我需要填寫高校畢業生職業發展問卷嗎？

在當前市場經濟、改革開放、高校招生人數不斷擴大、就業制度改革、畢業生人數逐年增加的背景下，大學生就業已成為乙個日益重要的問題。 保持良好的擇業態度，有利於維護大學生的身心健康，對職業選擇起著非常重要的作用。 最現實地掌握大學生就業現狀，了解未來幾年大學生就業趨勢; 最真實地掌握企業招聘大學生的現狀，了解企業的用人標準，以期為畢業生與企業之間建立交流和對話的機會。

這樣，就可以為高校畢業生、高校、企業提供相關、有價值的資訊，對促進學生就業起到積極作用。

可能是為了了解大學生畢業後想從事哪個行業和哪裡工作。

親愛的同學們：

你好！ 我們是長安大學汽車學院13個市場營銷專業的學生，我們正在開展一項關於大學生就業的研究活動，我們的目的是了解您對大學生就業情況的態度和看法，希望您能給予細心配合，認真填寫問卷。 謝謝！

1.你現在在哪個年級？ ()

a.大一新生B大二C初級D前輩。

2.畢業後，你最想進入以下哪一項？ ()a.**器官B個人創業外商投資企業 d國有企業。

3.以下哪項是畢業後最好的工作場所？ ()a.沿海城市B家鄉C國外 d 其他。

4.畢業後的預期月薪是多少？ （）。

5.你對大學的職業指導有什麼看法？ ()

a.很實用 b一般 C沒做太多d我不明白。

6.您想使用哪個渠道進行企業招聘？(a.職位搜尋 **b招聘會 C學校職業中心D其他。

7.如果你沒有合適的工作，你會怎麼做？ ()

a.繼續等待 B轉行，另闢蹊徑進修 d就業先，後職業選擇。

8.你如何看待你的專業和工作之間的不匹配？ ()a.這種現象很常見，也容易適應它會給就業帶來一定的困難，但很容易克服。

c.專業與工作不符，根本就不可能找到工作我從來沒有關注過這種現象。

9你認真考慮過就業嗎？

a.從不 b偶爾我想 C認真考慮了一下。

10.如果你沒有合適的工作，你會怎麼做？ ()a.繼續等待 B轉行，另闢蹊徑進修 d就業先，後職業選擇。

11.您認為雇主最關心畢業生的什麼？ （） 最多選擇兩個] a專業成就：何曉姬 B專業技能C綜合能力 d學校名氣 e社會經驗。

f.發展潛力 g思想性格 h性格一其他。

12.在就業方面，您的首要任務是什麼？ （） 最多選擇兩個] a

薪酬待遇 b穩定性 c發展前景 d

公司性質：猜襪子（國企、民營企業、外資）e便利和自由 f社會保障

人際交往氛圍 h無論是體面還是有名。

13. 你認為在申請工作之前你需要做什麼 （） [最多選擇兩個] a撰寫自我推薦材料、簡歷等。

b.掌握企業基本資訊和用人標準。

c.面試技巧和心理準備。

d.能力準備。

e.其他。 感謝您的熱情填寫，祝您在學業上取得進步，生活愉快！

大學生就業調查內容

它包括對工作地點的調查，工資和專業是否相符，發展潛力，工作單位的性質等方面。 就業調查的目的是進一步研究和分析畢業生就業工作面臨的新情況和存在的問題。

通過對農村、城市、企業和各行各業各個年齡段人群的問卷調查，了解社會對大學生能力的需求，社會人對大學生科學文化素質和思想道德素質的評價和期望，具有重要意義，對大學生未來的全面發展具有重要意義。 成為適應社會市場需求的人才，構建社會主義和諧社會。

知識擴充套件：

1、選擇職業時應優先考慮哪些因素及工作性質、就業內容、就業分布、就業滿意度、職業選擇等？ 如何獲得該職位？ 招聘人員對候選人的主要要求是什麼？

你在用人過程中遇到什麼問題？ 高校畢業生就業有哪些要求？ 可以採取哪些措施來解決當前的就業困難問題？

2、就業是內容的重要組成部分：就業分布、就業滿意度、是否找到與自己專業相匹配的工作、所聘企業規模、是小企業、中型企業、大型企業、上市企業、國有企業、央企等。 僱傭試用期通常需要多少個月？

有的乙個月，有的三個月，企業不同，要求可能不同。

3、就業渠道：畢業後，如何選擇就業並取得就業？ 線上招聘，包括一些**，或者APP崗位，然後再申請，有的是線下招聘會，有的是線下組織招聘，有的是校園招聘，線上線下招聘是招聘相結合，這方面的統計，對於下一步的招聘意義重大。

4.畢業專業，畢業意向：專業不同，畢業時選擇崗位的範圍也不同，有的在網際網絡行業，可以從事開發和網路技術領域的工作，有的在法律專業，可以做律師、法官等工作。 畢業意向不同，畢業意向不同，選擇無聊之年的城市，有的選擇一線城市，有的選擇二線城市，有的去其他城市。

1. 關於這份問卷的意義，我認為應該注意什麼？ 給面試官，給被面試者。 你必須清楚地了解它。

2.問卷內容 我認為應該突出三個問題，你是誰？ 你如何定位自己。 你打算在大學學習什麼？

你將來能做什麼？ 只有當乙個人對自己有明確的立場，認識到自己的長處和短處時，他才能朝著自己確定的方向努力。 （具體格式和內容可在相關問卷調查資料中找到，並結合本校學生的特點） 3.在活動過程中，應給予訪談者相關的指導或培訓，訪談者本人必須秉持科學服務精神，確保被訪談者準確理解你設計的問題，保證問卷的真實性、嚴肅性和科學性，並在問卷結束後進行科學的分析和總結。