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當然,學生可以使用他們的手機! 這款手機是如此強大,以至於它不僅僅是為了玩遊戲。 這場辯論並不嚴謹! 應該說學生在上學期間是否應該使用手機。
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不建議學生攜帶手機上學,這樣會影響孩子的學習,而且孩子自制力差,無法控制手機的使用時間,在學校不能使用手機。
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您好,我已經非常認真地閱讀了您的問題。 你不必接受我的想法,你也可以全面地接受它們。 我的想法是:
首先,從學習的角度來看,中學生沒有必要帶手機,因為現在是中學生考上大學的好時機,如果不抓住這個機會,他們很可能就沒有機會了,這也關係到大學生的未來, 而且帶手機很可能會影響他們的成績。它也有可能影響未來社會的發展,儘管今天有很多大學生。 然後你可以舉個例子。
其次,就學生的性格而言,如果中學生是乙個非常糟糕的控制。 對她來說,使用他的手機是一件非常糟糕的事情,因為他可能沉迷於手機上網,這直接影響了他的學習。 不對他的未來負責。
第三,從家庭條件來看,如果他的家庭條件不好,父母丟手機的壓力是很大的,中學生要不要買,應該體諒父母。
第四,從帶手機的缺點來看,如果中學生在課堂上有手機,如果打電話忘記調整振動或靜音,會直接影響大家的學習。 或者會給家庭狀況不佳的人帶來心理壓力或其他不利因素。
這就是我的回答,非常感謝您的提問,祝您好運。
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一。 中學生攜帶手機的缺點。
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您好房東:
我認為中學生帶手機有利有弊。
優點: 1如果你是寄宿生,你可以用手機了解外面的事情2
當你厭倦了學習時,你可以聽**和玩遊戲3您可以使用手機上網,比其他學生更早地了解一些學習知識4可以及時聯絡家長。
缺點: 1對未成年人的輻射會影響生長發育2手機已經成為乙個比較工具。
3.自制力差的學生會失去理智。
4.花費了不該花費的時間和金錢。
所以我還是建議中學生不要有手機,因為這樣會給家裡省點錢,而且有手機也沒什麼風景,而且在學校會有公共用途**我們還不如沒有手機才能健康,你說呢?
希望我的建議對您有所幫助!
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如果你想帶上它,沒有它你怎麼能過無聊的一天。
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正面:小學生不要帶手機。
反對:小學生應自備手機。
正面:有手機的小學生會痴迷於手機,上課玩,課後玩,玩得開心,這會讓他們的成績下降,不注意聽,當QQ嚴重影響和聲譽時會發出聲音,對班級紀律有好感!
反面:帶手機聯絡家長很方便。 就算迷路了,也可以用**找到,這不就是雙贏嗎?
積極性:雖然方便,但長時間盯著手機會視力不好,也會影響成績,上課看不清黑板等,而且手機有輻射,對人體有影響,所以帶手機不好。
反面:聽電話的時候還能煩惱**,緩解無聊。 我們還可以錄製和練習唱歌,以培養我們的藝術情操。 很好。
這些都不是最重要的。 最重要的是,印刷媒介直接依賴於人類的精神意識和想象力,而電子媒介則訴諸於人類的感官。 以經典的**《教父》為例,當你讀這本書時,盧克·布拉西---教父手下的恐怖幹部,非常**和令人印象深刻,當你在電影中看到盧克時。 >>>More
技術發展的利弊爭論如下:
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因此,只要你閱讀,無論大小,都會有所裨益。 所以可以推"開卷是有益的"這一定是真的。
首先,你的想法有問題,因為哲學手稿隱瞞了我們的事情有兩個方面,而對於辯論來說,除非對方的智商明顯有問題,而你自己的智商明顯高,否則不會讓對方無語這樣的事情! >>>More