如果我的孩子不想每天學習，我該怎麼辦？

憐憫全世界父母的心！ 我認為你兒子行為頹廢有兩個原因：1

父親的不愛，無論孩子多麼叛逆，他還是渴望愛，父親的表現讓他心碎，打擊了他積極的一面。 2.高中學業的壓力，他有逃避的傾向。

我覺得這個時候找心理醫生不合適，因為他可能不覺得自己的心理有什麼問題，如果你帶他去看醫生，他甚至可能失去對你的信任。 建議大家實行彈性組合的方法，一方面不要束縛他的發揮，不要給他一種被控制的感覺。 另一方面，他應該多接觸老師，對自己的學習有一定的要求，也就是說，在玩之前，他必須完成一些必要的作業，這是他作為學生必須完成的，也是合理的要求。

只要他上過課，做過作業，成績在中途是沒有問題的。 你所要做的就是平息他的情緒，讓他找到正確的方法來對待他的生活。

像我以前一樣，讓他爸爸這樣道歉，然後放過他，他自己會沒事的。

孩子的未來毀在父母手裡！ 試著建立更好的夫妻關係！ 有教育孩子的權利！ 孩子可以乖乖的！ 問題的根源在於你的父母！

先帶他爸爸去看心理醫生。

你是誰？ 不是媽媽？ 想想媽是怎麼教育你的？

最好去看心理醫生！ 在你帶他去之前，和精神科醫生談談你孩子的病情，他會告訴你怎麼做！ 精神科醫生不像其他醫生那樣穿白大褂，他們也可以在外面說話，如果你的兒子拒絕，他可以算是你的朋友，當你在外面見面時，他應該理解！

我覺得你很溺愛你的孩子，甚至你怕他生氣，以後再放縱就更難管了！

孩子的問題就是父母的問題。

如果你覺得你的孩子已經到了需要去看心理醫生的地步，建議你先和你的丈夫一起去。

要想找個正規的醫生，就不要去找居委會的老阿姨。

我說的有沒有道理，你看完心理醫生就知道了。

採取一些溫和的措施，不要總是針鋒相對，否則他會越來越封閉自己的溝通。

阿姨，你看吧，我的親身經歷

你要捫心自問，你是想給孩子幸福的生活，還是有意義的生活？ 我曾經選擇聽父母的話，把書讀到最後，卻發現自己失去了很多本該燦爛的美好青春，而這些都是我再也無法擁有的人生中最美好的事物之一。 我後悔了！

研究？ 應該叫學習吧？ 沒錯，人一輩子都要學，人一輩子都在學，但是他們並不侷限於書本，看**可以啟用思維，玩遊戲也是一樣，你只看到這些不好的一面，但你沒有看到他積極的一面嗎？

你的孩子必須比其他任何孩子都更活躍。

美國有很多家庭不參與“學校教育”，被動地接受知識，他們認為是大工廠生產的量產產品，會消耗孩子的創造力，他們用自己的方式培養孩子獨特的特長，不僅僅是為了大腦， 也是為了個性的鍛鍊。

回想起來，我們的父母讓我們“讀書”，只是因為你的大腦裡有“只有讀書才能上大學，上了大學才能找到工作養活自己”，所以“讀書=生存資本”？ 但事實果真如此嗎？ 世界首富不是也從大學輟學了嗎？

