

如果我們能在學校裡有編織蜘蛛網的精神，還有什麼難能克服的呢？