書生是怎麼成為書生的,犧牲了自己的大胸懷,成就了書生

發布 教育 2024-05-06
16個回答
  1. 匿名使用者2024-01-28

    人最寶貴的東西是生命,而生命只屬於人一次,他的一生應該這樣度過,當他回首往事時,他不會後悔自己浪費了時間,也不應該為自己的不作為而感到羞恥。 當他臨終時,他能夠這樣說:

    我的一生和全部精力都獻給了世界上最偉大的事業——為人類解放而鬥爭。

    這是《鋼鐵是如何煉製的》的主人公保羅說的一句話。

  2. 匿名使用者2024-01-27

    “人最寶貴的東西是生命。 這一生只能獲得一次。 乙個人的一生應該這樣度過:

    當他回憶起過去時,他不會後悔自己浪費了時間,也不會為自己的不作為而感到羞恥。 在他生命的盡頭,他能夠說:“我的一生和我所有的精力都獻給了世界上最偉大的事業——為人類解放而鬥爭。 ’”

  3. 匿名使用者2024-01-26

    人最寶貴的就是生命。 每個人的生命只有一次。 這才是男人的人生應該過的

    回首往事,我不會後悔浪費時間,也不會為卑鄙庸俗而羞恥; 在我臨終前,我能夠說:“我的一生和全部精力都獻給了世界上最偉大的事業——-為全人類的解放而鬥爭。 ”

  4. 匿名使用者2024-01-25

    其實,我認為每個人的命運都不一樣,窮人擁有富人沒有的寶貴財富,當然財富不包括金錢,富人擁有窮人沒有的財富。

    我不認為兩者應該比較,因為即使有些人現在失去了很多東西,他們最終也會得到一些更有價值的東西,而現在沒有食物和衣服的人,在一定時間後也會失去一些東西。

    每個人都會對自己生命的意義有乙個詮釋,我認為生命的意義就是為愛我們的人而活,為需要我們幫助的人而活,為整個生物世界的和諧而活。

    其實生活很積極,大家來人世間旅行並不容易,希望大家不要有這樣消極的想法,只要認真過好每一天就行了。

  5. 匿名使用者2024-01-24

    人的生命只有一次,我們怎樣才能活著,讓自己的生命更有價值? ••

  6. 匿名使用者2024-01-23

    學習成為尖子生的秘訣等著你來挑戰!

  7. 匿名使用者2024-01-22

    考試和認證的秘訣在於,第乙個是效率,另乙個是堅持不懈。 每天只需要一兩個小時即可完成任務,其餘時間您需要玩。 每天有明確目標的作業,當然比考試前只努力看書的渣滓更有效率!

  8. 匿名使用者2024-01-21

    努力學習,努力學習,最主要的是學會學會自學。

  9. 匿名使用者2024-01-20

    我不是,但我的朋友是。

    他每節課後都做教具,一套,兩套或三套,然後週六週日補課,是不是很--,?

  10. 匿名使用者2024-01-19

    如果你想讓你的孩子成為尖子生,父母需要知道這幾點。

  11. 匿名使用者2024-01-18

    努力學習,認真傾聽,家長有責任。

  12. 匿名使用者2024-01-17

    百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。 勤奮+永不放棄。

  13. 匿名使用者2024-01-16

    如何培養出尖子生——聰明的頭腦+勤奮的努力——兩者都缺不下!

  14. 匿名使用者2024-01-15

    1.乙個人最寶貴的就是生命,而生命只屬於乙個人一次。 乙個人的一生應該這樣度過,當他回首往事時,他不會後悔自己什麼都沒做,浪費了時間,也不會因為做乙個卑鄙的人,過著庸俗的生活而感到內疚。

    2.乙個人應該支配習慣,不能讓習慣支配自己。

    3.如果乙個人不能改掉壞習慣,他就一文不值。

    4.即使生活難以忍受,也要堅持下去,這樣這樣的生活才能變得有價值。

    5.快點過好自己的生活吧,因為一場莫名其妙的疾病,或者一場意想不到的悲慘事件,都會打斷人生。

    6.人生就是這麼變幻莫測---一會兒天空烏雲霧氣,一會兒又一眨眼就燦爛了。

    7.任何傻瓜都可以隨時結束自己! 這是最懦弱也是最簡單的出路。

  15. 匿名使用者2024-01-14

    前者起著決定性的作用,後者不一定為了取得學術卓越而努力; 但前者只要你努力就可以做到!

  16. 匿名使用者2024-01-13

    它是靠自己的努力和勤奮贏得的。 毋庸置疑,人才主要來自勤奮學習。 每個人的天賦都不是與生俱來的,而是來自於自己的努力。

    例如,德國數學家、物理學家和天文學家高斯。 他從小就熱衷於學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但如果不是從小刻苦學習,他就不會成為著名的科學巨人。 沒有勤奮和勤奮的學習是不可能實現的。

    這樣的例子還有很多很多,可以說每個有成就的人都努力學習和探索。 學習的關鍵在於“願意學習”和“敢於學習”。 如果你的願望是成為乙個有成就、有才華的人而受到尊重,但你不願意或害怕學習,你最終將一事無成。

    居里夫人和丈夫冒著失去生命的危險,努力證明鐳的存在,通過他們的勤奮和努力,他們終於煉製出了十分之一克的極純氯化鐳,並準確測定了它的原子量,證實了鐳的存在。 這曾經是乙個多麼驚人的事實。 正是居里夫人的意願和勇氣證實了鐳的存在。

    所以,要想成為有才華的人,就必須從小就“願意學習”和“敢於學習”。 有人說,有天賦、有成就的人,從小就是“天才”和“神童”,那麼我們努力又有什麼用呢。 這種想法是錯誤的,他們是天才,神童,不是天生的,而是來自勤奮學習。

    勤奮學習是成為“天才”和“神童”的前提。 根據科學家的研究,人類的智力是有區別的,但只有一點點。 因此,“天才”和“神童”是由勤奮學習的人造就的。

    天賦來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易等例子就是明證。 有許多偉大的人也為人類的福祉做出了巨大貢獻。 比如李時珍的《本草綱目》一書,他走遍了許多地方,經過27年的耕耘,寫出了這部傑作。

    查爾斯·狄更斯(Charles Dickens)說:“我播種我所收穫的。 “每個人都有機會成為有才華的人,這取決於你是否去爭取這個機會。 人才來自努力。

    我們必須努力學習。

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