如何學會與大學老師相處 5

這取決於你是什麼樣的大學，你是什麼樣的導師。 經過多年的研究，我發現了乙個規律，那就是面子、座位、票......

如果是清華大學、北大等一類的霓俄語大學，邀請的教授自然也是學歷高超的，俗稱文化人。 要和文化人相處，自然要懂得謙虛、誠實，最好是有一些獨特的話題經常向他們請教，尊重他們，平時請暖，過年假期發簡訊問候他們，讓他們知道你有心， 無論如何，給他們足夠的面子是件好事。文化人最要面子，有面子就願意請他去死。

如果是那些二流大學之一，導師一般不高不低，要用兩種手段來包絡他們，平時尊重他們，上課認真聽，下課請老師吃飯。 過年假期送點蘋果，雅梨，這種人是文化人，也是社會人，他們愛面子，愛票，所以就叫個座位，給滿座。 這很容易處理。

剩下的就是那些勉強叫大學的三流了，這種貨一般都是社會人，放一點屁是用來賺錢的，對付這種貨，你只要給足夠的票就行了。 平時小恩小惠，菸酒茶果，孝道，過年節的豬肉羊肉，紅包和禮物，野雞野兔，你不夠信用，你來找我。

與老師溝通。 大多數老師都喜歡提問。 課後一起玩，比如打球、下棋、聊天。

大學裡很多輔導員其實和我們一樣很年輕（大四或者剛畢業），所以有很多共同語言，很容易相處，而且對你在大學裡遇到的煩惱和問題也有一定的了解（因為他們一定遇到過）所以啊， 如果你感到煩惱和困惑，你可以多跑到輔導員辦公室，多溝通，放心他們不吃人，他們不會因為你的問題幼稚而取笑你，因為他們經歷過，所以不要膽怯害羞。

以學習交流和生活為出發點，認真學習，至少要表現出你對他的專業課程還是比較熱情的，向他請教; 在生活中，可以約好休閒娛樂，從而加深感情。 但無論如何。 尊重、專心、敞開心扉，就不會有障礙。

我們必須學會寬容、寬容和尊重。

大學是我們向社會的過渡，在這個過程中，我們不僅需要掌握專業課程的學習，豐富我們的知識和素養，還需要管理好與老師和同學的人際關係。

要積累自己的人脈，提高自我管理能力，與老師建立良好的關係。 以下是我個人的建議，希望對大家有所幫助！

1、主動與老師溝通。 當我進入我夢想中的大學時，我有更多的空閒時間。 我們幾乎只能在上課時間見到我們的老師，所以我們也要主動找老師，向他們學習！

不要總是處於被動狀態，等待老師來找你。 我們應該主動和老師溝通，如果有任何問題也可以向老師尋求幫助，老師一定會盡力幫助我們解決的。 因此，積極主動地與老師溝通非常重要！

2.尊重老師。 上課的時候，我們偶爾會有一些瑣碎的事情，比如上廁所之類的，我們會離開教室一會兒。 這個時候，不要無視老師的存在，微笑著和老師打招呼！

尊重是相互的，互相尊重。 在路上遇到老師，一定要主動和老師打個招呼，這樣老師才會覺得你很有禮貌，說不定會記得你。 <>

3、如果不同意老師的講課方式，或者老師在課堂上不小心犯了錯誤，千萬不要給老師留面子，掌握一定的方法告訴老師，並單獨指出。 在大學裡，我們可以發現大學老師的年齡一般都和我們差不多，所以有更多的共同話題！ 我們也可以和老師做好朋友！

這是幸福的生活。

其實，“老師”只是教育工作者的尊稱，學生可以和老師交朋友——知心朋友。 如果學生有話要對老師說，老師聽完後會給你一些安慰的話，久了以後，你們也會成為親密的朋友。

同學們好，我個人的看法是，因為你們對老師不是很熟悉，突然老師就很難接受他們了，你們可以在課堂上或者**，其他同學和老師一起笑玩，你可以過來，先聽，如果你覺得好笑，再和老師一起笑， 慢慢插上一兩句話，這樣幾次，老師就會覺得你很眼熟，雖然不記得你叫什麼名字，但很容易就知道有這個人，再加上你很活躍，有班委會的樣子，老師很快就會看好你，關係會逐漸好轉。但不要跟老師做小匯報，和老師商量怎麼處理問題，讓老師認為你是個好人。 其實有很多像你這樣不太善於與老師接觸的學生，大部分都是因為從小學開始就對老師心生敬畏，到了大學，教學方式發生了一些變化，所以不知道如何與老師聯絡，其實， 沒關係，先恭喜你，因為你在這個問題上已經成功了很多，當你開始思考它時，來吧，我希望我的能幫助你。

進入大學後如何與大學老師相處。

主動溝通，在與老師相處的過程中，要主動和老師談談，和老師談談我們自己的一些想法，主動和老師溝通，不要讓老師乙個人說話，而是我們沉默，所以在與老師溝通的過程中，我們應該主動和老師溝通。

當我們不理解老師的做法，或者因為老師的批評而感到不開心的時候，我們不應該責怪老師，抱怨老師，而應該感同身受，站在老師的角度看待這個問題。

已經成年的大學生，應該懂得做人，至少要尊重你的老師，不只是口頭上的尊重，而是發自內心的尊重，奉承，你可以得到暫時的好處或心理上的安慰，但久而久之，你就能看到人的心！

