如何寫一封給貧困地區孩子的信的封面

你好！ 我記得那雙渴望知識、盼望幸福生活的眼睛，還有那張可愛而稚嫩的笑臉，總是縈繞在我的腦海裡，觸動著我的心。 親愛的朋友們，我非常想念你們！ 你沒事吧？

我叫高勝傑，今年9歲，是上海市閔行區華坪小學的二年級學生。 在我的班上，我很聰明，很可愛，而且不甘落後，每次考試都名列前茅。 當然，有時候你無法控制自己，甚至會開玩笑！

人們給這個綽號“頑皮的鬼”。我相信到此為止，你對我有了乙個大致的了解。

我從媽媽那裡聽說，那裡的山路崎嶇不平，尤其是下雨後，更是泥濘不堪，一不小心就會摔倒。 然而，困難並沒有阻止你，你仍然踉踉蹌蹌地來到學校，從不落後。 你的校舍低矮、破舊，在某些情況下破舊不堪; 你的桌椅凹凸不平，有的甚至“缺胳膊缺腿”; 還有乙個青銅鐘......一年四季都在教室前的樹枝上哀悼我還記得那些短鉛筆，那些再也拿不住的橡皮擦，還有.....一本沒有間隙的計算書

相反，它讓我覺得我是如此的幸福。 同時，也讓我感覺到少了點什麼。 缺少什麼？

我認為它應該是一種精神，一種堅持不懈的精神和對進步的渴望。 這種精神是我想積極學習的東西。 我會珍惜眼前的一切，更加努力地學習！

朋友們，我會永遠在遠方關心你們，我會盡我所能幫助你們。 讓我們手牽手，做真誠的朋友！ 讓我們過上同樣幸福美好的生活，讓我們攜起手來，快樂地徜徉在知識的海洋中！

給予是快樂的！ 讓我們攜起手來，心連心，在同一片藍天下快樂成長。

貧困山區兒童：

你好！ 雖然我們沒有見過面，但我願意用一顆真誠而熾熱的心和你交朋友。 我叫許一春，是鄒城市興化村小學一年級的學生，是乙個活潑開朗的十歲陽光男孩。 我們這裡是孟子之鄉，國家歷史文化名城鄒市，有AAAA級宜山風景區，風景優美，山上風景優美，空氣清新，有美麗的鐵西公園，鐵山公園遊客眾多。

我怎麼說都不為過，山川風光，人出類拔萃。如果你有時間來我家鄉，我一定是個好導遊。

我在電視新聞、網際網絡、報紙和書籍上看到過關於你的報道，我被深深地感動了。 你從小生活在乙個貧窮的山區。 你的校舍又低又破; 桌椅、長凳破爛不堪;燈光昏暗，有些學生每天要跑幾公里才能上學。

你們的飲食條件也很差，雖然你們的條件很艱苦，但你們對知識的渴求卻令人感動。 相比之下，我覺得我們是幸福的：寬敞明亮的教室，知識淵博的老師，完善的教學裝置，優美的學習環境......比起我們，雖然你生活在乙個貧窮的環境中，但你也是幸運的，因為你磨練了堅強的意志。

朋友們，無論相隔多遠，我們的心是相連的，我會盡我所能幫助你們。 我相信，通過我們的共同努力，在祖國的發展中，您的生活將一帆風順，讓我們攜起手來，共創美好未來！

祝大家身體健康，幸福快樂，努力學習，天天進步。

給遇險兒童的一封信。

遠在***的同齡人：

你好！ 前幾天，我們***人民廣播電視台的《同年兄弟，談新聞》欄目播出了一檔《**行》的特別節目，我幾乎每一集都看了，了解了你們的艱難環境：一天只吃兩頓飯，間隔十二三個小時; 當你只吃一點點肉時，你會像度假一樣快樂。 每當我想到你艱苦的生活時，我就會想起它。

我們孩子的生活是多麼甜蜜，有的吃有喝，有的玩耍，但我們是一群生活在蜜罐裡的孩子，我們還是不知道該如何珍惜現在的美好生活環境，還是浪費。 如果你讓貧困山區的孩子來和我們一起生活，我相信你會比我們城市的孩子學到更多的東西。

