孩子上初一，成績不好，想幫他補習，一對一有沒有好？ 10

能理解做父母的心情，如果孩子自己不願意，被強行找來的老師可能沒有任何效果，最重要的是找到孩子現在學習的問題？ 你為什麼不願意學習，你有什麼困難需要父母的幫助？ 與學校老師溝通，看看孩子在學校的表現如何，課程質量如何？

也可以讓家裡能和孩子說話的長輩或者兄弟姐妹和孩子談談，看看現在的學習有什麼問題？ 找到問題，一一解決，不能著急。 當孩子嚐到學習的甜頭時，他的熱情就會增加，然後看看他需要什麼，然後老師會討論，請老師輔導應該很好。 願你安好。

為孩子選擇一對一的輔導確實更正確，因為這樣孩子可以更加專心，因為有你在身邊，他會感到一些壓力。

孩子初中一年級的成績不好，想幫他補習。 你應該給他找個家教，在你家一對一補上他，父母會和他的家人談談。

現在有乙個行業叫家教，都是大學生。

你最好找個家教，因為雖然現在線上教學比較多，但還是不如現實中好。

找一位補習班老師，看看你的孩子需要補課，這樣才能有效。

大都市裡不是有好的一對一嗎？ 我可以找老師嗎？

您好，這方面的學習不僅要找到乙個好的導師，還要關乎孩子自己的努力。

孩子的學習成績不是特別好，想請老師一對一輔導孩子幫助孩子，很靠譜。 作為家長，在考慮為孩子請家教時，首先要了解孩子，是否要請家教，生活中有很多家長會考慮並想為孩子請家教。 但是面對家教上門，孩子根本就不好學習，會覺得這是一件不靠譜的事情。

只有當家長了解孩子是否願意學習時，他們才能考慮請老師一對一輔導孩子。 <>

家裡孩子的學習成績不是特別好，面對家裡比較好的經濟狀況，大多數家長會選擇直接請家裡的家教來輔導孩子的學習。 但是，也有一些孩子不是特別喜歡學習，這會直接影響孩子的學習興趣。 作為家長，我請了一位老師在家輔導孩子，但孩子不願意聽老師的話，無論輔導如何，都沒有辦法準確地幫助孩子提高成績。

父母只有在先說服孩子的情況下才能考慮聘請家教。 <>

請老師在家裡一對一地輔導孩子一定很貴。 作為家長，既然願意考慮為孩子買單，不如選擇直接給孩子買一台學習機，因為生活中買一台學習機，往往比在家請家教的費用便宜。 同時，在學習機中學到的內容會比導師講的內容更加生動有趣，也可以提高孩子的學習興趣，慢慢讓孩子愛上學習。

家長在為孩子請家教的時候也可以考慮一下，讓老師適當地給孩子上兩節課，看看孩子會不會聽話。 只要孩子聽話，那麼導師對孩子細心的一對一輔導，一定會提高孩子的成績。 因為老師對孩子的專業指導，孩子會把孩子沒有學過的知識的要點和難點都告訴孩子，讓孩子達到鞏固的目的，學得更紮實。

這是非常可靠的，現在很多人都會用這種方式來提高孩子的成績，他們也可以很好地把握孩子的學習效率。

當然是可靠的。 畢竟，一對一的導師是唯一與您的孩子打交道的人，因此他們可以非常清楚地了解您孩子的學習情況。 有針對性、細緻入微的諮詢。

我覺得孩子成績不好，請乙個一對一的老師幫助孩子的學習會很有幫助，因為乙個一對一的老師可以很好地把握孩子的弱點進行有針對性的學習，也可以對孩子的問題得到及時的指導，我覺得是靠譜的。

一對一輔導的優勢。

首先必須肯定的是，一對一教學對孩子的學習有很好的影響，調整教學方法的靈活性，個性化教學可以讓孩子有針對性地解決學習道路上遇到的問題，更容易提高成績！

可以及時彌補知識的不足，提高學習成績 可以增強學生的興趣和自信心 可以糾正學生不良的學習習慣，使學生掌握正確的學習方法 可以有針對性地單獨授課 “一對一輔導”的老師面對面授課，在教學前對學生的水平有了解， 因此，它更有針對性，給學生留下了充分的考慮空間。如果家庭經濟狀況良好，尋找一對一的輔導將對提高成績產生更顯著的影響。

但對於一些家庭來說，小學一對一輔導的費用可能很高！ 那麼，還有哪些其他方法可以在課外提高成績呢？ 哪些型別的學生適合？

小班授課適合以下型別的學生：

有一定的學習能力，但學習不夠，意識不夠，需要糾正學習的不良問題，需要老師的課後輔導。

根據孩子的學習情況和輔導班的特點，有針對性地進行選擇。 家長一定要注意導師的教學水平，為孩子找到合適的老師。 孩子在家學習有一定的慣性，補習班可以為孩子提供合適的學習氛圍。

在老師的監督下，糾正不良的學習習慣是很有幫助的！ 成本也相對可以接受。

不能說肯定有效果。 這取決於孩子是否有學習的自我激勵。 如果孩子認為他或她需要一對一的輔導，他或她需要對某一科目或某一科目的某部分知識進行輔導，如果父母有條件，應盡一切努力為孩子尋找輔導資源。

如果孩子沒有補習的動力和意願，花了多少錢，找了多少名師補習，孩子就被動地自己接受，沒有吸收的熱情，這和不補沒有太大區別。 不建議父母花錢增加孩子的負擔。 我希望我的朋友對您有所幫助！