為了你喜歡的東西？

給你的阿姨一些建議：如果他喜歡，你可以“提示”他自己寫點東西; 他喜歡玩遊戲，你問他玩了這麼久的遊戲，知道遊戲是怎麼做的嗎？ 有興趣製作自己的遊戲嗎？

當他知道這一點時，他不知不覺地學會了他在大學裡能學到的東西

說白了，就是人與人之間的溝通問題，其實沒必要太著急，否則會讓孩子覺得無聊和尷尬，盡量慢點溝通

不知道大家有沒有看過湖南衛視的節目《變形計》。這是關於孩子和家庭之間的關係（這很有教育意義）之類的情況。

我想你比我說的都看得更好，當然也沒有那麼嚴重哈哈。 如果它真的不起作用，那就順其自然，不要強迫它。 這不是你自己能做到的，我認為這需要雙方付出很多努力

其實很多孩子都是這樣，沒必要這樣'當然，我也知道為人父母的辛酸

順其自然

我不滿於生活的現狀，心裡感到空虛，但我有追求美好事物的想法。

1.讓他在幫助他人的過程中感到滿足。

2.幫助他培養積極的興趣和愛好，這樣他就可以結交更多的朋友。

3.帶他去其他地方旅行，爬山，漂流，騎馬。

首先你要明白，中國的門診心理師很差，他們和影視裡那些專門解決心理問題的醫生是不一樣的。 家庭氛圍是根本原因，你不能把所有的希望都寄託在心理醫生身上，家庭氛圍不好，父子關係不相容，他會找個遊戲**來避免。 而作為母親，你也應該學會和孩子溝通的技巧，說話的方式，多和他說話，不要閃到一邊，爸爸把他當成泡泡，你不能也把他當成透明人。

關心，溝通，理解他的情緒，同情他的感受。 母愛要閃耀一點。

從父親開始，他改變了想法，認識到了自己的錯誤。

多關心兒子和家庭 家庭要和睦。

家和一切都很繁榮。

你好。 您是孩子的母親，看到您的憂慮，我非常感動，可憐全世界父母的心！

咱們來談談現在的情況，高中，是乙個完整的教育（尤其是男生）人的人生觀、價值觀，以及世界觀形成的時代，這個時候的男生，總覺得世界太小，滿嘴亂言，你給他乙個槓桿，他真的能讓地球滾滾而來， 其實問題就在這裡，他們此時正處於學習課本知識最緊張的時候，但同時，他們更渴望外面的世界，他不會過多地考慮自己的問題，但凡是做不到的事情都會歸咎於父母， 什麼離家出走，什麼逃學，什麼停學，大部分都發生在這個時候。

通過現象，分析本質。

然後，如果你帶他去看心理醫生，他可能會更討厭你，這個時候，心理醫生無法控制他，心理醫生可以控制那些渴望找人緩解抑鬱，渴望進行個人交流的人，但是，你的孩子不需要，所以1：你不能帶他去看心理醫生。

男孩們，改變主意很容易也很複雜，我們說，微妙。

您孩子的生活優於普通家庭的生活。 （我猜），那你現在可以做一件事，讓他承擔他現在能做的事情。 你應該能夠理解它是什麼。

當他知道自己有包袱和壓力，需要通過自己的努力改變現狀時，事情就很輕鬆了，他醒悟到90後有自己的想法和觀點，其實父母也能理解。

偶爾滿足你認為過分的要求，讓他明白，事實上，他錯了。

然後，您可以輕鬆完成此操作。

反倒是問心理醫生，父子關係越來越僵硬，事情會很麻煩，其實男生，有時候他們更願意和爸爸溝通。

我是80後，機遇與挑戰並存的一代人，四川**看到了我們的實力，90後應該更有理由相信自己更好！ 強！

你說什麼... 您的孩子也是我們國家明天的希望......

個人忠告：讓他體驗生活的乏味，生活的艱辛，以及生活的美好。

讓他懂得父母的愛，凝聚在他身上。

讓他過早地接觸到現在生活的殘酷。

我父親曾經對我說過這樣的話，女兒，照顧好自己; 兒子，你要努力養育。

我希望你理解上述文字背後的哲學。

希望它有所幫助。

我希望你的孩子能迅速理解你的善意。 家庭和睦與和睦。

我也有過這種現象，我一定要去看心理醫生。

初三的時候很叛逆，但初考2個多月後，看著父母在家這麼辛苦，我就不再叛逆了。

但我就是學不來學，看得瘋狂**。

現在我上高三了，我不看**，但我還是學不了。

我希望你帶自己的孩子去看心理醫生。

未來很重要。 我們沒有心理醫生，所以如果我有，我肯定會自己去看。

這個年齡段是青春期，比較叛逆，作為父母，你應該跟著孩子，讓孩子把你當朋友。

父親一般都是孩子，尤其是男孩，強勢的榜樣，所以很多時候要看乙個男孩有什麼樣的氣質，可以從他的父親身上看出來。

所以我覺得你要先從他爸爸開始，把爸爸的工作做好，這樣他才能更好地和孩子溝通。

作為孩子的作品，關鍵是要站在他的角度思考，不要過多地涉及承認世界的觀點（一切都對你有好處，我吃的比你多，我經歷過更多，相信我什麼的），現在你必須融入孩子的氛圍，用他們的觀點思考， 並看到問題。等你融入他的圈子，然後用正確的態度慢慢勸告他。

