幫我準備藝術公開課的材料 5

教好一門課程不僅需要業務能力，還需要更廣泛的知識，如果你剛入行，如何靈活應對課堂上遇到的問題。 美術公開課和其他門類的大課略有不同，就是課堂氣氛不宜很嚴肅，至於內容，我建議房東可以參考一些藝史理論，先列舉一些大綱，比如：藝術的起源、時間、流派、 可以分為三個階段，其間可以新增一些典故，比如達文西畫蛋、公尺開朗基羅鑿大衛·羅丹的手等典故，然後分析或闡述歐美藝術與中國當代藝術的差異（這些房東必須做功課），最後回到現場，結合我們目前的藝術教育情況，談談學生未來的發展方向。

如果你還有時間，你可以做乙個問答。

你可以按照領導要求你去做，拋棄你的想法，無視你的良心，帶著你的學生多磨一磨，最好的辦法就是嘔吐，把這個節目做好。 你會贏得獎品。

我不知道你是教小學、初中還是高中。

如果是公開課，美術其實很簡單，不需要死板地畫畫，也不需要照著美術書來教。 那樣的話，同學們也會很累。 最好是教靈活，發展藝術思維。

讓學生學習美學，還是迸發想象力，中國孩子太沒有創造力了。 您可以將其用作教學目標。

我建議你去看藝術創意，這是乙個節目。 尼爾叔叔教得很好，選乙個合適的時間可以模仿。 它應該是有啟發性的。

玩具的繪畫材料，盡可能為孩子們提供各種美術材料，如各種質地、形狀、顏色的繪圖紙、顏料、繪畫工具等。 一些孩子在嘗試新材料時受到啟發進行創作。

繪畫題材是童趣的，如《快樂獨立餐》《時裝模特秀》《種子寶寶長大》《太陽十兄弟》等對孩子生活有意義、有情節的事情，支援和鼓勵孩子大膽的表達。 繪畫活動情境化——用情境引導孩子表達自己經歷過和想象過的各種奇妙事物。

讓學生畫出他們自己對未來的想法，新增它們並給他們指點，然後發布它們。

孩子們，大家好！ 我是xx，今天我給你帶來了xx....

一位古希臘哲學家將高尚的美德比作生命"第二個太陽"。如果我們想公升起我們生命中的第二個太陽，我們必須付出代價。 只有做到寬容和奉獻，才能攀登高尚品格的巔峰; 只有寬容和專注，才能點燃人生的第二顆太陽;

剛畢業的老師們總是抱著“生小牛不怕老虎”的精神，在公開課上很放鬆，精力充沛，什麼都不怕，但又怕沒人聽。 但是，教了幾年書，我發現上課並不容易，對公開課有點害怕和緊張，開課前一晚睡不著覺，總擔心會被砸，很尷尬。 過了這個階段，上課對老師來說是一種“享受”，公開課對老師來說和普通課是一樣的，成功對老師來說已經不重要了，重要的是：你是否按照自己的想法去上課，是否突出了上課的重點， 什麼......學生們在課後學到了東西

我認為有乙個好的公共藝術課是很重要的，只要：

1. 做好充分準備。 例如，教學設計要精心設計，突出要點和難點; 教學中使用的各種道具都應準備;

2.不要過度緊張。 過度緊張會導致課堂異常，無法像往常一樣發揮自己的教學水平，乙個好的公開課必須保持冷靜的頭腦，清晰的思維，需要適當的緊張，但不能緊張;

3.選擇乙個好的引入方法。 在《巨型恐龍》的教學中，我把恐龍分成四個部分供學生打架，然後讓學生了解這些部分是恐龍的四個組成部分，直接匯入到這節課的內容中，這樣更直接有效;

4、把握課堂上要點和難點。 不同的人對同一堂課有不同的看法，對重要和難點的理解也不同，但要有好的藝術課，最重要的是讓學生學會學什麼學，掌握什麼，哪些方面比較難......一堂好課和寫一篇好文章是一樣的，重點要突出，要把握一系列活動，把握課堂的要點;

5、注意學生作業的展示。 當學生完成一項作業時，同學們最高興的是自己的作業能得到大家的肯定，在每節課結束時給學生乙個展示作業的平台，讓同學們互相交流是非常必要的。 在“巨型恐龍”課的介紹中，我讓同學們畫出作業，剪下來，插一根棍子貼在草地上，最後2億年前的恐龍世界呈現在我們面前。

這種展示有一種身臨其境的感覺，學生們對美術課越來越感興趣。

6.注意語言的連貫性。 美術教師在語言方面很薄弱，尤其是鏈結之間缺乏語言連貫性。 你應該從你的語言老師那裡學到更多。

以上幾點只是我對“如何上好美術課”的初步想法，如果以上幾點都能做到，相信會是一門非常不同的課。

準備課程，複製您將要講的內容，並制定課程計畫。 bai如果你說的是du剪紙的內容，你應該提前做幾件，以吸引孩子們的注意力，同時也要向聽課的老師展示你的水平和能力，更重要的是要認真對待。 如果你只是在畫畫，就把課交給學生，但你的反應能力必須快，不能在課堂上發生意外。

1、要調動學生的情緒，讓大家融合。

志進全班，使課堂生動民主。 2.以學生為主體，給學生思考答案的機會，老師會少講或多講。 3.突出重點和難點，目的是圓滿實現教學目標。

既有培養智力的過程，也有情感態度和價值觀的體現。 在解決難點時允許爭論。 4、不要把技藝講得死死的，注重學生創造力的培養，不要停留在畫葫蘆的階段，而是鼓勵學生打破常規，表達自己的個性。

5. 留出足夠的時間練習。 實踐評價的多樣化，多找長處，表揚鼓勵，止步於短處。

標誌應該有乙個特點，既然是奧運標誌，那就讓學生動起來。

畫福娃。 其中 5 個多麼可愛。

每所學校都有不同的藝術公開課，所以提供的藝術公開課也不同，當然公開課的內容也不同。

歷史文化百科全書也有類似的文案，你可以看看它是否適合你。

對於哪個年齡段的班級，最好在網際網絡上查詢一些資訊。 看看別人做的課件。

首先，先讓副本。

學生感興趣的講座內容（課堂活躍且輕鬆。

du out 效果）。

2.確保學生在規定的時間內完成（這樣應該易於教學和理解），與學生互動，讓學生使用他們的影象來展示他們的作品和想法。 （以前省級美術公開課比賽的時候，我看到到處都是老師先和學生溝通，因為學生在比賽期間是臨時分配的。 如果你想提高效率，你需要與你的學生溝通，讓他們與你很好地合作。

學生做好了心理準備，對課程順序有了更好的掌握。 ）

3.總結學生的作業，表達自己的觀點（當然，延伸學生的觀點）也是課堂的一大成果。

如果你也是老師，我就不用講基本的上課流程了，只要上課活躍，學生有很多功課，就沒有問題。 其實我覺得廢物利用、變廢為寶是乙個非常好的主題，也可以為學生促進環境保護。 同時，也美化生活，豐富業餘時間。