非常有針對性的教學，老師在課前對學生的水平進行全面了解。 當遇到一些難得的知識點時，會給孩子一些足夠的時間做出反應。

一對一的教學將幫助孩子解決每個薄弱環節，這將是有效的。

嚴格來說，如果孩子比較獨立認真，效果還是比較好的，這還是要根據孩子的性格來區分的，有些孩子不適合一對一的輔導，反其反。

做一對一的有效方法是全心全意地一對一地勸告乙個人，這就是奇蹟效果的原因。

但重點在於老師的教學形式和方法，是不是學生精煉的型別，能不能100%吸收，這才是關鍵。

一對一補習班對孩子有沒有影響，最重要的是看孩子上課的好壞，因為有些孩子心裡不喜歡這樣的老師，然後也不是特別喜歡學習，所以不管是一對一還是大班教學，都沒有學習的興趣和慾望。

如果孩子愛學習，但班上跟不上家長的步伐，一對一是幫助孩子提高成績的好方法，因為一對一的老師可以為您的孩子制定有針對性的教學計畫。

孩子喜歡就有用，孩子不喜歡誰就不容易了。

我個人認為，通過一對一的輔導，確實對孩子學習成績的提公升有一定的效果，但這種效果還需要基於以下前提：

首先，孩子主觀上喜歡學習，認識到通過一對一的輔導，可以彌補自己學習成績上的薄弱環節，把握和補齊所學知識點的空白。 但是，如果孩子不喜歡學習，孩子在與孩子反覆溝通後仍然對學習感到厭惡，那麼這樣的一對一輔導不會對孩子的學習成績產生任何影響，只會浪費時間和精力，甚至加劇孩子對學校的厭惡。

另一方面，一對一輔導的選擇，必須結合孩子各個學科的實際情況，針對孩子的學習進行有針對性的輔導，並制定相對合理的學習計畫，這樣才能更好地達到輔導的效果，同時，一對一輔導或輔導學生的選擇也要慎重權衡， 找到乙個孩子真正喜歡的家教，對提高孩子的學習成績會有明顯的作用，老師在講課過程中，或者輔導過程中的方法越合適，對孩子學習成績的提高效果就越明顯。

一對一的輔導當然對孩子的成績有效，但太貴了。

我覺得在這種情況下申請1對1的輔導班是很有必要的，1對1的輔導班可以讓孩子知道自己的問題，而且在提高學習成績的過程中，一定要有第三方的資訊反饋，這樣孩子的成績才能不斷提高。

分數的下降說明孩子的學習方法在一定程度上存在一定的問題，在這種情況下，最好的方法其實就是糾正孩子的錯誤，讓孩子的學習成績事半功倍。 如果學習方法有問題，而你一直堅持努力學習，那麼提高成績的效率也很低。

之所以推薦報名參加補習班，是因為報名補習班後最重要的方面之一，就是提高孩子的學習成績，在孩子迷茫的時候給出一些建議，讓孩子的學習方法更加完善。

學習方法對孩子來說至關重要，而對於那些學習成績好的學生來說，他們基本上都有自己的一套學習方法。 不太注重學習方法的人，在學習的過程中是很吃苦的，在掌握正確的學習方法的前提下，努力學習，對自己的學習成績的提高是很有幫助的。

父母也要找出孩子的問題所在，只有發現孩子的問題，才能成為目標。 如果父母沒有能力識別孩子在學習中面臨的一些問題，他們也可以通過參加輔導班來共同監督孩子的學習。

目前這個社會的競爭壓力非常大，想要考上好大學，必須繼續學習，提高成績，才能獲得更好的平台。 在學習過程中，輔導機構的作用非常明顯，一方面可以提高孩子的學習成績，另一方面也可以讓孩子變得更加自信。

我覺得申請一對一輔導班是有必要的，因為只有這樣，我們才能發現孩子的問題，然後不斷調整學習計畫。

如果您孩子的學習成績波動很大，您可以給孩子有針對性的輔導。 一對一教學是快速提高孩子表現的好方法。

我覺得有必要，因為初中二年級的時間段比較重要，為了讓孩子的成績提高，才能考上好的高中，所以給他報乙個一對一的輔導班是很重要的。

初中二年級其實和高中二年級是一樣的，也很重要，高中是人生的轉折點，初中也是乙個小小的轉折點。 如果初中成績更好，那麼我們也會影響高中的成績，也會影響高考的成績。 今天我就和大家好好談談，初中二年級學生成績不是很好怎麼辦？

首先，我們必須尊重孩子的意見，我們需要詢問孩子是否想去補習班。 如果孩子不願意去補習班，那麼我們已經給孩子報了補習班，孩子不會認真聽。 所以，當孩子被問到，孩子同意的時候，我們可以去補習班給孩子，讓孩子認真上課。

如果孩子想上補習班，想取得更好的成績，那麼我們可以選擇讓孩子上補習班。 但是如果孩子不想上補習班，那麼我們可以想其他方法來提高孩子的成績。

作為家長，我們可能無法了解初中的學習知識，所以這個時候，我想大家可以看看學生的成績。 如果數學不是特別好，我們可以給孩子多買一道數學題，或者問老師如何提高孩子的數學成績。 這樣，對孩子的學習進步也是非常有益的。

教育孩子不能告訴你，一定要送孩子去補習班，有些孩子上完補習班後會覺得很累，所以在課堂上不會認真聽，這也是偷雞偷公尺，所以我們要選擇正確的方式來提高孩子的成績，找到正確的教育孩子的方法， 也讓孩子的成績更加優異。