這叫什麼？ ）

那你可以和他談談，向他道歉，如果你做不到，我會幫你的！

首先，我看了你的問題，我覺得你的孩子很堅強很聰明，自然知道的多，你應該最了解你的孩子，你可以說一些他喜歡聽的話，開始，比如高中學習壓力大，優雅，讓孩子覺得你知道他的痛苦，他自然想和你說話， 然後告訴他你的期望和痛苦，最後告訴他，你處於最無助的境地，你會如何盡力幫助他，他聽自然的選擇，怎麼做，如果他真的不想學習，沒有人可以強迫他學習學習是自願的，也是不可避免的。

找心理醫生會給孩子帶來2個結果：1是你希望他好起來，二是他覺得找心理醫生是對他最大的侮辱，1瞬間你就完蛋了，他不會再信任你了，所以他會想要和你決裂， 開始一段關係，或晚回家的最明顯表現。

1.多與孩子溝通。 孩子不關心學習的原因有很多，如果孩子已經有了自己的想法，那麼父母一定要和孩子多溝通，而不是責怪他們，讓他們愛上學習。 要多和孩子交流，讓孩子學到很多知識，讓孩子慢慢明白父母的意圖，這樣才能自主學習。

2、陪伴孩子學習。 如果您的孩子經常獨自學習，很容易感到無聊，因此請花更多時間陪伴您的孩子學習和學習更多。 陪孩子學習可以幫助你解決一些問題，也可以讓孩子學到更多的知識，讓孩子成長得更快。

3、養成認真學習的習慣。 孩子正處於學習階段，如果得到引導，可以學得更好，尤其是養成認真學習的習慣，這一點非常重要。 每天安排乙個小時左右的時間，讓孩子靜下心來學習，讓孩子學到更多，變得更認真。

在閱讀帳戶下。

閱讀可以使乙個人擁有終生自學的能力。

有研究者指出，無論是聽講還是閱讀學習，乙個人的理解力很大程度上取決於大腦中儲存的知識和經驗，而閱讀儲備豐富的人，詞彙量豐富，能夠快速提取和理解自己聽到或看到的語言的含義。 然而，乙個讀書少的人，腦子裡的知識和經驗儲備會少，他在書本上聽到或看到的語言和詞彙與已知的語言和詞彙的聯絡會少，導致對聽講座和閱讀的理解相對較差。

隨著時間的推移，他們理解的差異會導致學習成績的差異，因此閱讀會影響乙個人的學習成績是有道理的。

不僅如此，愛讀書的孩子一般注意力更集中，分析問題的方式更廣泛、更深入，這是提高學習質量的關鍵。

當然，你可能會說，你見過很多讀書少但學習成績不錯的孩子，這些孩子一般都很努力或者很聰明，但必須承認，這些孩子的知識結構比較簡單，所以在面對比較複雜的學習任務時，很容易感到不知所措。

你聽說過"3級現象"是嗎？ 有學者認為，有些孩子之所以在三年級之前學習成績好，一旦進入三年級，下降幅度就很大，因為孩子在三年級之前就學會了閱讀，而三年級之後，他們就是通過閱讀來學習，從出生到三年級發展閱讀能力，對接下來的年級起著決定性的作用， 閱讀能力強的孩子必然有很強的文書處理能力，這將直接決定各個科目的學習效果。

如果過去見過成績平平的學生，突然進入了突飛猛進的學習特殊階段，比如初中或高中二年級之後，他們之所以能在彎道上超車，大概是因為從小到大通過閱讀積累的知識已經開始起作用了， 而所謂的積累，大概就是這種情況。

清華大學國際學校老師劉世芬曾說過：小學初中沒有真正的學業落後，也沒有絕對優異的成績，一切都是可逆的，扭轉局面的神奇力量就是課外閱讀。

讀書不僅能影響乙個人的學業成績，還能在一定程度上影響乙個人的生活，喬森在美國。 奧克納博士認為，閱讀與社會地位和收入成正比。