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匿名使用者2024-01-29小腦掌管著人的運動中樞，同時還有脊柱人的思考能力、語言能力、視覺能力，都是由大腦的神經控制的，人們常說的“用小腦思考”是誇張的，就像有些人說用腳趾思考一樣
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匿名使用者2024-01-28小腦是平衡的，並不意味著小腦思維薄弱。
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匿名使用者2024-01-27小腦功能分化：1基礎：
維持平衡 2中：與聽覺和視力有關。
病變時會出現哪些症狀尚不清楚3前部：主要控制姿勢反射和行走的協調動作4
主要功能是控制同側肢體的熟練自主運動。
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匿名使用者2024-01-26小腦發育不全的症狀差異很大，主要表現為共濟失調、意向性震顫，常有頭部震顫。
主要表現為坐、站、走緩慢、步態蹣跚、語言發育遲緩、明顯共濟失調、肌無力和下肢肌張力減退。 大多數患者患有精神功能不全、生長遲緩等。 本病尚無特殊方法，需到正規兒科醫院積極治療。
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匿名使用者2024-01-25毅力是好的。
每天幹洗頭髮 3 次，每次 3-5 分鐘，讓頭部有足夠的血液供應。
按摩大腳趾上的小腦、大腦和垂體。 每日2-3次。 孩子們會沒事的！
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匿名使用者2024-01-24小腦控制人的平衡功能，嘗試單腳站立，然後改變腳的時間相同，時間以無法控制站立姿勢作為改變腳的訊號結束。 通常，這會加強小腦的功能。
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匿名使用者2024-01-23為了鍛鍊小腦，我建議一步一步地閉上眼睛站立（不要靠在牆上或其他物體上）。
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匿名使用者2024-01-22一般人很難長時間站在這樣的狀態下。
我認為這不僅僅是關於內耳，而是關於小腦和視力。
當乙個人在運動時，它也會引起眼球震顫。
據說這種方法是測試小腦是否發育良好的一種方法。
閉著雙眼單腳站立，不僅需要小腦的幫助才能站立，還需要保持乙隻腳的平衡。
人們已經習慣了用眼睛來感知方向，閉上眼睛就很難適應。
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匿名使用者2024-01-21腳是用來平衡的，眼睛是用來看的。 如果你這樣說：為什麼你乙隻腳閉著看不見？ 睜著眼睛單腳站穩呢？
呵呵！ 每個人都有自己的用處，一旦你破壞了他的角色，他將無法發揮自己的作用！
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匿名使用者2024-01-20您好，沒有超過小腦胎兒池的寬度。 導讀：你現在的胎兒應該沒有問題，等到38週再複查B超，頭圍與月一致，現在B超越來越清晰，可以看出一點異常，但有些沒有臨床意義，不用擔心。
正常應該小於10mm，但11mm只是臨界，建議重新檢查一下，看看它是否繼續膨脹。
小腦的腦池只是乙個臨界值，所以沒有必要太擔心。 目前，在子宮內沒有辦法做**，只有定期進行彩色超聲檢查，看看範圍是否有擴大，如果維持或自體吸收範圍變小，則無需做任何事情。 最多會做一次核磁共振成像，這可以給出更準確的胎兒大腦結構值。
至於你。 小腦的腦池只是乙個臨界值，所以沒有必要太擔心。 目前，在子宮內沒有辦法做**，只有定期進行彩色超聲檢查，看看範圍是否有擴大，如果維持或自體吸收範圍變小，則無需做任何事情。 最多會做一次核磁共振成像，這可以給出更準確的胎兒大腦結構值。
至於你。 您好，只要孩子的病情在臨界值的一厘公尺範圍內，那麼問題就不是很大了，可以考慮先觀察一下，如果以後有繼續擴大的情況，那麼就不能排除腦積水的可能了。
您好，您的情況可以先觀察一下，畢竟還沒有達到一厘公尺的閾值，如果超過，就不能排除胎兒腦積水的可能。
沒關係，雙腎和腦池分離的資料都在正常值，如果超過15mm，初步診斷為腦積水或腎積水超過15mm，寶寶在33週前寬大，33週後會慢慢恢復正常，別擔心， 下次再來就好了。其他資料都可以用，不要怕胎盤鈣化，現在是它補充鈣質的時候了。
上方的長方形腦池，需要 MRI 來了解胎兒顱骨的結構。 獲得優勢的幾率並不高。 B超也可在1週內重複;去省裡或者齊魯醫院看看，省裡整天擔心。
您好，一般來說，不超過厘公尺算不是什麼大問題，建議定期一起檢查。
您好，腦池的正常內徑較小，只要小腦發育正常，第四腦室不擴張，問題不大，建議定期複查。
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匿名使用者2024-01-19大腦控制著全身各個層面的神經，小腦控制著平衡，腦幹控制著呼吸系統和心臟。
