四首絕句是什麼？ 有多少首絕句？

“四首絕句”。

《四行詩》是唐代大詩人杜甫的一組詩集。 這首詩寫於唐代宗廣德兩年（764年），詩人經過漫長的東川漂泊，因為燕武又振書而回到成都茅草屋，此時他的心情格外舒心，面對生機勃勃的春景，忍不住高興地寫下了筆， 會看會摸，隨手成詩，四首絕句一浪高下，是杜詩在場景中最好的作品。第三首詩最為著名，作為唐詩名詞被選入小學語文課本。

四首絕句：杜甫。

西邊的一根長筍不開門，溝北邊回村。

兩隻黃鶯唱著綠柳。

梅樹旭和朱老一起吃飯，宋高打算和阮生談談。

二是想成為魚束雲湍流，因為四月雨的冷聲。

青溪先有蛟龍洞，竹石如山，不敢安然無恙。

第三，兩隻黃鸝在唱綠柳，天空中有一排白鷺。

窗內蘊藏著西陵千秋雪，門停泊在東吳萬里號船上。

四條藥條綠綠相得益彰，顏色越過褐色的亭子進入草亭。

幼苗滿是空山，羞於獲得名聲，生根膽怯。

翻譯（1）大殿西側的竹筍長得茂盛，擋住了門，溝北邊種的辣椒也鬱鬱蔥蔥，一排排地生長著，但與鄰村隔開了。 看到園子裡即將成熟的李子，他請朱老在李子成熟的時候品嚐新的李子; 看到殿前的松樹，就希望能和阮生聊聊松樹蔭下的過去和現在。

2）我想建造乙個魚梁，但突然烏雲覆蓋了急流，然後我驚訝地發現四月的雨這麼冷。或許這青溪裡住著龍，雖然堆滿了用來築堤的竹子和石頭，但他們不敢再冒險了。

3）黃色的金鶯在新的綠色柳條中呼喚春天，它們樂於成對;白鷺排成一列迎春風飛上天空，佇列整齊漂亮。 西嶺白雪皚皚的山峰，猶如一幅鑲嵌在窗框上的美麗畫作; 這門前的船，居然是從千里之外的東吳來的。

4）草本植物的枝葉長出鬱鬱蔥蔥的綠色，綠色穿過棕櫚亭進入草亭。我慚愧於“苗滿空山”的名聲，但又怕他們的根在開裂的土壤中無法形成。

關於作者。 杜甫（712 770），人物美，自稱少陵葉老。 居晉不是第乙個，曾經擔任過檢驗學校工部的成員，所以天下都稱都公部。 他是唐代最偉大的現實主義詩人，被尊為宋代之後的“詩人聖人”，與李白一起被稱為“李都”。

他的詩歌大膽揭露了當時的社會矛盾，表達了對窮人的深切同情，內容深刻。 許多優秀作品展現了唐代從繁榮走向衰落的歷史程序，被稱為“詩史”。 在藝術上，他善於運用各種形式的詩歌，尤其是韻律詩; 風格多樣，主打陰鬱; 語言簡潔，具有高度的表達能力。

有1400多首詩，包括《杜公布集》。

《四行詩》是唐代大詩人杜甫的一組詩集。

西邊的一根長筍不開門，溝北邊回村。 梅樹旭和朱老一起吃飯，宋高打算和阮生談談。

二是想成為魚束雲湍流，因為四月雨的冷聲。 青溪先有蛟龍洞，竹石如山，不敢安然無恙。

第三，兩隻黃鸝在唱綠柳，天空中有一排白鷺。 窗內蘊藏著西陵千秋雪，門停泊在東吳萬里號船上。

四條藥條綠綠相得益彰，顏色越過褐色的亭子進入草亭。 幼苗滿是空山，羞於獲得名聲，生根膽怯。

第一首詩是一組詩的提綱，先寫茅草屋，引述其四個場景，再寫詩人對生活的樸素要求，在平淡的景物敘述中蘊含著詩人淡漠的心情。

第二首詩寫的是浣花溪，浣溪厲害到溪下有一條龍，表現了詩人住在草廳時對成都的處境憂心忡忡。

第三首詩描寫了早春的景象，四句四景，組合成一幅生機勃勃的畫面，在歡快明媚的景象中，詩人傳達了詩人對時間流逝的失落感和孤獨無聊。

第四首詩描述了從藥中出土的幼苗和樹枝的生長過程，並描述了在縫隙中生長的根的形狀。

絕句（上） [唐]杜甫.

