感覺1000字限制後的昆蟲記憶

讀完昆蟲500字：本書作者對各種昆蟲進行了仔細的觀察和實驗，並仔細描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食方法，向讀者展示了乙個奇妙的昆蟲世界。 作者寫得生動有趣，讀者讀起來很感興趣。

我在整本書中寫的昆蟲對我來說非常有趣。 這一切都要歸功於作者的細緻觀察和細緻的描述。 如：

在螳螂的大腿下面長著兩排非常鋒利的鋸齒狀東西。 在這兩排鋒利的鋸齒後面，還有一些大牙齒，一共三顆。 “領頭的松毛蟲一邊探頭一邊挖土，似乎在測量土壤的性質。”

仔細觀察是不夠的，還要詳細描述讓讀者了解，“這個小管子的外觀有點像絲綢織物，白色中略帶紅色，小管子上面堆放著層層鱗片，就像屋頂上的瓦片一樣”， 等等，這些細緻的描述，使全書更加生動、具體、引人入勝。

昆蟲的世界真是太神奇了！ 在讀這本書之前，我並不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會**天氣，不知道小蜘蛛會用絲線到處飛。 現在我知道了一切。

有些動物的思維方式比人類更高，比如紅條紋蜜蜂在給卵留下食物時，會讓毛毛蟲一動不動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣食物就可以“免費”保持新鮮。 比如用腰去抓蜘蛛當卵的時候，只抓小的，這樣一頓飯就能吃到每只蟲子，而且每頓飯都能新鮮吃，怎麼樣？ 要聰明！

作者之所以寫這些，是因為他細心觀察，而我這個不太善於觀察生活的我，所以當老師讓我寫一篇作文時，我總是想不出題材。 不過，有乙個例外，在去上課的路上，我發現一隊螞蟻在搬食物，觀察後發現，螞蟻先是把食物切成小塊，然後戴在頭上，搬回巢穴，然後原路往回，然後又搬了一遍。這次我仔細看了看，但這是我感興趣的東西。

現在我明白了，我們不僅要觀察自己感興趣的事物，還要觀察周圍的一切，這樣我們才能無處不在。 瞧，小昆蟲也包含大學問題！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。 這是我讀完《昆蟲》後深深體會到的。

作者寫道，他觀察得很仔細，而我這個不太善於觀察生活的我，當老師讓我寫一篇文章時，我總是在思考主題。 不過，有乙個例外，在去上課的路上，我有一隊螞蟻在搬食物，我觀察到螞蟻先把食物切成小塊，然後戴在頭上，把它們帶回巢穴，然後原路返回，然後又搬回原路。這次我仔細看了看，但這是我感興趣的東西。

現在我明白了，我們不僅要觀察自己感興趣的事物，還要觀察周圍的一切，這樣我們才能無處不在。 瞧，小昆蟲也包含大學問題！

我是乙個愛看書的小女孩，所以從小就讀了很多課外書籍，比如《白雪公主》、《醜小鴨》、丹麥作家安徒生小時候的祖父寫的《灰姑娘》，還有......前段時間，我讀了著名作家秦文君的《少女賈梅》和《逃亡》、...還有我最近才開始讀的《小雅琳小妹》。 從我讀過的書中，你可能知道我是乙個喜歡讀書的女孩子是什麼樣的書。

沒錯，我只是乙個徹頭徹尾的愛好，就是看**書和童話書，最討厭看歷史經典和百科知識系列叢書。 但前不久，薛老師安排我們看了一些科普書籍，這讓我很惱火！ 回到家後，我本來是懷著無奈的心情讀《昆蟲》，沒想到看完之後，我立刻就被書中的內容所吸引。

《昆蟲》一書是由著名的法國陷入困境的加法布雷用一生的艱苦工作完成的。 這本書介紹了數十種昆蟲，如毛毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等。 然而，最讓我印象深刻的是關於蠍子的部分，“白蠍自殺之謎”。

據說蠍子遇到危險時會自殺。 於是，作者做了乙個實驗。 他用熾熱的木炭形成了一堵火牆，然後把乙隻白蠍子放進了牆裡。

熱氣烤著蠍子，它向後滾成乙個鉤子，時而伸直，時而彎曲，動作如此之快，以至於看不清。 突然，它抽搐了一下，然後，它一動不動。 作者用鑷子把它夾在一塊涼爽的沙土上，乙個多小時後，蠍子奇蹟般地復活了，變得和以前一樣生機勃勃，真是難以置信！

這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺這回事，只不過是人們的猜測而已！

讀到這節經文，我不禁想到，世界上除了人之外，沒有任何東西是沒有生命的，不會自願結束生命。 事實上，無論在什麼情況下，自殺都是膽怯的表現。

大家都認為生命是一件非常珍貴美好的事情，既然老天爺給了我們小小的生命，那麼我們就應該勇敢面對苦難，珍惜生命，報答他人。 在電視上，我們經常看到很多人因為某種原因自殺，著名藝術家張國榮多年前也曾跳樓。 在我看來，這些人根本就不如小蠍子那麼勇敢。

由此，我曾經思考過我們平時的學習生活，我就是乙個例子。 我經常因為做不出一道數學題而生氣和苦惱，有時我根本不做，向同學們索要答案，這應該也是懦弱的表現！ 我們要學習蠍子的勇敢精神，做乙個堅強勇敢的人！

是的！ 真沒想到會被一本科普書吸引。 在我看來，我讀了這本《昆蟲》，比讀幾本童話書和**書要好得多。

以後會聽老師的話，多讀一些歷史名著，說不定會有一些大驚喜！

《昆蟲》中文版的選揀，是本著忠實於法文原文整體風格和表達特點的原則，讓中國讀者第一次領略到《昆蟲》的真面目。

乙個人一生都在觀察和研究“蟲子”，這已經是乙個奇蹟了; 乙個人專門為他生活中的“蟲子”寫了十卷書，這是乙個奇蹟; 而這些寫“蟲子”的書，已經被再版翻譯成50多種語言，直到百年後，才會一次又一次地引起閱讀界的轟動，堪稱奇蹟中的奇蹟。 這些奇蹟的創造者是《昆蟲》的作者法布林。

法布林有“哲學家的思想，藝術家的閱讀，作家的感情和表達”。 在本書中，作者將專業知識與生活感知融為一體，在對各種昆蟲、常見生活習性和特點的描寫中，體現了作者對生活和世界事務的獨特見解。 這些話充滿了作者自己對生活的尊重和熱愛。

這本書的出版被視為動物心理學的誕生。 《昆蟲》既是一部關於昆蟲的科學傑作，更是一首壯麗的生命之詩，法布林因此獲得了“科學詩人”、“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等稱號。

人類不是乙個孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蠍子”和“象鼻蟲”，都處於同乙個緊密相連的系統中，昆蟲也是地球生物鏈中不可或缺的一環，昆蟲的生命也應該得到尊重。 《昆蟲》確實是乙個奇蹟，是人類傑出代表法布林和自然界中許多普通昆蟲一起創作的生命之樂，是一本永遠無法理解的書。 這樣的奇蹟，或許能在人類即將步入新世紀大門、地球即將迎來生態時代的緊要關頭，為我們提供更寶貴的啟示。