如何讓學生在初中學好數學，如何在初中學好數學方法

從學生的角度進行教學。

初中生要想學好數學，就要求他們在課堂上認真聽，積極發言，課後及時完成老師布置的練習作業和作業，以最好的方式加強和鞏固，提前預習，然後才知道這門課老師的主要知識點是什麼？

你好，初中數學會比高中簡單，學初中數學先學會預習，找出需要學習的重點內容，然後在老師講課的時候，看看老師的要點和他們理解的重點內容是否一致，在聽課的時候， 你要專心致志，努力聽老師上課的內容，全部，有些知識如果我們看不懂，下課後可以再問老師。 我們學習之後，都需要用練習來鞏固練習，而數學的學習更是如此，所以多做練習對於我們鞏固知識點很有幫助，可以幫助我們更好的發現自己哪一部分不好，也要想辦法處理不了的部分。

應該有以下幾個方面：

一是了解初中生的特點，詳細分析學生，掌握學生的思潮，根據所教學生的特點設計教學內容;

其次，興趣的培養是數學教學成敗的關鍵，乙個好的老師不僅要把知識講解清楚，還要激發學生的學習興趣，教師的教學語言要生動、幽默、樸素、吸引人，這就要求教師一方面要具備精湛的專業知識，另一方面又要有豐富的其他學科知識;

3、教師的解題能力要特別強，這是數學老師最能吸引學生的能力，也是學生最欣賞的能力。

四是教學態度要嚴謹，數學需要嚴謹的思維和嚴謹的邏輯，教師的知識體系要科學全面;

5、總結數學思想和方法，題目千變萬化，但數學思路和方法都是一樣的，幫助學生掌握數學思想和方法是幫助學生提高數學成績的捷徑，需要教師總結和積累更多;

6、鼓勵學生，讓學生覺得數學並不難學，讓學生體驗學習數學的樂趣。

其實回想起來，初中學習數學對我來說並不難，只要我認真學習。 因此，激發學生的興趣。 而且初中生正處於叛逆期，所以要好好溝通，不要為了教而教。

我記得那時候我們的老師很優秀，那時候我們很好奇，都喜歡聽他講一些課外生活，但其實不是知識，他也不怎麼講我們課本上的知識，他鼓勵我們自學。 因此，我們對學習感興趣，老師不必使用教科書知識，而且他很少說話。 最後，我們做得很好。

沒有特別的方法，只是感興趣。