為什麼網上看不到小學環境教育的教學計畫？

查詢課程計畫"環境教育教案。

一。 教學目的：

了解一些生態環境問題的發生和發展：認識這些環境問題造成的危害，樹立環保意識; 改變浪費資源和破壞環境的生活方式; 學會採取適當的措施，持久地保護生態環境。

二。 教學重點：

注意樹林中的環保，學會從自己這邊做起，採取適當的措施長期保護生態環境。

三。 教學難點：激發學生對生態道德情操的理解，培養學生的生態道德意識。

四。 教學過程：

1）展示新村里一堆垃圾的場景，讓同學們談談自己的感受。對經歷的回憶。 推出。

1. 你看到的垃圾是什麼？這是垃圾號碼嗎？ 有哪些危害？

2你見過這樣的事情嗎？ 這應該歸咎於誰？

3垃圾真的是垃圾嗎？ 我們如何處理垃圾？

2）討論：是垃圾還是資源。

1垃圾從何而來？ 在學生討論之後。

2. 學生思考：我們如何減少我們處理的廢物量？

3.檢視資訊：學校對垃圾進行分類處理？

4 討論：生活垃圾和工廠垃圾如何分類處理？

3）有一種方法可以拯救地球。

1.張貼環保海報。

2.你打算從**開始嗎？ 如何？

3您還能做些什麼來保護環境？

4 你一生中已經做了什麼？

5.教師收集全校意見，並展示在海報上。

4）教師總結。

板書：小綠衛兵 分類和處理垃圾。

在荒山荒地上植樹。

給大地披上綠色的外衣。

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人類最好的朋友——動物和植物。

1.使學生了解一些常見植物和動物的作用。

2.讓學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立了保護動植物的思想觀念。

3.教育學生保護環境的重要性。

2.教學準備 **店裡最便宜的李寧運動鞋** 運動鞋專賣 假一付十。

1.活動掛圖或幻燈片 我們經常看到的一些動植物。

2.活動掛圖或幻燈片 地球的生存環境日益惡化。

3.關於動植物的視訊。

3、班級安排：

一課。 3.教學過程。

1）教學介紹。

1.放映關山的虛擬動植物、幻燈片或視訊。

2.演講：你對幻燈片（或錄影帶）有什麼想法和問題？

3.學生提出問題後，引導他們自己討論答案。 （當學生提出自己的想法時，應該得到指導和鼓勵。 ）

4.旁白：我國的動植物種類繁多，有些是我們人類的好朋友，我們應該好好保護它們。

板書主題：人類最好的朋友 - 動物和植物）。

1.人類之友 – 植物（展示一些熟悉的植物的幻燈片）。

請學生用以下問題來觀察：

這些植物是什麼？ 他們做什麼？

在學生之後，老師告訴我們，綠色植物養育了人類，為我們提供了......吃、穿、住、用

2.人類最好的朋友——動物（展示一些熟悉的動物的幻燈片）。

教師過渡：就像植物一樣，人的生命與動物密不可分。 您了解哪些動物，它們如何使我們受益？

老師和學生一起談論溝通。

3.我們需要保護我們的這些朋友（展示我們星球環境惡化的幻燈片）。

老師鄭重其事地對學生們說：同學們，你們看。 我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：

沙塵暴、洪水、汙染......所有這一切的部分原因是我們未能妥善保護我們最好的朋友——動物和植物。 為此，我國採取了一系列措施來保護野生動植物（例如，以特定的方式），因為保護動植物就是保護自然環境，即保護人類。

1.旁白：在這一課中，我們認識了一些好朋友，並學會了保護他們。

2.問題：1）你知道動物和植物在我們人類中扮演什麼角色嗎？

2）中國對野生動物採取了哪些措施？

3）討論：如果你看到有人砍伐樹木或殺死野生動物，你應該怎麼做？

4）布置乙份作業"保護環境"。

一周的環境日記。

進行"鳥類周"宣傳活動。

參加植樹工作。

小實驗：取兩個相同大小的水缸，放同樣量的水，然後在每個缸裡放幾條魚，然後在其中乙個缸裡放水生植物，不要換缸裡的水。 觀察魚的生活幾天並記錄下來。