《童年》和《昆蟲》各有5篇文章

“童年”。

每個人都經歷過的童年。 童年是。

讀完《童年》。

每個人都有童年，每個人的童年都不一樣，但我們每個人都像高爾基的童年一樣貧窮嗎？ 不，我們沒有，我們是家裡的孩子，是父母掌心的明珠。 高爾基的童年不如我們幸福，他的家庭也不如我們幸福。

高爾基從7歲起就沒有父親，與母親和年邁的祖母住在一起，其他孩子都有新衣服，但他沒有，他只有幾件打著補丁的衣服和乙個書包。 然而，他沒有抱怨他的母親，而是更加努力地學習，並準備孝敬他辛勤工作的母親。

我童年的這本書記錄了高爾基的一些童年故事，中間還夾雜著一點苦澀，還有做人的道理：高爾基能在如此艱苦的環境裡成為天才，著實讓我佩服。

高爾基從小就非常喜歡數學。 在一堂數學課上，老師給班上的學生提了乙個問題，題目是：“1+2+3+4+......100=？

這對很多學生來說都很難，他們都很著急，只有高爾基算了一下，等於5050。 從此，老師不再因為他們的貧窮而看不起他們，反而覺得自己在數學上很有天賦。

我們應該向高爾基學習，孔子說得好：“見德之人，想一想。”

讀《童年》有一種感覺。

最近，我讀了高爾基的《童年》一書，書中生動地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。 阿廖沙的父母去世了，爺爺脾氣暴躁，只有奶奶疼他。 爺爺不太喜歡他，兩個叔叔更討厭他。

在如此惡劣的環境下，他走了過來。 其實，阿廖沙是以高爾基本人為原型的，高爾基用阿廖沙這個角色來形容自己的童年。 這讓我深深地體會到那個時代人民的醜陋。

高爾基的童年與我們現在的童年相比，是如此悲慘！

被父母寵愛，我們是多麼幸福啊。 每天坐在寬敞明亮的教室裡，聽老師講課; 當你回家時，有大魚大肉等著你品嚐; 無論你想要什麼，你都會得到你想要的; 如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地給那個人乙個嚴厲的教訓。 那麼高爾基的時代呢？

高爾基很少過平靜的生活，幾乎每天都有人傷害他，侮辱他，欺負他。 我也不明白，那些人為什麼要做這種傷害別人和自己的事情？ 這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

因此，我們應該珍惜現在擁有的幸福和幸福的生活。 要抓住童年的尾巴，努力學習，不要不知福氣之中。如此優秀的學習環境，如此美好的童年，如果我們不努力學習，我們會為父母感到難過。

現在，眼看童年即將離去，迎來乙個朝氣蓬勃的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍有不慎，童年就會離開我們，抓住童年的最後時光，給我們留下童年最美好的印象！

綠草、綠葉、綠葉、綠葉、綠水、綠枝綠葉、桃柳綠、燕丹鬢角綠、紅毛、紅憂、綠苦、花紅柳綠、翠滴、紅點、紅點、翠環珠、松柏、翠環珠、紅竹黃花， 飄浮的崔六丹、紅飛翠舞、紅腐翠、紅腐翠、紅翠、雕翠、刻紅、雕金、黃昏翠、紅紅、紅紅、紅紅，甚至還有紅點，尤其是紅點，還有珍珠和翠的寶物，珍珠歌舞，珠子圍繞著翠， 珠子圍著翠，朱彥翠發。

你是辰芬吧？

抄襲別人的不好。

我似乎知道你是誰。

我不想告訴老師。

但我想告訴老師。

我告訴老師與否，取決於你是否抄襲。

哈哈哈哈哈。

我是八分之一。

在燈下，我靜靜地坐在辦公桌前，乙隻手拽著下巴，另乙隻手拿著筆。 桌上放著《昆蟲之書》，已經讀了無數遍了。 乙個人一生都在觀察和研究昆蟲，這已經是乙個奇蹟; 乙個人一生寫了十卷專門介紹昆蟲的書也就不足為奇了。

而這些奇蹟的創造者，就是法國著名的昆蟲學家法布林。 他的“昆蟲”讓我輾轉反側，無法入睡。 《昆蟲》是法國傑出的昆蟲學家、作家法布林的傑作，也是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，更是一部科學百科全書。

《昆蟲之書》詳細描述了許多昆蟲、它們的本能、習性、勞動、婚姻、繁殖和死亡。

《昆蟲》是一本很吸引人的書，因為這本科學百科全書也是文學性的，文中的每乙個字都體現了作者的感受，也展現了昆蟲的獨特個性。 柳長角牛像個守財奴，穿著一件短燕尾服，似乎“缺少了面料”; 小甲蟲“對後代無私奉獻，為孩子傷心”; 被蜘蛛咬傷的小麻雀也會“吃得很開心，如果我們慢慢餵食，它甚至會像嬰兒一樣哭泣”。 多麼可愛的小動物！

