關於不談論文明的草圖,關於文明的草圖

發布 娛樂 2024-05-13
4個回答
  1. 匿名使用者2024-01-28

    楊:嘿,大新聞,大新聞! 班任又生我們的氣了,我們班換了新班! 聽說姓侯。

    老; 這很好,只是走了乙隻“羊”和乙隻“猴子”。

    李:他在乎什麼樣的猴子? 就算孫悟空來了,也得回花果山去。

    楊:好的! 他咬緊牙關,不放鬆,工作混亂不堪。千千萬的勸說是對的,誰來誰就生氣。 是的!

    老師; :進入教室“上課! ”

    陳:站起來,站起來。

    老師:同學們好,請坐。 首先,我自我介紹一下,我是你們新來的班主任,姓侯。

    學生合作:“猴子”? (哈.......)嘿。。。。。。)

    老師:安靜,請自我介紹一下。

    楊:老師,她叫陳妮,叫李岱迪。

    陳麗:她叫楊二丫。

    老師; : 你不知道你是誰嗎? 請別人介紹你。 好了,現在我來公布月度考試的結果吧? 楊二丫 76,

    李岱迪 67, 陳妮 49.

    陳:啊! 今晚又到了在竹板上炒豬肉絲的時候了。

    楊李:你這是什麼意思?

    陳:你知道嗎? 每次考試回家,女單成績不到80分,男單成績不到70分,男女混合成績不到60分。

    雙打。 這次我要死了。

    老師:不要說,仔細分析一下你考試成績不好的原因。 給我寫一篇反思,感慨一定很深刻。

    李:你對春花秋月了解多少,什麼時候考試? 今天,我又把試卷寄出去了,結果回想在書包裡讓人不忍心。 最後的心悸仍然存在,但這只是乙個主題。

    改變。 你什麼時候能出來? 它就像一條向東流淌的河流。

    陳松:誰在乎,我的心有多苦,誰在乎,我明天要去哪裡,成績差,我受了多少白眼,我的皮肉有多少苦。 事實上。

    我的心比任何人都痛。

    楊:你什麼時候能拿到高分,還無語的問青天,不知道你明天會不會去上學,考試會不會很嚴格? 我想努力工作,三更聞到公雞打鳴的味道,五更拿起燈。

    可惜我又傻又聰明。 我也感嘆書山海,也該有恨意,誰說我的意志不堅強,月陰晴,成績有好有壞。

    很難上天。 這件事很難完成,但希望經過努力,能把名字擺在太陽山的前面。

  2. 匿名使用者2024-01-27

    努力做文明禮儀的監督者。

    陳青、王林、林宇、徐萍:我要報名,我要報名!

    老師:安靜! 從上課開始,課後報名。

    下課後。 林宇:老師,我要報名!

    陳青、徐萍、王琳:老師,我們也要報名了!

    老師:好的,我已經寫下了你的名字。 林宇:怎麼,我沒聽錯?! 徐平,如果你不喜歡學習,你也想選擇乙個文明的禮儀官?

    徐萍:沒有! 王林,就算是你,乙個連掃地都不能的人,還想當選? 班長:別吵了! 老師讓我告訴你,你有乙個星期的準備時間。

    一周後。 老師:同學們,我有個好訊息要告訴你們,林宇被選為文明禮儀官。

    王琳、陳青、徐萍:什麼?

    第二天。 林宇:我現在是文明主管了! 哈哈! (很生氣地走來走去) (徐平走過去,把麵包紙扔到地上)。

    林宇:這位同學,請不要扔紙!

    徐平:喲,我還以為呢! 原來是文明主管!

    林宇:你,你,你。 其實亂扔垃圾,撿起來!

    徐萍:你能控制我嗎?!

    林宇:小心點,不然我就告訴老師!

    徐平:去告,誰怕誰!

    班長:(對觀眾)我以為發生了什麼事,結果有人在爭吵! 嘿嘿,是林宇和許平,這是怎麼回事?

    林宇和徐平:(對視一眼)哼!

    班長:林宇,我上班第一天就和別人吵架了!

    第 5 天。 林宇在一張紙上畫畫)。

    陳青:嘿,你畫什麼? (陳青撿起林宇的論文)陳青:天哪,好惡毒的話! 或者徐平的。

    林宇:還我! 還給我! 還給我!

    林宇:還我! 我要告訴老師!

    老師:林宇! 陳青! 你們倆在幹什麼!

    陳青跑到老師身邊)。

    陳青:老師,你看,林宇寫的!

    林宇:老師,別看!

    老師:林宇,你怎麼能這樣罵同學?

    林宇:老師,很抱歉讓你失望了。

    老師:同學們,林宇有話要對你們說。

    林宇:同學們,對不起,我沒資格擔任文明主管的職位,我要辭職了!

    同學:啊???

    老師:既然林宇已經決定辭職了,那我們就不勉強他了,你覺得誰能勝任?

    陳青、徐平:王林!

    老師:為什麼?

    陳青和徐萍:因為她會成為我們文明的好榜樣。

  3. 匿名使用者2024-01-26

    哦!我們去看看小瀋陽吧。

  4. 匿名使用者2024-01-25

    人物]老師,A、B、C、D。

    背景]教室前的空地作為場地,第一部分有四張凳子。

    1)老師進入老師的班級,學生A、B、C在聊天 2)下課後,A睡在桌子上,B、C繼續聊天,3)D自己進入教室,與老師爭吵,D離開教室。

    4)繼續上課,B和C開始爭吵,A參與進來。

    5)老師生氣地走了。

    老師:上課!

    學生:老師你好!

    老師:請坐。

    學生A:老師,這節課是怎麼回事?

    老師:中文。

    學生A:太無聊了! (然後躺在桌子上睡覺)。

    老師:今天我們要講第三節,嘿,空位是誰?

    學生B:老泡泡! 不不不,不,馮帥!

    學生 D ---進入教室

    老師:馮帥,你喊報告了嗎?

    學生D:我喊了!

    老師:那我為什麼不聽呢?

    學生D:那是在你耳後!

    老師:你的學生為什麼這麼粗魯?

    學生B:老師,你為什麼不直接做個報告,算了吧!

    學生C:就是這樣,老師,你得看看他下課後是什麼樣子,你應該知足了!

    老師:馮帥,你現在去辦公室等我,下課我跟你說話!

    學生B:你在幹嘛? 誰讓你搬家的?

    學生C:你在做什麼? 那把椅子不是你的。

    學生B:不是我的,那我就坐在那裡,你什麼也動不了,學生C:我願意動,我的手是我的,不是你的,再說了,我搬椅子,不是你!

    學生B:你是說人嗎? 這太不合理了!

    學生C:你不在乎! 我就是這樣說話的。

    學生A:什麼噪音?

    學生B&C:你怎麼了?

    學生A:為什麼不關我的事,說我在睡覺!

    老師:你在這裡幹什麼,叫上課嗎?

    學生:你說你去吧!

    老師:你怎麼稱呼學生? 我不能上這節課!

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5個回答2024-05-13

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