道德修養、思想道德修養和社會實踐法律依據的社會實踐報告

總結。 思想道德修養是指通過學習、實踐和實踐，對良好的道德信念和行為準則進行精神修養。 在社會實踐中，人們需要有正確的思想道德修養，才能在社會上樹立自己的信譽和地位。

法律依據是指人們應當遵守的法律規定和法律原則。 法律是社會的基本規範，具有約束和保護的功能。 在社會實踐中，人們必須遵守法律，尊重法律的權威，樹立良好的法治意識。

社會實踐是指人們通過參與社會生活來學習、培養和提高能力和素養的過程。 在社會實踐中，人們需要培養自己的思想道德修養和法律基礎，根據社會的需要承擔自己的責任和義務。

思想道德修養是指乙個人的思想素質和道德觀念，是乙個人生活和工作的根本保證。 法律基礎的社會實踐是指乙個人對法律的理解和遵守，是建設法治社會的基礎。 這兩者都是社會實踐的重要組成部分，對促進人類社會的發展發揮著重要作用。

思想道德修養與法制基礎作業，1000字。

我會再給你寫一點。

道德修養是指通過學習、實踐和靈性來培養良好的道德信念和行為準則。 在社會實踐中，人們需要有正確的思想道德修養，才能在社會上樹立自己的信譽和地位。 法律依據是指人們應當遵守的法律規定和法律原則。

法律是社會的基本規範，具有約束和保護的功能。 在社會實踐中，人們必須遵守法律，尊重法律的權威，樹立良好的法治意識。 社會實踐是指人們通過參與社會生活來學習、培養和提高能力和素養的過程。

在社會實踐中，人們需要培養自己的思想道德修養和法律基礎，根據社會的需要承擔自己的責任和義務。

思想道德修養和法制基礎對人們的社會實踐至關重要。 思想道德修養可以幫助人們樹立正確的價值觀和行為準則，使人們在社會中做出正確的選擇，維護社會的穩定與和諧。 法律依據可以保護人們的權益，為社會提供公平公正的秩序。

只有擁有良好的心態、道德修養和法律基礎，才能在社會實踐中發揮最大的價值。

道德是文明的體現。 乙個有道德的人必須是乙個有文化的人。 只有人們的道德意識得到提高，社會才能變得更好。

古往今來，“道德”是一種永恆的品質，在任何時代，只要你有高尚的道德，你就會受到別人的尊重，就會使人產生無窮無盡的力量，就能創造無窮無盡的財富！ 其實做乙個有道德的人其實很簡單，只要你仔細思考你所做的每一件事，多為別人著想，道德就會陪伴你。

現在是奧運會的時候，有很多志願者在默默地為奧運作者奉獻自己。 我們家住在“鳥巢”附近。 經常可以看到志願者穿著鮮豔整潔的服裝，以最好的精神向外國朋友打招呼。

每當我們能夠在家觀看奧運會時，志願者們就必須繼續他們的工作。 我祈求上帝感謝奧運志願者的服務。 他們不怕夏日的烈日，為每乙個需要服務的人服務。

如果我有幸成為一名志願者，我將以最好的狀態迎接來自四面八方的參觀者，熱情地回答他們的問題，將他們帶入比賽指定的場地，送上祝福，送上關懷，讓他們感受到中國人民的熱情好客。

在學校裡，我們也應該強調文明和道德。 在學校裡，我們不能在走廊裡跑來跑去。 如果走廊裡有很多學生，難免會撞到其他學生。

過去，當我上小學時，我經常在走廊上奔跑。 一不留心，就會撞到老師或同學。 進入中學後，我想擺脫追逐和打架的問題，成為乙個有道德的人。

在學校，我們也應該節約用水和用電。 在去鍛鍊之前，你應該關燈。 當你看到老師時，不要發誓和打招呼，這些是你在學校應該做的事情。

在家裡，要孝敬父母。 在家裡，做一些力所能及的家務，家庭就會減輕一些負擔。 如果你的父母告訴你要喝一杯水，你應該盡最大努力做一些小事，比如得到一些東西。

古人有很多事情要尊敬他們的長輩。 黃翔九歲的時候，就知道如何孝順父母。 冬天，他用自己的身體給父母的枕頭取暖，然後讓他們睡覺。

在家孝敬父母也是一種道德表現。

道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，踐行道德，做乙個有道德的人！

有一天，媽媽讓我乙個人去買豆腐。 我高興得跳了起來，心想：“這是我第一次購物，所以我必須好好工作！

於是我心裡信心滿滿，拿著錢立刻跑到菜市，自由市場裡人真多！ 情不自禁地跟著人群往前走，市場裡有五顏六色的**在走動。 我擠在人群中找豆腐買，因為乙個阿姨絆倒了我，我頭重腳輕，往前撲，幸好我前面有個叔叔，他幫了我一點，我對叔叔說：

