一年級怎麼學英語，小學一年級怎麼學英語從哪裡開始

多聽多讀，讓正確的發音進入你的大腦和心臟。

“盡可能多地接觸”，包括聽、說、讀、寫等。 為了讓孩子盡快學習英語，有必要盡可能多地讓他們接觸英語。

無論是從小學三年級開始，還是更早或更晚，關鍵是接觸語言的頻率。 但是學習一門外語並不等同於學習母語。 在學習一門外語時，你不一定要說一口流利的口語，然後才能接觸到書面文字。

小學英語教學是師生之間、學生與學生之間多方位的交流活動。 聽力是交流的主要形式之一，學生嚴重依賴“聽力”來獲得語音、詞彙和語法知識。 在小學英語教學中，“聽”是學生獲取語言資訊和語言感受的最重要途徑，是提高其他技能的基礎。

朗讀分為自讀和朗讀兩種，利用自朗找出存在的問題，從而與外教和老師溝通，得到專業的糾正。

大聲朗讀就是獲得和形成語言。 大聲朗讀符合語言習得的規則。 英語作為第二語言，為了能夠用英語說和交流，為了達到在語言情況不多的情況下用英語說話和交流的目的，首先要學會大聲朗讀英語。

一年級用英語教孩子有 3 個步驟：

1.首先，家長可以在家為孩子打造乙個英語小角，根據孩子的課本內容找到相關的延伸學習資源，比如在學習字母A的時候，可以在網上找到相關的動漫教學**。

2、然後，家長還可以把孩子每節課需要掌握的單詞製作成圖畫卡，放在孩子的地方，還可以將單詞與周圍的物體組合起來，幫助孩子連線記憶。

3. 最後，家長也可以通過鼓勵孩子寫英文句子的習慣，提高孩子的英語寫作能力。 父母可以使用富有想象力的例子來激勵這項任務。

我們一定要提高學習英語的興趣，然後要積極引導孩子，讓他們養成良好的學習習慣，讓他們受到英語的激勵，或者你可以為孩子聘請外教，這樣你的孩子才能學好英語。

要為孩子學習英語創造良好的環境，培養孩子的口語能力，鼓勵孩子學習英語。

孩子上一年級後，大部分都接觸過英語，這個階段的孩子是學習英語的第一期。 那麼，我們知道一年級的孩子在學習英語時會學到什麼嗎？ 讓我們來看看。

1.英文字母。

所有英語都是由26個英文字母組成的，所以這26個字母的學習也基本很重要。

2.詞彙量增加。

因為大多數一年級的孩子對英語沒有系統的理解，所以在這段時間裡，有必要擴大孩子的詞彙量，讓孩子對英語有初步的了解。 在擴大孩子的詞彙量時，盡量選擇一些貼近生活的東西，比如一些“顏色、動物”等，這樣更容易讓孩子識別。

3.口頭表達。

在教一年級的孩子英語時，大多數孩子都被教導口頭說話，例如基本的你好和你好嗎）等常用句子，讓孩子學會掌握和使用。

4.語法。

許多學校向一年級學生教授英語以及簡單的語法。 例如：。。。。是的。。。。允許學生根據他們所學的知識造句。

一年級的孩子一般都是英語新手，所以學習內容比較基礎，比較簡單。 但是，孩子也要學好英語，為英語學習打下良好的基礎。

在啟蒙階段，“聽”和“說”是關鍵點：

在英語學習的起始階段或小學低年級，英語學習的重點主要在“聽”和“說”上，能夠理解簡單的英語，能夠與他人交流。

一年級的孩子大多是七八歲，愛玩，對於孩子來說，我應該有足夠的耐心，因為他們不像高中生，他們是第一次接觸英語，有足夠的耐心，讓孩子體驗到學習英語的樂趣，讓孩子不會厭倦學校， 這樣他們才能學得更好，然後在一年級告訴你如何學習英語。

一年級英語的難度對我們來說很簡單，但對於以前從未接觸過英語的孩子來說卻非常困難。 因此，要從基礎做起，英語的基礎是單詞，要多背多背，不斷積累詞彙，才能更好地鞏固和學習。

多聽，把磁帶貼在課本上，聽課文內容，這樣既能預習明天要學的東西，又能鞏固今天學的東西。 對於孩子來說，這個過程會比較枯燥，可以選擇購買一些相關的動畫資料，讓孩子在看動畫的過程中體驗到學習的樂趣。

學習英語的目的是使用英語，掌握其方法，並通過實踐學會使用英語。 因此，我們應該抓住一切機會使用英語。 不要因為孩子發音標準不高而責罵他，讓他多練習多改變，這樣他才能進步，給自己創造練習口語的機會，也為有能力用英語和孩子交談的父母創造機會。

以下是一年級學生學習英語的方式：

1.正確發音。

對於大多數父母來說，英語是一門外行。 因此，最好在家用英語錄音，比如早上起床時把鬧鐘換成英文錄音，每天聽30分鐘的英文錄音。 同時，鼓勵孩子模仿對話，久而久之，孩子的英語發音會非常規範。

2.熟悉這些詞。

對於一年級的孩子來說，每天熟悉乙個單元是可以實現的。 學習發音後，重複一些簡單的單詞。 第一天讀乙個單元，第二天讀兩個單元，依此類推。

孩子們不需要立即記住它們，只需重複一天，到第 10 天他們就會熟悉 10 個單元。 如果堅持很長時間，85%的單詞會長期儲存在孩子的記憶中。

3.提供良好的環境。

家長應該盡量給孩子提供乙個英語空間，哪怕是乙個小小的英語角，也要盡量把和掛上一些與英語有關的東西。 例如，英語圖畫書、英語卡片和圖畫，以及孩子們自己製作的東西。 讓孩子在生活中始終處於學習英語的狀態。

4.將英語學習與日常生活相結合。

家長應鼓勵孩子將學習融入日常生活。 例如，您可以在家中某物的空樹枝上貼上英文標籤。 當你看到熟悉的東西時，問你的孩子如何用英語說出來。

這樣一來，孩子就可以逐漸養成注意周圍英語的好習慣，久而久之，就會產生意想不到的效果。

5.學習閱讀文字。

如果單詞很熟悉，那麼應該鼓勵孩子自己閱讀文字。 如果有乙個他們不知道的單詞，請返回單詞列表，看看他們是否能找到它。

如果他們找不到它，請為孩子們檢查它，並將新單詞移到教科書後面的單詞列表中。 閱讀課文應該和學習單詞一樣。 第一天讀第一課，第二天讀第一課和第二課，依此類推。

孩子們的學習速度會在不知不覺中急劇提高。

6.課堂上認真聽，課後反覆練習。

無論教師採用何種教學方法，所教授的知識通常是重點和難度。 讓孩子認真傾聽，充分利用課堂時間; 在業餘時間，盡量複習，鞏固和實踐所學知識，及時找老師解決問題。 這種方法有助於深入了解和掌握知識。