朋友心情不好，給她講一些好笑話讓她開心，謝謝

心情不好，就要吃飯、睡覺、工作，還要和那些讓你生氣的人生氣！

生命需要歸零。 每隔一段時間，你就必須清除過去並重新開始。 不要讓過去成為現在的負擔，輕裝上陣，走得更遠。

人類的心靈就像乙個容器，時間長了，裡面難免會有沉澱物。 永遠清空心靈的渣滓，該放手的時候放手，扔掉過去的包袱，時不時地提神醒腦，這樣才能收穫滿意的人生。

要知道，昨日的陽光不曬乾今天的衣物，世間風景無窮，人一定有往前走的心情。 所以抬頭看，明天太陽就要公升起了，也許路上會有更多的驚喜等著你。

好吧。 說完雞湯安慰你的靈魂，我就告訴你我收集多年的笑話。 老師：蒸乙個饅頭一分鐘需要多長時間，但蒸九個饅頭？

蕭明：九分鐘？

老師：你真傻！ 你的饅頭乙個乙個地饅頭饅頭都饅頭了？！

小明表示不敢置信：那我問你，吃乙個饅頭一分鐘，吃十個饅頭怎麼樣？

老師：十分鐘！ 你認為我和我認為你一樣愚蠢！

小明：十分鐘吃完十個饅頭！ 用公尺桶殺了你！

老師：。。。出去。

1.正確評估自己，不要對自己要求太多。 正確認識和評價自己是人格發展的重要前提之一。

我自己對自己的認識和評價，是在發展的過程中逐漸培養起來的。 對自己有正確的認識，做自己能做的事，對自己有合理的期望和評價。

2、培養獨立人格，減少他人評價的影響。 認清自己的價值，清楚什麼該堅持，什麼該反對，對錯有明確的界限，不要被周圍的環境所左右。

3、多與他人溝通，及時訴說自己感受到的無助和不快樂。 溝通是釋放壓力的協同方式，溝通的過程也是乙個自我反省的過程。 與他人交談以獲得心理支援並增強您的自信心。

4. 利用各種社會支援。 任何心理成熟、獨立的現代人都需要他人的幫助，而廣泛的社會支援是緩解壓力不可或缺的方式。 家庭成員是社會支援網路的重要組成部分。

此外，您還應注意擴大您的社交範圍，並向沒有利益衝突的第三方尋求心理支援。

5.從多個緯度審視自己，建立自我認同和纖維。 由於自我意識的複雜性和多維性，年輕人需要在多個維度上審視和調整自己，找到自我意識的統一性，整合自我意識，接近理想的自我。

6.你可以旅行和外出。

如果我們心情不好，講笑話等方式只是症狀，而不是治癒方法，我們可以想想是什麼讓我們感覺不好？ 找到讓你感覺不好的原因是嫉妒解決器根源的關鍵。 比如，玉哥，我今天心情不好，為什麼？

呵呵，原來我現在心情不好，因為最近工作壓力很大，為什麼工作壓力大呢？ 呵呵，也許是我對自己要求太高了，或者可以適當放鬆一下，不要對自己要求那麼高，瞬間壓力就會小一些，這樣心情不好的原因就解決了，你就可以放心了。 要找到壞心情的真正根源，然後解決它，這樣問題才能真正解決。

在鄉里開了一次會，因為諧音，村長說：“兔子，蝦，不要瓜，醃菜太貴了。 （同志們，村民們，不要說話，現在會議開始了。

主持人說：“醃菜請香腸和果肉瓜。 （現在我請鎮長發言。

你的姓氏是和朋友吃飯，乙個哥們向乙個女孩舉杯，哥們問"你姓什麼？ "女孩說

幹！ 哥們一口氣喝完了酒，問：你姓什麼？

女孩又說：！ Dude 說：

這個美人太大膽了！ 女孩緩緩說：我姓甘。

2009年中秋節，我去貴州慶祝朋友的婚禮，當新娘站在門外等教堂時，很多年輕人都在逗新娘笑，但新娘卻沒有一絲笑容，突然乙個孩子走了出來，臉上畫著三根鬍子， 拿著一根棍子說：我去找我爸爸，當時還讓我媽媽怎麼站著，今天由老子知道。大家都笑了！

新娘忍不住笑了起來。 孩子的父親來了，用繩子把他拽到樹上，生氣地說：你這小子很會笑，今天你在這裡說我笑了我就放你走，孩子不敢說話，孩子爸爸找來一根小棍子威脅道：

你不說，很多人都在看著，孩子無奈的說：“放屁”孩子的爸爸更生氣的問，說什麼！ 孩子說“放屁”，孩子的爸爸問; 這是什麼意思，把它放在你身上，而不是把它放在你身上。

大家都笑了起來，鼓掌聲，父親也忍不住笑了起來。 每個人都說放過他！

你知道哪兩種相同面額的人民幣在一起最幸福嗎？

五美分和五美分。 因為他們把它們放在一起。 嘿。

無理算術。 算術老師說：“這裡有10個梨，6個都吃過了，還剩下多少個？ 乙個貪吃的學生回答說：“我想我也會吃剩下的。 ”

圓。 蔡英文高興地放學回來，問媽媽：“爸爸在哪兒？

看到男孩興奮的樣子，媽媽奇怪地問道：“爸爸在家，你和爸爸一起幹什麼？ “我向我爸爸要了五角錢。

為什麼？ 媽媽問。 “數學考試前，爸爸對我說，'你考了100分，給我1塊錢，80分就給我8分。'

今天，我的數學考了45分。 蔡英文說。 媽媽驚訝地問道

什麼！ 數學45分？ 蔡英文自豪地說

是的，從數學上講，它是四捨五入的 4，所以爸爸必須支付 5 角錢。 ”

灣。 乙個穿著時髦的女人走進郵局的匯款處，填寫了匯款單，遞給了銷售員。 售貨員看了看，退了訂單，說：

數字應大寫。 女孩歪了歪頭，道：“大寫？

網格這麼小，怎麼能寫大？ ”

沒有錯。 敏敏：“7+3=10,7+3=1怎麼寫？ 寶貝：“只是最後的0沒有寫！ 敏敏：“那不對！ 嬰兒說：“0不是沒什麼意義嗎？ ”

武則天. 在歷史課上，老師問：“誰知道武則天是誰？ 學生：“武則天是個數學家，加上五，他就是發明四捨五入的偉大數學家。 ”

等待。 “爸爸，4路公交車來了！ “傻瓜，那不是4，而是31！ “老師說，3+1=4！ 小男孩自信地說。

這就是區別。 數學課上，方女士問阿習：“半和八十六有什麼區別？

阿詩沒有。 方老師說：“想想看，如果要選半個橙子和八塊十六分之一的橙子，你會想要哪乙個？

“我一定是一半。” 為什麼？

橙子分成十六分的時候已經失去了很多橙汁，老師，你不是說嗎？ ”

在小驢笑話專家網路上檢視。

一天早上，當妻子穿好衣服時，她對丈夫說：“昨晚我夢見你給了我一條珍貴的金項鍊，上面有一顆鑽石（和鳥）心，非常漂亮。 ”

丈夫：“我會永遠滿足你的要求。 ”

妻子開心地笑了。

傍晚，丈夫回到家，真的送了妻子乙份禮物。 妻子開心地笑了，拆開看了看，原來是。

一本書名是：“美麗的夢想”。