謝謝你，叔叔。 突然，乙個聲音傳入耳中，一打聽才知道，原來乙個賣南瓜的老頭沒有零錢，買南瓜的大叔的零錢也拿不回來。 於是老爺子和叔叔吵了起來，我聽了，擠了進去，對叔叔說

你不能欺負老人吧？ 叔叔說：“怎麼了？

我和他吵架對你有什麼關係？ 我說：“我們應該尊重老人，老人老了，他們沒有零錢，所以你和他們吵架，你太不尊重了！

他周圍的人討論：“大人知道的不如孩子多。 “有一位阿姨也說：

你欺負乙個老人，你不覺得羞恥。 大爺臉紅了，還罵老頭子，還踹了老頭子兩腳，老頭子還是不理他，我想嚇唬他，於是大聲說：“告訴你，你要是再打老頭子，我就報警，看看你怎麼賠償老頭子的損失。

舅舅說：“我不怕，警察來了也不怕，反正我是有原因的，如果他不給我找錢，我也不會放棄。 “我正好有一塊錢，就給了叔叔一塊，叔叔走了，周圍的人都松了一口氣。

老人一把抓住我，給了我兩塊錢，我說：“不用了，老人家。 “老人把它塞到我手裡。

我跑去買豆腐，給老人留了一美元，老人說：“謝謝。 ”

雖然時間很長，但還是迴盪在我的腦海裡，我恨那個不講道理的叔叔，也恨他。

我和你一樣，明天就要開學了

這是一篇lz好文章。

改變口味的“道德銀行”

2009年3月21日星期六，陽光明媚。

在這段時間裡，我經常看到一些成績很差的男生在學校數錢，他們能在下課時數最後一次。 我曾經看到乙個男孩有70塊錢！ 我有點困惑：

以前男生沒有那麼多錢，怎麼突然就有了這麼多東西？ ”

前幾天，我和周丹文正打算一起搶劫胡家輝。 周丹文不想因為拿不到錢而丟臉，就提前問胡家輝有沒有帶錢。 胡佳慧說：“是的，五十塊錢。 我問他：“你為什麼這麼有錢？ ”

是的！ 這段時間，我們成績差的男生都在玩錢，所有成績差的男生都要加入“錢幫”。 頂多是錢幫的老大，大家每天要給他五塊錢。

不要以為收了錢就輸了，告訴你，如果扣分了，老闆會付點錢給積分負責人，和他關係好，這樣他就不會扣你了。 如果你犯了乙個嚴重的錯誤，交出錢是可以的。 當我聽到他說的話時，我非常生氣。

但是有這樣的事情嗎？

幾天後，下課的時候，我很無聊，就看看班上有沒有像胡家輝說的那樣的人。 我靜靜地看著走廊裡的師長，發現吳安迪也在那裡。

吳安迪緩緩從口袋裡掏出三塊錢，神情平靜地遞給負責人，對他說道：“這筆錢就給你當零食費吧！ 我會給你的！

不再急忙指著負責人手中的記錄簿說：“我想知道，你還記得李昊的名字吧？ 他鬼鬼祟祟地環顧四周，確定周圍沒有人後，在負責人耳邊低聲說了一句。

我立即輕輕地走近他們，躲得離他們足夠近，看不見，聽著他們的談話。 “我不能白白給你錢，刪掉李昊的名字！ Andy Ng說。

看在你給錢的份上，我就饒了他。 說完，負責人用筆劃掉了李昊的名字，然後迅速把錢藏了起來。 “嘿，你怎麼......我正要說，但很快就咽了回去：

如果他不承認呢？ 如果我不這樣做，人們可能會反咬我一口！ 所以我不得不在心裡生氣。

教師為了我們的利益而建立道德銀行，這樣我們就可以向他們學習，不再犯同樣的錯誤。 但“錢幫”裡的那些人卻是反對老師的。 這些人怎麼能做到這一點？

幫助老人過馬路。 垃圾分類。 這些。