感恩節母親作文（由老師撰寫）。

關於感恩老師的作文：老師媽媽在我的記憶中，我一直懷念一位有著母愛之情的老師。 她是江老師。 雖然我和江先生已經分開兩年了，但江先生的聲音、微笑和手勢經常浮現在我的腦海中。

幾年前的乙個傍晚，大雨傾盆而下，雷聲響徹天空。 寂靜和寂寞籠罩著我，學校裡最後乙個學生被父母接走了。 我獨自一人'站在那裡，看著眼前的大雨，我不知道該怎麼辦。

媽媽怎麼還沒來？ 我的家人可能已經吃了很久的熱公尺飯了，所以他們不要我了，對吧？ 我開始胡思亂想。

我無懈可擊的眼淚伴隨著我肚子的“咕咕”聲，唱起了合奏。 突然，乙個甜美的聲音飄入耳中：“孩子，你怎麼了？

我以為是媽媽來了，立刻轉過身來喊道：“媽媽！ “乍一看，原來是江先生。

江老師一手拿著書，一手拿著傘，問道：“怎麼，媽還沒來嗎？ 我點了點頭，沒有抱太大的希望，因為有很多人問我這樣的事情，但他們只是問了就走了。

沒想到，江先生說：“我送你回家吧？ 我詫異地看著江先生的眼睛，江先生的眼睛很大，母親的眼睛很溫柔，讓我忍不住同意了。

一路上，江先生盡力把傘靠向我。 我看到她一半的衣服和頭髮已經濕透了。 雨水和汗水混合在一起，雖然聞起來不好聞，但我認為它是最香的。

老九元聽著裴早在我肚子裡“玩”，說：“餓吧？ 於是他把一條麵包塞到我手裡。

當我津津有味地吃著麵包時，我看到江先生臉上露出緊張和焦慮的表情，我覺得很奇怪，但我並不在意。 不知不覺中，我就到家了。 媽媽想讓江先生在離開前在家喝口水。

但我聽到江先生對自己說：“不，我必須走。 “看著遠處江老師的背影，我越來越覺得奇怪，以前，江老師每次路過乙個學生家，都要把學生最近的情況告訴家長。

但這一次呢？ 忽然想到，老九元還有乙個三歲的女兒在上幼兒園。 沒想到老師沒有替我接女兒，我不禁熱淚盈眶，默默地想希望女兒不要怪她，因為她有乙個值得她驕傲的母親。

指導老師：於桂冰。

母親手中的線條，流浪者的襯衫。 每當我讀到這首詩時，我都會想起我的母親。 我被母親無意中做的許多事情深深地感動了。 守孝換母，婦女節快樂，你辛苦了！

我默默等待今年的婦女節已經很久了，這一天終於到來了。 我想報答我母親的養育之恩。

下午回到家，發現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜。 吃完飯，媽媽洗了碗，坐在電視機前，津津有味地看電視。 我悄悄地走到媽媽面前，看著媽媽，媽媽一臉疑惑地問道