兩隻金鶯嘰嘰喳喳地嘰嘰喳喳地叫著綠柳，一排白鷺飛向天空。

窗內蘊藏著西陵千秋雪，門停泊在東吳萬里號船上。

絕句（第二部分）[唐]杜甫。

河水泛白，山蔚藍的花朵在燃燒。

這個春天已經過去了，回歸的一年是什麼時候？

絕句（第三部分）[唐]杜甫.

晚日，江山秀麗，春風芬芳。

泥漿融化並飛翔燕子，沙子溫暖鴛鴦。

有四首絕句。 第一首詩表達了詩人冷漠的心情; 第二首詩表達了詩人住在茅草屋裡時對成都局勢的擔憂; 第三首詩傳達了詩人對時間流逝的失落感、孤獨感和無聊感; 第四首詩的作者雖然因為燕武回到了山寨，但他仍然擔心“不可預見的情況”，總是把自己與國家的命運聯絡在一起。 畢竟，他不是那種什麼都忘了的人。

擴充套件材料。 《絕句》是唐朝宗光德二年春（764年）的一組詩。 唐肅宗寶英元年（762年），成都尹炎武入宮，蜀中動亂。

次年，安石之亂平定，又過了一年，燕武返回成都，再次鎮壓蜀國。 杜甫得知老爺子的訊息，跟著他回到了成都茅草屋。

關於作者。 杜甫（712-770），名優美，出生於鞏縣（今河南），被時世人稱為“詩人聖人”。 杜甫和李白統稱為“李杜”，為了區別於另外兩位詩人李尚吟和闕譚碧都慕，即“小李杜”，杜甫和李白也被稱為“大李杜”。

一誰修路，在哪裡修路。

青山腳下長草，河岸兩岸的黃沙是深色的。

斷橋的半段是可悲的老東西，誰修路，在哪裡修。

?二. 二.第二謙遜不敢忘記這個國家。

輕車放逐碧江？ b、看殘橋鏽斑？。

千事萬物一晃，我不敢忘了這個國家。

?三中國的兒女應該自力更生。

山河斷裂，鬢角結霜？ ，嵩水悽慘可恨。

風景裡滿是淚水？ 中國的兒女應該自力更生。

四鄉村四季都沐浴在食物的風中。

七十歲？ 長虹，萬里流雲風。

唱松江天地動？ 鄉村四季都沐浴在食物的風中。

詩人特別擅長四行詩，有幾首詩不是借用過去來諷刺現在，就是寫情懷。 誰修路，在哪裡修路。 前兩句寫場景，後兩句表達棗的感情。

在前兩行中，詩人描繪了一幅壯麗的風景，隱喻了大江大川。 最後兩句話讓人聯想到歷史，想起過去的屈辱歷史，誰開闢了和平之路？ 發人深思的東西。

謙遜不敢忘記這個國家。 作者在全文中採用借場景、組合場景的表現手法，通過筆下描繪的場景，將此時的情感融為一體，暗示最後一句“卑微時不敢忘國忘國”。 中國的兒女應該自力更生。

詩的前兩行寫山河屈辱，仇國之仇難忘。 最後兩句話寫著，現在的風景被過去的淚水澆灌，中國兒女要銘記歷史，努力奮鬥。 鄉村的聲音一年四季都沐浴在風中。

全詩描寫江山大景，朝夢言書生風生機，歲月靜朧。 幾首詩充滿了對國家的熱愛，數著民族的恥辱，不忘歷史，同時沉思著當下，感恩著祖國。 欣賞傑作並一起推薦。