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初中作文介紹]閱讀後也可以稱為閱讀筆記,這是一種常用的應用風格,也是應用寫作研究的風格之一。簡單來說,就是看完書後的感覺。 以下是一篇200字的200字范文給你。
《苦孩子的流浪》(1)讀完後。
苦澀的流浪》讀完後:
寒假期間我讀了幾本書,最吸引我的是《苦孩子的流浪》。 這本書主要講述了雷公尺的童年,當時她被小偷偷走並被安置在巴黎的路邊,巴伯蘭的母親收養了她。 但帕伯琳的父親將雷公尺賣給了馬戲團維特利斯,從此,雷公尺和維特利斯過著流亡生活。
不久之後,維特利斯被餓死了。 善良的花農收養了可憐的雷公尺,雷公尺在那裡住了一段時間,當花農遇到麻煩時,雷公尺又流浪了。 後來,雷公尺經過一番努力找到了自己的母親。
小雷公尺雖然徘徊,歷經艱辛,但他樂觀的生活態度和堅定不移的真摯愛陪伴著他度過了乙個又乙個的困難,他就像一縷溫暖燦爛的太陽融化了冰川和山脈。 我被雷公尺不怕吃苦的精神所感動,也被雷公尺的勤勞孝心所感動。 今後,我會學習雷公尺不怕吃苦不勞的精神,我會用孝順和勤奮來回報那些幫助過我的人。
《老人與海》讀完後(2)。
這個假期,我讀了美國作家歐內斯特·海明威的《老人與海》。
故事的主人公聖地牙哥是個硬漢。 在八十四天沒有釣到一條魚後,他終於找到了一條巨大的馬林魚。 老人費了很大的力氣把魚刺死了。
然而,一群聞到血腥味的大鯊魚撲了上來。 最終,老人帶著倔強的意志勝利歸來,雖然只有一具光禿禿的魚骨......被拖走了
這個故事讓我深受感動,在人生的曲折中,我們應該永遠有一顆堅強、不屈的心去面對失敗,成功一定會降臨到我們身邊。
《去年的樹》讀完後(強>
讀完《去年的樹》文字後,我感受到了樹與鳥之間的深厚友誼。
這篇文章主要講的是樹和鳥是好朋友,鳥兒每天都對著樹唱歌。 鳥兒們即將向南飛去,它們承諾明年春天會再次對著樹唱歌。 後來,當鳥兒回來發現樹不見了時,鳥兒去問樹根、門和小女孩。
最後,我找到了用樹枝做成的火柴點燃的火。 看完上面的內容,我知道鳥類是值得信賴的。
生活中有些事情我沒有信守諾言,比如我和張林約定當晚去英雄山玩,但是我沒有去英雄山玩。 我感到慚愧,因為我沒有像鳥兒一樣信守諾言,我想向鳥兒學習,從信守承諾的精神中學習。 同學們,你們一定要做到你們答應別人的!
這個假期,我讀了一本叫《昆蟲》的書。 這本書的作者是法布林,我們上學期學習的《滿是昆蟲的口袋》的主人公。 讀完這本書,我學到了很多關於昆蟲的知識! >>>More