難怪魯迅把《昆蟲》當成“談昆蟲生活”的典範，法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，所以他的《昆蟲》也讓我覺得自己彷彿是乙隻在一旁觀望的昆蟲。 每只昆蟲都有與人類相同的情感。 如：

已經驚慌失措的蝗蟲們，完全忘記了“36個策略是最好的政策”的訣竅。 ”

《昆蟲之書》是一本法布林用他的生命和精力仔細觀察昆蟲的生活以及它們為生存和繁殖而進行的鬥爭的書。 10 卷中的每一捲都包含幾個章節，每個章節都詳細而深刻地描繪了一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。

他也被稱為“昆蟲詩人”，因為他被翻譯成多種語言出版，他還翻譯出版了大量自己的作品。 其中，《昆蟲》被翻譯成徐氏的《昆蟲在中國》，作者被當時法國和國際學術界譽為“動物心理學的奠基人”。 在他晚年，法布林出版了他的《昆蟲》的最後一捲，這不僅在法國，而且在歐洲都為他贏得了廣泛的讀者群。

在世界各地，《昆蟲》作者的名字也為廣大讀者所熟悉。 文學界稱他為“昆蟲界的維吉爾”。 但遺憾的是，諾貝爾委員會還沒來得及決定給他頒這個獎，這位偉大的昆蟲詩人就已經去世了。

在燈光下，在線條中，我回到了我的家鄉。 主人的身影與我的身影重疊......

這個假期，我讀了一本叫《昆蟲》的書。 這本書的作者是法布林，我們上學期學習的《滿是昆蟲的口袋》的主人公。 讀完這本書，我學到了很多關於昆蟲的知識！

比如蜣螂如何搶走另乙隻蜣螂的糞球，螳螂如何產卵等等，我覺得很有意思，讀這本書的時候，我感覺自己在聽乙個故事，完全不用擔心就能記住知識。

本書主要講的是各種昆蟲的習性，如何築巢，產卵的時間、地點、方法和捕食過程。

我認為這本書中最愚蠢、最愚蠢的昆蟲是蟬。 蟬產卵的時候，有乙隻比螞蟻還小的小蟲子，也會在那堆裡產卵，而且這種小蟲子的發育速度比蟬快幾個月，這種小蟲子的幼蟲會吃掉蟬的卵。 其實當時那些小蟲子就在蟬的腳下，蟬也看出來了，如果蟬輕輕地把那些小蟲子踩平，它的孩子就不會被這些小東西吃掉了。

另外，螳螂最狠，會不認自己六親就吞噬親人，在乙個地方產卵後，再也回不來了，不管自己的孩子能不能健康長大！

我很佩服法布林，因為他不怕困難，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都要抓活蟲觀察，每次法布林出門都要背著兩袋蟲子回去，他會加倍保護它們。

法布林對科學的嚮往使他進入了科學的殿堂。 這也是值得學習的，如果我們像法布林一樣努力學習，堅持不懈，那麼我們的成績肯定會有很大的提高，就像我做批改本一樣，如果我堅持下去，我的成績肯定會更好。

最近，我讀完了《昆蟲》這本書，深受感動。

本書作者仔細觀察，反覆實驗，細緻地描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了乙個奇妙的昆蟲世界。 作者寫得生動有趣，讀者讀起來很感興趣。

我在整本書中寫的昆蟲對我來說非常有趣。 這一切都要歸功於作者的細緻觀察和細緻的描述。 如：

在螳螂的大腿下面長著兩排非常鋒利的鋸齒狀東西。 在這兩排鋒利的鋸齒後面，還有一些大牙齒，一共三顆。 “領頭的松毛蟲一邊探頭一邊挖土，似乎在測量土壤的性質。”

仔細觀察是不夠的，還要詳細描述讓讀者了解，“這個小管子的外觀有點像絲綢織物，白色中略帶紅色，小管子上面堆放著層層鱗片，就像屋頂上的瓦片一樣”， 等等，這些細緻的描述，使全書更加生動、具體、引人入勝。

作者之所以寫這些，是因為他細心觀察，而我這個不太善於觀察生活的我，所以當老師讓我寫一篇作文時，我總是想不出題材。 不過，有乙個例外，在去上課的路上，我發現一隊螞蟻在搬食物，觀察後發現，螞蟻先是把食物切成小塊，然後戴在頭上，搬回巢穴，然後原路往回，然後又搬了一遍。這次我仔細看了看，但這是我感興趣的東西。

現在我明白了，我們不僅要觀察自己感興趣的事物，還要觀察周圍的一切，這樣我們才能無處不在。 瞧，小昆蟲也包含大學問題！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。