你們住的地方很窮，所以你們是窮人家的孩子，早早地管家，我們城裡的孩子都穿得伸手，吃飯張嘴; 你們在破舊的房子裡讀書，學習環境那麼差，你們都可以這麼努力地學習，而我們城市的孩子們，學習環境那麼好，卻在美麗的教學樓裡，我們那麼慚愧，比起你們，我們那麼慚愧，雖然你們條件差，但頑強奮鬥的精神，使你們的靈魂衝破貧窮的桎梏，向著理想飛翔; 而我們雖然條件好，卻沒有吃過苦，也不知道好好學習的後果，只能在狹窄的藍天上飛翔。

雖然我們的條件很好，但遠沒有重慶涪陵山的孩子那麼簡單。

祝您身體健康，學業進步。

你的朋友：2007 年 10 月 10 日。

你好！

我來自南京***，我在網上偶然發現了你的生活。 我太感動了，一天吃三頓饅頭，喝一碗水，我就吃飽了。 你還覺得饅頭很好吃吧？

但是，我一點都不喜歡饅頭。 我知道你不知道肯德基是什麼，你知道你沒有吃過它。 我跟你說，肯德基是國外的快餐，全是油炸食品，很油膩，但很好吃。

我知道你們學校的情況，你們學校最好的黑板也不過是那種小黑板，不像我們大城市，要黑板也沒關係。 但是你呢？ 粉筆盒裡只有幾個粉筆頭，還是最好的。

我不禁為我們擁有這麼好的設施而感到羞愧，但你可以。

不要誤會我的意思，我寫這封信不是為了嘲笑你，而是為了幫助你，我今天寄了一張匯款單，上面有一定的錢，你買一些學習用品和一些讀書，報答我們偉大的祖國。 匯款單上有1000多塊錢，是我去年的年錢。 我已經把它們都寄給你了，我相信你會很高興收到它們。

願望：快樂每一天，不向困難低頭！

時刻關心你的朋友：**

太假了，不要那樣做。

既然是寫給窮孩子看的，就應該用真誠和愛心來寫。

沒有抄襲。

短鉛筆和我再也拿不住的鉛筆。

友情如山重，即使中間壓著一座大山，兩個人之間的友誼也無法打破。

給貧困地區兒童的一封信。

親愛的孩子們：

親愛的朋友：

你好！ 我叫荊旭英，你肯定不認識我，你迫切想知道我是誰！ 我是四川省德陽市岷山路的一名五年級學生。

近日，我校組織了一場“手拉手”活動。 其實，這個活動就是為了讓城裡和山里的孩子們互相幫助，彌補彼此的缺點，讓我們更親近。 它也可以讓我們體驗到城市孩子無法擁有的精神。

“手拉手”活動再好不過了。

今天我在電視上看到，你每天天不亮就穿著破爛的涼鞋走在泥濘的路上，在山路上走了幾個小時去上學。 學校裡沒有寬闊的操場，沒有飄揚的五星紅旗，就連上課鈴聲都用廢棄的鐵鋤敲響了。 每天中午，我自己煮飯，吃粥和一小盤白菜，更不用說肉了。

但你總是對生活持樂觀態度，總是面帶微笑，心滿意足。 這是城市孩子無法擁有的精神。

與你相比，我們的學習條件和學習環境比你好得多。 我們的學校又大又漂亮。 有寬敞的塑料操場，嶄新的食堂，一流的教室和電腦室等專業教室，以及完好無損的體育課本。

生活中，在父母、爺爺奶奶、爺爺奶奶的關心和照顧下，我們吃得好，穿得好。 每週也有合理的零用錢。 我們還可以購買自己喜歡的課外書籍來閱讀。

但有時候我們不滿意，覺得食堂的飯菜不好吃，桌子太舊，穿的鞋子不夠好。

朋友們，通過這次“手拉手”活動，我想把我書櫃裡我認為比較漂亮的書，以及我一些漂亮的文具盒送給大家！ 讓我們攜起手來，共創美好未來！

祝你學習順利！ 身體健康！

你的朋友：荊旭英。

三月 2， 2015.