你在幹什麼？ 趕緊和評委一起完成你的作業。 我輕聲說：

媽媽，你做得很好。 母親愣了一下，心想：兒子長大了，能感受到媽媽的辛苦，不容易。

過了一會兒，我聽到了洗衣服的聲音，當我走到洗衣機前時，我看到媽媽正在洗衣服。 我說：“洗完衣服我就把衣服掛在陽台上。 媽媽說：真的嗎？ 我會說是的。

啊，晾衣服好累啊！ 我還沒來得及晾乾幾塊，就快累得暈倒了。 這時，媽媽走了過來，說：

你累了嗎，不然我就來！ 我小心翼翼地說：我不累，沒事。

媽媽說：算了，我來做！ 我說過：

不，讓我穿衣服！ 媽媽笑著說：“等你長大了，那就答應了。

晾乾衣服後，我的背很痛，但我很高興，因為我幫媽媽晾乾了衣服，媽媽為我感到驕傲。

今年的婦女節，媽媽很開心。

如何寫一篇關於感恩母親的文章

母愛是一把傘！ 為孩子們遮風擋雨。 母愛是孩子心中可以依靠的港灣。 媽媽默默地為我們辛苦了！ 今天是母親節！ 祝媽媽節日快樂！ 永葆青春！

今天我要給媽媽做個禮物，怎麼辦，咱們畫畫吧，太容易了吧！ 做乙個不倒翁，太天真了！ 有了這個，我就為媽媽做一朵手工花！

來表達你對媽媽的愛！ 過了一會兒，手工製作的花朵就完成了！ 我又幫媽媽洗衣服了。

我靜靜地等著媽媽下班，過了一會兒，媽媽下班後開門了，媽媽下班回來了！ 我跑過去對媽媽喊道：“媽媽，節日快樂！ 你做得很好！

我愛你！ 媽媽抱著我，激動地說：“兒子，你長大了，懂事了！ “我很高興能得到媽媽的讚美！

我永遠不會忘記我小時候體弱多病，傷了媽媽的心！ 每次生病，媽媽都日夜陪在我身邊！ 而她從不抱怨，用無私的愛默默地為我付出！

看著媽媽紅紅的眼睛，我真的心疼不已！ 謝謝媽媽！ 在母親節，我沒有什麼可以給你的！

請我給你唱一首歌！ 世上只有好媽媽，謝謝你教我！ 來報答你養育我！

教我如何表現，祝媽媽母親節快樂！ 身體健康！

母親節感恩節！ 媽媽，我愛你！ 媽媽，你辛苦了！

寫一篇好文章的方法

1.移動更多腐爛的筆頭。 從童年到成年，在自己寫作的過程中，一定要多動筆，記性好不比壞筆好，如果寫得多，就會熟悉磐石的答案，熟能生巧。 不能偷懶，只要有文章想寫，再粗糙也要寫一支筆，這樣你就不會生鏽，這樣你就不會忘記寫。

2.多做筆記。 光有觀察是不夠的，每個人的記憶都不一樣，我們都有過忘記的時代，多做筆記可以忘記複習，複習舊學新，如果不及時記錄你所看到的和聽到的，那麼當你寫東西時，你就記不住忘記，你就無法開始。

3.開卷是有益的。 多讀書課外書籍，課外書籍不僅可以開闊我們的視野，還可以學到很多我們在日常生活中沒有看到的誘惑，同時提高閱讀能力，很大程度上提高寫作能力。

4.積累更多的名言和格言。 在日常生活中積累更多的名言、格言、詩歌和歌曲等，並不是一件壞事。

尊敬的老師：

不知道大家還記得那件事嗎......

因為人太多了，我們不得不，嗯——不得不擺脫幾個同學，請理解。 你皺了皺眉頭，悶悶不樂地說：“按照剛才試讀書的同學們的表現，下面讀書的同學就不用再上台背誦了。 ”

儘管老師一再商量，我還是一聽到聲音就爬在桌子上。 你的聲音還在我耳邊迴響，當我坐在教室裡時，我的心情就像九月的天空一樣陰鬱和沉悶。 外面傳來一聲霹靂，隨之而來的閃電刺穿了漆黑的天空。

一場小雨淅淅瀝瀝地落下，翅膀濕漉漉的燕子孤零零地站在電線上。 梧桐樹的落葉隨著小雨飄落，給本就寂寞的梧桐增添了幾分荒涼。 悲傷和失望的黑夜籠罩著世界和我的小......

這時，你走進教室，沒有了往常那樣的腳步聲，學生們都在默默地做作業，只有我的心一震，不知道你現在會怎麼看我，是怯懦，是無能，還是......

你在教室裡走來走去，眼睛盯著你的每一位同學。 最後，你停在了我面前。 我的心瞬間跳了起來，半天，沒有期待的話，我抬起頭，迎面而來的是一道眼神。

你靜靜地看著我，眉頭平著，睫毛不時眨動，但日光卻一動不動。 昔日莊嚴的臉上掛著溫柔的笑容。 那是這樣的樣子，關於愛、溫暖、期待、鼓勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人溫暖，給人勇氣！

頓時，發自內心的感覺傳遍全身，令人震撼，更是感激不盡。 沒有必要悲傷，有些只是乙個新的起點，乙個後退，乙個迎接失敗的實現才能成功的時間。

謝謝你，老師，在我快要失去雙腳的時候，給了我這樣的眼神。 我記得我生病的時候，是你來迎接我; 當我悲傷時，是你點燃了我盼望的火焰; 當我迷失時，是你為我照亮了前進的道路。