誰能幫我再找幾首詩來朗誦

你必須先決定主題或目的。 不要太多。

這是我的最愛之一，我希望你也喜歡它！

只要明天還在”。

只要春天還在。

我不會難過的。

即使黑夜吞噬了一切。

太陽可以再次回來。

只要生命還在。

我不會難過的。

即使你被困在沙漠中。

還有一片希望的綠洲。

只要明天還在”。

我不會難過的。

冬天的雪會悄然融化。

春雷必將滾滾而來。

較長的一本是《相信未來》，作者的食指原本是郭路生。

當蜘蛛網無情地抓住了我的爐膛時。

當灰燼的煙霧嘆息貧窮的悲傷。

我仍然固執地放下失望的灰燼。

用美麗的雪花書寫：相信未來。

當我的紫色葡萄變成深秋的露水時。

當我的花朵依偎在別人的感情上時。

我仍然固執地使用霜凍的枯萎藤蔓。

寫在淒涼的大地上：相信未來。

我要用手指在衝向地平線的海浪上。

我將用手掌握住太陽的大海。

搖曳著黎明溫暖而美麗的筆。

用孩子的筆寫下：相信未來。

我之所以對未來充滿信心。

這是相信未來的人們的眼睛。

她的睫毛可以掃除歷史的塵埃。

她讓學生看穿時間的書頁。

不管人們對我們腐爛的肉體的看法如何。

迷失的憂鬱，失敗的痛苦。

這是一種令人淚流滿面的情感和深切的同情。

或者給乙個輕蔑的微笑和乙個辛辣的嘲弄。

我堅信人們對我們骨幹的信任。

那些無數的探索，失敗，失敗和成功。

我們一定會給予熱情、客觀、公正的評價。

是的，我焦急地等待著他們的評估。

朋友們，對未來深信不疑。

相信不屈不撓的努力。

相信戰勝死亡的青春。

相信未來，熱愛生活。

面朝大海，春暖花開。

溫海子。 從明天開始，做乙個快樂的人。

喂馬，砍柴，環遊世界。

從明天開始，關心食物和蔬菜。

我有一棟面朝大海的房子，春天正在盛開。

從明天開始，我們將與每一位親人進行交流。

告訴他們我的幸福。

幸福的閃電告訴我。

我要告訴大家。

給每一條河流和每一座山乙個溫暖的名字。

陌生人，我也祝福你。

願你有乙個光明的未來。

願你有乙個愛人，並最終結婚。

願你在地球上得到祝福。

我只想面對大海，在春天綻放。

海子的詩挺貼切的。

有很多樂曲可供選擇，比如經典的鋼琴曲或古箏曲，你可以認為它非常適合朗誦的意境。

推薦幾首比較適合朗誦的樂曲，如：班德里的《仙境》《迷霧森林》《微風谷應答》《寂靜的山林》《陽光海岸》等鋼琴曲，《春河花月夜》《香蕉窗夜雨》《戲劇夢》《山流水》《兆軍出插頭》等。

了解作品的情緒

詩歌自有意境，音樂自有意境，這兩種情境必須相互接近，才能形成相對統一的風格，很難想象一首柔和的詩，用嘹亮的音樂來編排，是多麼令人無法接受。 因此，了解作品的情緒是選擇**的重要一步。 這裡有幾件事要記住：

首先是要把握**的主要情感色彩。 一首歌會有幾個部分，每個部分都不同，它的情感色彩也會相應變化，也許我們聽到樂曲的開頭是舒緩和抒情的，但後者可能會變得熱情洋溢，當然也有相反的。

這個時候，我們不僅要關注某個版塊的色彩，還要關注整件作品的主要情感色彩，這是決定作品整體情感色彩的關鍵。 但是，這一時期有乙個問題需要注意，那就是音樂的風格原則上要穩定統一，否則音樂的情緒變化太大太頻繁，有時很難配合詩歌的情緒，不利於朗誦的創作。

二是能夠給最好的人以正確的情感色彩。 有很多作品是無主題的，乍一看似乎沒有任何明顯的情感色彩，但實際上它們最適合用來為詩歌配樂。 究其原因，是因為朗誦者可以相對自由地埋藏起來，跟隨詩歌的內容和形式，而這種創作本身就賦予了音樂一定的情感色彩。

