請！ 寫一篇關於研究中國近代史“大事”的社會實踐的報告

文學、歷史和哲學都不是能直接看到結果的學科，在很多人眼裡，它們似乎更像是炫耀的資本。 我認為我的老師曾經說過，他們的角色是最好的評價，儘管有些有害。 他說，文學、歷史、哲學是主人的知識，所謂非常實用的科目是奴隸的知識。

比如看《辛德勒的名單》，留下來的猶太人都是會裝配、修理等的，學過文學、歷史、哲學、藝術的，都要送進毒氣室滅絕。 為什麼？ 因為那些需要留下來的人是奴隸，而不是主人。

歷史給人以經驗，卻不給人直接的指導。 沒有人能從歷史中得到直接的指導，因為歷史永遠是過去的事情，現在的一切都無法完全重複過去的狀態。

但歷史是所有學科的基礎，就像哲學一樣。 我們沒有看到一門學科與歷史分離。 追溯這些學科的起源，其中許多是歷史性的。

古代沒有政治學、社會學、人類學等，一切都是從歷史、哲學等發展而來的。 它們都是對歷史的一種總結。 即使是自然科學也無法擺脫自己的歷史，因為沒有繼承，就沒有現在的物理、化學、數學等。

你可以問那些不了解歷史作用的人，你對畢達哥拉斯、尤拉、拉瓦錫、愛因斯坦、牛頓、達爾文、摩根和他們的理論了解多少？

第一：學習歷史可以激發智慧。 例如，歷史是一塊磨刀石，它最大的功能就是磨礪我們心中那把叫做智慧的刀。

磨刀石不能幫助我們克服障礙，只有刀才能。 背歷史是沒有用的，只有從歷史中學習智慧才有用。

第二，歷史研究可以判斷情況。 在這個世界上，我們需要各種各樣的人才。

學史，正是為了培養不侷限於當代，而是能懂得事物發展和因果關係的人才，這也是為什麼古人把歷史看作是對領導者的必要教育。

第三：學歷史觸動人心。 歷史是追求真理的學問，只有從真理出發，才能提取真理，只有“真理”才能打動人心，真正改變世界。

此外，我們了解自己國家和民族的過去，以及發生過的各種事情; 無論是在學習中還是在未來，豐富您的知識體系都非常有用。

即使你不同意上述觀點，歷史也是考試的必修課，這種重要性和必要性就足夠了，你要好好學習，好好學習。

1.學習歷史等文獻需要閱讀、理解、記憶，掌握更多的知識，因此需要提高學習效率。 找到最適合你的學習方式：以清晰有條理的方式掌握內容可能會更容易，你需要學會整理你學到的知識點。 你可能善於聽老師講課，自己看書效率低下，所以一定要抓住課堂上有限的時間，才能有效地掌握它; 你可能需要邊聽邊寫草圖和寫作，純粹的聽和純粹的觀看不會讓你集中注意力等等，去發現自己學習的一些特點，這樣你才能有效、有目的地解決它們。

2、學會掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀和記憶是一種有效的“眼腦”學習和複習方法。 速讀速記憶的練習是指“精英專用腦速閱讀記憶訓練軟體”，每天乙個月可以用該軟體練習乙個多小時，可以使閱讀速度翻倍，並相應提高記憶力和理解力，最終提高學習和複習的效率， 並取得良好的效果。

如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

3、學會學習後整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

4、做練習少不了，但不要一味用題海的策略，把自己搞得一團糟。 做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。 你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。

在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。

很簡單，學習歷史的好處是歷史可以告訴你很多東西（哈哈哈），也可以告訴你為什麼你在哪裡，你為什麼做某事，為什麼你坐在你現在的位置（真的）。 歷史會讓你知道你是有用的（真的）。 還有乙個最重要的：

炫耀 （