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匿名使用者2024-01-18小腦是協調身體的運動。
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匿名使用者2024-01-17大腦控制神經小腦並協調脊柱肌肉。
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匿名使用者2024-01-161、右腦的功能是感性直覺思維，不需要語言的參與，如掌管“**”、“藝術”、“立體感覺”等。 左腦的功能是抽象的概括，必須借助語言和其他符號系統來完成，例如“說”、“寫”、“計算”、“分析”等。
2.腦潛能的開發重點是右腦的開發，目的是充分發揮右腦的優勢，更好的左右腦結合，達到全腦學習的效果，全腦學習包括快速閱讀、快速記憶、思維導圖，去年有學者建議將精英超速閱讀記憶訓練納入學生的學習計畫， 認為軟體練習30小時可以提高閱讀速度5-10倍左右，每天學習練習1-2小時，兩周就能取得良好的效果。普通人每分鐘300字左右的閱讀速度將達到每分鐘3000字的閱讀速度，記憶力也會迅速提高。這一建議得到了**教育科學研究所原心理研究室主任、從事腦心理學研究多年的專家朱發亮的高度認可，今天上午提出，讓三年級以上的孩子盡可能多地利用它來開發大腦。
3、兒子在初中時讓他練了大腦發育的精英速讀記憶訓練軟體，今年考上了北大，通過了香港科技大學的面試。 我上傳了他的結果，我個人認為有必要有精英軟體進行右腦開發。
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匿名使用者2024-01-15在醫學上，這種現象被稱為剪刀叉，即左管右管，右管左管，只與小腦控制的運動神經有關。 右腦的人正在走進來"心"人，人的潛能就蘊含在其中。 左右腦的差距就像摩天大樓和低矮的平房。
進入心靈之路並不容易，但一句話，有兩條路。
1.皈依宗教，信識修行，不看玄妙，其實其中有真諭，淨化自己的心，放棄執著，回歸自己的內心，這樣才會有特別的成就，比如惠能五祖成就了真正的大智慧。
2.去【牛座】的訓練方法很多，主要集中在記憶力的鍛鍊上，比如照相記憶、影象記憶等，但能練習的功法卻很少。 可能是 1 年，也可能是 10 年，或者更長時間。 房東可以試試。
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匿名使用者2024-01-14相反，喜歡用左手的人，也許右腦更發達，思維方式更跳躍，或者與一般群體不同。 因此，這種型別的右腦群體是罕見的人群，被稱為智慧型群體。
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匿名使用者2024-01-13也就是說，嘴巴不停地呱呱叫，說話，會降低智商！ 而冷靜思考的人會很都市，但很累！
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匿名使用者2024-01-12左腦是言語記憶，右腦是照相記憶，右腦的記憶力是左腦的十倍甚至百倍，使用右腦的人的反應速度比左腦使用者快得多，右腦在創新能力方面也歸功於左腦。
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匿名使用者2024-01-11這是乙個習慣問題，並不是說習慣使用左腦的人比習慣使用右腦的人更聰明。 如果非要說乙個人比那更聰明，那只能看是什麼領域，就像在繪畫領域習慣用右腦的人比習慣用左腦的人有一定的優勢。 當然，這不是絕對的。
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匿名使用者2024-01-10使用大腦兩側的人是最聰明的。
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匿名使用者2024-01-09右腦的人確實比左腦的人聰明。
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匿名使用者2024-01-08左腦是理性的一面，右腦簡單而簡單。
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匿名使用者2024-01-07
重點不同，但它們都很聰明。
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匿名使用者2024-01-06
當兩個大腦一起使用時，它們是最聰明的！
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匿名使用者2024-01-05
一般來說，經常用左手的人比用右手的人聰明，經常左腦和右腦的人不應該有那種說法，腦子一起用，不可能分開用，能用左手和右手的人應該比第乙個更有力。
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匿名使用者2024-01-04
使用左腦的人很聰明，因為理科其實比文科更重要，據說初中最重要的就是你的理科成績！ 不管你是用左腦還是右腦，只要你的大腦轉得足夠快，可以靈活地使用它。
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