它使音樂在音訊語言的暗示或引導下突出了一定的情感色彩; 同時，詩歌的內容變化大也沒關係，因為詩歌的內容也為聽眾理解音樂的情感變化提供了注釋，詩歌和配樂還是和諧的。

誦經的經文是：誦讀富宅，誦內門。

誦經的經文有：曹秦當天的誦經，以及復居朱的誦讀。 語音發音為：詞性是：動詞。 結構為：誦經（左右結構）朗誦（左右結構）。 拼音是：sòngdú。

朗誦的具體講解是什麼，下面我們就從以下幾個方面給大家介紹一下：

1. 條款說明[點選此處檢視計畫詳情]。

背誦 sòngdú。 （1）閱讀聲音。 (2)_。

2. 引文和解釋。

讀; 讀; 背誦。 引自《三國無智〉闞澤傳》：“澤常當僕人，要筆和紙，寫完後又一遍。

湯唯英武詩《學仙》第二首：“仙變白鹿，二哥和讀書的哥哥玩。 “孫志偉的《無酒》一詩的缺點之一：

孩子們讀得很勤奮，音節更有說服力。 夏尊葉勝濤的《文心》14：“他們日夜閱讀，讀完之後，文字自然流暢，文字意思自然明白。

3.漢語詞典。

朗讀。 第四，網路解釋。

朗誦是漢字，拼音是sòngdú，意思是讀; 讀; 背誦。 它也指一首詩被朗讀的聲音。 出自《三國志、無直、坎澤傳》。

朗誦不僅要嗓門洪亮、速度快，還要能見口耳相呼應，全心全意地投入，從朗誦中體會到節奏感，品味作品的味道和魅力。

朗誦的同義詞。

大聲朗讀和朗誦。 反義詞 for recitation.

默讀。 關於朗誦的成語。

家家戶戶誦弦、讀書、讀書、誦春弦、重夏弦、畫歌、念口誦、唸心、贊功德、誦德、誦一時、念修行。

關於背誦的話。

繼誦、口誦、心不忍、春誦、夏弦然、誦誦、

關於背誦的句子構成。

1.如果你只是讀書、讀詩、誦經，即使能背誦無數篇文章，也不過是鸚鵡之類的。

2.我喜歡背誦《雷鋒日記》中閃爍的句子。

3.當然，練習口語的方法有很多種。 如果獨自一人，建議多聽英文歌曲，可以學習跟著唱，培養語言感。 你也可以列印出一些經典的電影劇本或台詞，一遍又一遍地閱讀，模仿它們。

為什麼不建議背誦名人演講，因為有些明星可能會在特殊的時代背景下發表演講，這不太符合我們目前的務實習慣。

4.即徒弟朗誦，讀詩和諷刺，雖然有1000多篇文章，鸚鵡會說話等等。

我說你是地上的四月天;

笑聲照亮了四面八方的風; 輕快。

在春天的光輝中跳舞和變化。

你是四月初天空中的雲和煙，黃昏中吹來的柔和的風，星星在那裡。

不經意間一閃而過，淅淅瀝瀝的雨落在花叢前。

那光，那婉婉，你是，仙妍。

你戴著一百朵花的冠冕，你是。

天真，莊嚴，你是夜晚的滿月。

雪融化後，鵝黃了，你盯著影像; 新鮮。

第一縷青芽，你是; 柔軟而快樂。

水在夢中漂浮，白蓮花在期待中。

你是一棵樹的花朵，乙隻燕子。

光束中，凱有禮喃喃自語,——你是愛，是溫暖，是希望，你是人間的四月天！

我想你可以試試習慕容和王國鎮。 它更適合您的人聲和平衡的身體聲音。 習慕容的詩深邃而美麗，意味豐富，充滿論證和判斷世界的感覺，王國鎮的詩內涵深刻，魅力悠長，他的詩總是讓我想起李尚隱的《無題》。

如果是比較正式的場合，可以選擇浪漫輕盈的東西，讀起來會更輕鬆。