在大學裡，大人之間有互動，老師和學生互相尊重，而在課堂上，除了老師教學生學習之外，還有相互學習的元素，所以發自內心的交流是很自然的。

大多數大學老師都很容易相處。

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基本上，我沒有購買老師的帳戶。

首先，大學老師和高中老師是完全不同的，不僅在學歷上，而且因為大學老師的時間比較寬鬆，他們不會盯著學生，也不會總是在班辦處等著學生提問，所以在大學裡一定要主動和老師溝通， 而遇到問題，一定要及時問老師，不要尷尬。

其次，對老師要有禮貌，不管是問老師問題還是和老師溝通生活問題，對老師都要有禮貌，不要得罪老師，給老師一定的尊重，老師會真誠地幫你解決問題。

第三，在與老師溝通時，要熱情大方，不要畏縮或順從，要以平常的心對待老師，老師是教人育人，也是我們的長輩，所以我們要以平常的心對待老師，不要過於緊張，不要過分小心。

尊重教師，尊重教師勞動。

老師把幾乎所有的知識都無私地、毫無保留地傳授給學生，如果他們想要什麼回報，就希望看到學生成為人才，成熟起來，在知識的高峰上越爬越遠。 學生應該尊重他們的老師，禮貌地問候他們。 有句話說：

老師和學生就像父子一樣。 課堂上認真聽講，不違紀，保質保量地完成老師留下的作業。

有些學生寫作業馬虎馬虎，光是讓老師看字跡就要費很大的力氣，這給老師增加了很多額外的工作。 老師怎麼能經常這樣開心，喜歡你呢？ 每個人都希望別人尊重自己，如果你和某人交談而他們忽略了它，你會喜歡這個人嗎？

尊重教師，尊重教師勞動，是師生和睦相處的基本前提。

2. 勤奮好學，以開放的心態尋求建議。 當我還是學生的時候，我經常發現“那個老師不是很好”和“他的水平太低”，直到我長大了，我才意識到這種觀點和想法是多麼幼稚。 就像作弊者總是認為老師查不出來一樣，其實只要你站在講台上，就能一目了然地看到下面誰在做什麼。

老師的年齡、知識、經驗的水平肯定比學生高，所以謙虛地向老師請教和學，不僅直接有利於學習，而且增加和加深了與老師的交流，這實際上縮短了與老師的距離，每個老師都喜歡願意動腦筋的學生。

事實上，向老師徵求意見往往是師生互動的第一步。 除了班主任，任課老師沒有太多時間直接與學生互動，經常向老師詢問學習問題會加深老師和學生之間的理解和感情。

3.正確對待老師的錯誤，委婉地給老師建議。 心理學研究發現，人們會迴避那些沒有缺點的人。

事實上，根本沒有沒有缺點的人。 老師不完美，如果他的觀點不正確，或者誤解了同學，或者即使老師太大或太嚴格，也有可能'。如果你發現老師的缺點，你應該理解，你應該委婉而恰當地對老師發表評論的語氣。

如果老師冤枉了你，你會當面站出來對抗老師嗎？ 不，這不僅無助於解決問題，還會惡化師生關係。

暫時忍耐我，等大家都冷靜下來。 無論如何，老師都是長輩，學生應該把他們放在長輩的位置上，照顧好自己的自尊心。

和臉。 4、犯了錯誤，一定要有勇氣承認，及時改正。 有些學生知道自己錯了，被批評，即使心理上被說服，也不承認自己的錯誤，與老師的關係很僵硬。

相反，有些人在被老師批評後特別害怕老師，認為他對自己有偏見。

這都是不必要的。 錯了就錯了，主動向老師承認改正是個好學生。 老師不認為他是乙個壞學生，因為他一次作業都沒完成，一次違紀了。

我相信老師會全面客觀地評價學生。

多和老師走動一下是好事，跑班委什麼的也好，但是如果不是班委會和老師，接觸的時間就很少了，一學期見不到幾次面。

我覺得在大學裡，只要學習成績優異，自然會引起老師的注意，應該多和老師溝通，把自己心裡的想法告訴老師，這樣也會拉近你和老師的距離。

在大學裡，大學生可以在日常生活中和老師聊天，或者主動和老師一起玩遊戲，我覺得沒關係，可以把老師當好朋友，可以和老師一起吃飯，人人平等，互相相待。

作為乙個大學生，在和老師相處的時候，一定要尊重老師，不明白問題可以請假，反正老師和自己的年齡差距不會很大，大家都是成年人，坦誠相待，別想那麼多。

在大學裡見到你的導師是很困難的，但是你經常可以看到你的導師和你自己的老師，如果你想在大學裡和你的老師相處，我覺得你必須在課堂上積極配合老師的教學任務，然後積極完成他布置的作業。 我認為這是對老師最好的印象，尤其是當你在課堂上積極回答老師的問題時。

在大學生活裡，老師只能陪我們一段時間，可以像高中一樣陪我們三年，所以這個時候我們要抓住時間，多和老師相處，而對於那些很優秀的老師，我們應該多問他問題，跟著他做一些專案。

像我們這樣的大學生和老師相處得像朋友一樣，大學生活是自己做的，老師不會過多地干涉太多的問題，在課堂上講課後，有時他們會和我們的同學聊天，聊聊心裡話，有時很少社交。