作為小學生，我應該做什麼，演講

寫作思路：可以寫成，小學生在封閉的社會中要愛國、愛集體、守法; 在生活中，小學生應該做力所能及的事情; 在學習上，小學生要課前認真準備，課堂上認真聽講，等等。

身體：

作為一名小學生，我很自豪。

作為小學生，在課堂上要認真傾聽，課後要團結同學，運用《小學生行為準則》。

自律，認真完成作業......課後讓您的努力得到我們的回報。 雖然我們的手很小，但我們會一筆寫下每乙個字; 雖然我們的手還不成熟，但我們會保持教室的窗戶明亮乾淨; 雖然我們的手不吉利，但我們會把老師放在陽光明媚的......

作為小學生，在社會上，要愛祖國、愛集體、守法、為國爭光、為集體爭榮譽; 敬老愛幼，團結同學，互幫互助，與同學和睦相處; 保護環境。

注意綠化，不要採摘花草樹木。

作為奧諾比的學生，在生活中，我們一定要盡力而為，講究衛生，熱愛勞動，不怕吃苦，不怕累。 你也要注意自己的外表，穿著整齊利落，戴上整齊的紅色圍巾。

來到學校，我乙個接乙個地和老師和同學們打招呼。

作為小學生，在學習中，要課前認真預習，課堂上認真聽，主動舉手發言; 課後認真複習，一絲不苟地完成當天的作業; 使字跡工整，不要粗心大意。 課外抽出時間閱讀課外書籍，積累各種知識。

以上三個方面，一定要堅持做好工作，養成好習慣，努力做乙個合格的小學生。

我很自豪——我是一名小學生。 我細細品味成長的喜悅，細細品味豐富多彩的學生生活。 我很快樂，我很自豪，我在這個和諧的社會中長大。

這個大家庭讓我好溫暖！ 我將努力為祖國繪製更好的藍圖，並承擔起我的責任——戰鬥。 我很自豪——我是一名小學生。

小學生要好好學習。 熱愛祖國，在家為父母做家務。

做你想做的事。

小學生演講要求：

1.小學生的演講主要基於有趣的個人經歷、故事和典型人物的歷史例子。

只有生動的、有名的例子，才能讓小學生更容易接受。

2.小學生的演講觀點清晰簡潔，以生活為導向，腳踏實地，因為小學生演講的聽眾大多是小學生，沒有必要把話題的高度抬得太高。

3.內容口語化，連貫。

因為演講稿不如照本宣科，所以小學生更難記住演講稿。 所以，在這裡，演講盡可能口語化，以便於記憶

演講注意事項：

速讀也是快速閱讀，其目的是鍛鍊清晰度、發音準確、發音清晰。

方法：一般從較慢的速度開始大聲朗讀，乙個接乙個地加快速度，每次讀得越來越快，最後達到你能達到的最快速度。

要求：閱讀過程中不應有停頓，發音要準確，單詞要發音清晰，發音要盡可能完整。 因為如果你沒有把每個字都讀完整，那麼，如果速度加快，人們就聽不到你在說什麼，快就會失去快的意思。

我們的速度必須基於清晰的發音和乾淨的發音。

當我做第三個夢的時候，我已經上小學四年級了。 那時，我的夢想是成為一名教師。 從小到大，我就接觸過很多老師，有的年紀大了，年紀大了; 也有年輕的，經驗不足的。

但不管他們是什麼樣的老師，教什麼科目，我都非常喜歡他們。 將來，我想站在高高的講台上，像他們一樣教我的學生。

我現在是一名六年級學生。 我馬上就要進入中學的大廳了。 今天，我不再是乙個什麼都不懂的孩子; 今天，我對一些事情有自己獨特的見解和想法。

現在我的夢想是成為乙個對社會有貢獻的人。 你可能會說這並不理想。 但在這漫長的學校生活中，我不確定我的夢想是否會改變。

但我確信的是，我一直在做的就是成為乙個為社會和全人類做出貢獻的人。

如今，許多學生經常談論他們的遠大理想和抱負。 但往往沒有做好身邊一些應該做的小事。 甚至連一些基本的社會道德都沒有。

要實現理想，就要從身邊的小事做起，從自己做起，不能有“不做善，不做惡”。 思潮。 要踏踏實實實地為理想奠定基礎。

並最終實現它！