抒情散文《保護環境，創造美好校園》亟待！！ 謝謝 50

保護校園環境，從我做起。

美麗的校園是我們幸福的家，也是我們每天學習和生活的地方。 其環境衛生的質量對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是文明的重要標誌。 我們每個人都應該承擔起保護教室和學校環境的責任。

當我看到校園時，有時會出現亂扔紙之類的現象，我非常難過。 為此，我決心從我自己開始保護校園環境。

這段時間，我經常看到學校地上的廢紙，我主動撿起來，放進書包裡。 今天，學校放了一段關於主動撿紙的段落，有的同學在**看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻隨便路過的廢紙，這一段**，讓我感受到了校園環境衛生的保護，靠個人的力量是有限的， 所以我想呼籲同學們，從現在開始，為了我們州美麗的校園，讓我們行動起來吧！讓我們一起做，不破壞一朵花、一棵草、一棵樹，不浪費一滴水，不浪費一千瓦時的電，不撕扯、扔、吐痰、亂塗亂畫。

當你看到廢紙時，請主動彎腰，撿起來，帶出校園，因為我們不僅撿垃圾，更撿道德。

同學們，乙個好的校園環境需要你我來創造和維護。 為了我們美麗的校園，我們齊心協力，我們一起努力，實現“手下慈悲，腳下踩踏”！ 為了讓我們能夠在美好的環境中學習，請從我做起，從一點一滴做起，一起努力，打造乙個美麗溫馨的校園。

我相信，通過大家的努力，我們的學校會變得更漂亮、更乾淨、更整潔。

保護環境是每個人的責任。

這種隨便堆... 我問這個。

我一時半會兒打不出真詞，根據學校的實際情況多寫點，要對自己的情緒真實一點。

同學們：清晨，當第一縷陽光靜靜地落在校園裡，我們置身於鬱鬱蔥蔥的樹林中，耳邊傳來悠揚的鳥鳴聲，綠綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，絢麗的花朵，心中的感受如何？ 當灰濛濛的天空瀰漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡”聲，嘈雜的噪音充斥著你的耳朵，樓梯過道和操場教室裡有一些食品包裝袋和廢紙，花壇裡有飲料瓶和垃圾，你怎麼看？

這是乙個不必的問題，誰不想抬頭仰望藍天，俯視綠地，呼吸一大口新鮮空氣，置身於優雅的環境中？ 誰不希望自己的家乾淨、安靜、充滿溫暖？ 我們的校園是我們共同的家。

每次看到整潔美麗的校園，我們彷彿看到了學生們的辛勤付出，但仔細觀察卻發現校園裡也有不盡如人意的地方：學校的圍牆，不知是誰在上面加了幾個腳印; 在教學樓裡，有的學生喜歡用垃圾做“自由落體”實驗; 也有一些學生喜歡在桌椅上雕刻和劃痕。 看著眼前披著綠衣的樹木，看著腳下乾淨平坦的路，看著乾淨明亮的窗戶，想象一下，如果我們的校園裡充滿了渾濁的空氣，花草樹木都枯萎枯萎，牆壁和桌面被塗鴉弄得傷痕累累，灰塵到處飛揚， 而垃圾和汙垢無處不在，我們怎麼能在這樣的校園裡快樂學習、健康成長呢？

美好的環境讓我們懂得珍惜，學會關心; 優美的環境使我們知識淵博，更加文明; 優美的環境讓我們學習進步，我們的道德高尚; 美麗的環境讓我們寬容謙遜，學會做人。 同學們，我們是21世紀的主人，要切實樹立對時代負責、關愛世界、側目、立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從關愛校園環境做起：一張紙，我們撿起來; 一滴水，我們省錢; 一堆垃圾，我們打掃; 我們珍惜的一朵花; 一棵草，我們喜歡。

我們一定要用自己的實際行動來保護環境，培養綠色意識，讓綠色生活激勵我們熱愛生活和學習。 讓我們攜起手來，共創文明、乾淨、優雅的校園環境！ 讓我們讓我們的希望在聖潔的天空和校園的靈魂淨土中飛翔！

那麼美麗的校園一定會因為我們的文明而留在春風中，錦上添花就是錦上添花。

首先，我會告訴你，當我寫完答案時，我正在寫.........

1） 如果草坪的最小面積為 x，則有 x （2-x）=3 2 x=6 5 公頃。

2）由於樹木的單位畝成本高於草皮，為了獲得最低的成本，應將樹木的面積取到最小允許值2 3

120,000*2 3+180,000*（2-2 3）320,000元。