我在文章中發現了什麼，我在文章中發現了什麼

我的發現 一大早，我在爺爺家的角落裡發現了一張蜘蛛網，好奇心驅使我抓了乙隻螞蟻，把它放上了網。 就在這時，乙隻蜘蛛從牆角的縫隙裡爬了出來，蜘蛛在螞蟻身上系了一條白色的絲帶，把螞蟻包起來，又回到了洞裡。 我很困惑，心想：

蜘蛛又回到了洞穴裡，你為什麼不吃螞蟻？ 想到這裡，我繼續觀察。 但是等了很久，蜘蛛就是不出來。

第二天，我發現蜘蛛已經吃掉了螞蟻，只在網上留下了乙個空殼。 我想知道，為什麼蜘蛛不吃它們的殼？ 為了找到答案，我看了 100,000 個為什麼。

從《十萬個為什麼》中，我了解到蜘蛛抓到獵物後，先用絲包裹獵物，然後吐出消化液，注射到獵物體內，可以溶解昆蟲體內由蛋白質組成的組織，當昆蟲死亡時，它就會變成汁液。 蜘蛛可以大口大口地吸吮它。

由於昆蟲的殼不是由蛋白質製成的，因此蜘蛛不會吃掉它，並且外殼完好無損地留在蜘蛛網中。 通過這個發現，我明白了蜘蛛餵食的奧秘。 雖然這只是乙個小小的發現，但它告訴我們乙個真相：

注意到處學習。 看似平凡的大自然，其實有無窮無盡的奧秘等著我們去探索和發現。 我為我的發現感到自豪。

在我6歲的時候，有一次我在樓下玩。 頓時，天空烏雲密布，寒風吹來，我的小手冰涼。 眼看傾盆大雨來了，我傻傻地蹲在地上，猜猜我在幹什麼？

哈哈，我正在仔細觀察螞蟻。 我用手撓了撓小腦袋。 “哼！

為什麼有這麼多螞蟻？ 很奇怪，他們背著什麼？ 出於好奇，我用小手摸了摸其中乙隻螞蟻，一拿到，螞蟻就驚慌失措地逃跑了，我高興地鼓掌。

多麼懦弱“！ 我的心被這群螞蟻迷住了。

砰。 轟“的一聲，雷聲震耳欲聾，天色越來越暗，螞蟻們跑得越來越快，這陣雷聲讓我毛骨悚然，但我還是堅持了下來，想看書滑。 我蹲在那裡專心致志地看著，冰凍的鎝打了個噴嚏，螞蟻移動的畫面不斷浮現在我的腦海中。

難道我突然想到人們在下雨時匆匆忙忙地回家嗎？ 我很高興我想出了它，因為我自己想出了它。 但是當我想到它時，它背上的國家蠟是什麼？

我必須進一步研究它。 這時，媽媽跑到我身邊，抱住我，跑上樓說：“哎呀，你把我嚇壞了！

你在那裡做什麼？ 我嚇死了。 ”

回到溫暖的家裡，我氣喘吁吁地坐在沙發上，問媽媽：“雨前螞蟻叼了什麼。 這是什麼？

媽媽給我拿來厚一點的衣服，叫我換衣服，說：“兒子，他們帶食物！ 因為下雨，很難找到食物，而那個小洞就是巢穴，他們正在把食物搬進去。

下次不要做這種傻事！ 我恍然大悟：“哦！

明白了！ ”

這次活動讓我受益匪淺，我永遠不會忘記螞蟻的奧秘。

我發現了蝸牛的秘密 夏天的乙個星期天下午，天氣很熱，我走進院子，擺弄祖父的“小花”。 突然，我看到乙隻蝸牛慢慢地爬上樹葉。 “蝸牛是有益的還是有害的？

為什麼它總是在它去的地方留下一條長長的隊伍？ 它的鼻子、眼睛和腳都在**？ 一連串的問號浮現在我的腦海中。

我跑進屋裡，問正在看報紙的媽媽。 媽媽對我說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什麼不去自己做實驗呢？

是的！ 我怎麼沒想到呢？ 所以，我決定試一試。

“蝸牛是有益的還是有害的？ 我拿了“各種食物”來測試蝸牛。 我抓了五隻蝸牛，給它們數了數，在它們面前放了幾片白菜葉、饅頭和小蚊子。

他們可能都餓了，他們正在爬行尋找他們最喜歡的食物。 奇怪的是，每只蝸牛都選擇了一片捲心菜葉並咀嚼它。 過了一會兒，他們吃完了捲心菜葉。

這證明蝸牛是大害蟲！ 然後我進行了第二個實驗：“為什麼蝸牛會爬長線？

我先把它的蝸牛抓得高高的，等到它的頭從殼裡伸出來，然後摸摸它的**。 但還沒等我的手碰到它，它就縮了回去，心想：你真是個懦夫！

我試過幾次，但沒有用。 這時，我有點氣餒，但我相信“世上沒有什麼難，只有怕心的人”！ 於是，我鼓起勇氣，腦海中突然閃過乙個解決方案。

嘿，沒錯！ “我高興得手舞足蹈。 我小心翼翼地用鋒利的石頭敲開蝸牛殼，拉出那塊肉，用手摸了摸它的**。

只見下面黏糊糊的，還有淡淡的小顆粒東西。 這是什麼？ 查閱書籍後，我找到了答案。

原來，當時的蝸牛腳，那些黏糊糊的都是蝸牛的排洩物，幫助蝸牛爬行。 然後，我進行了第三次試驗。 我把一片捲心菜葉放在乙隻蝸牛面前，只見它爬到捲心菜葉上，伸出長長的觸手摸了摸，然後我就放心了。

我想：哪對觸角是眼睛，哪對觸角是鼻子？ 我拿出另一片葉子和一片葉子大小的捲心菜葉子，把它們放在另乙隻蝸牛的前面。

蝸牛的眼睛已經沒有用了，於是它爬到葉子上，用它較短的觸手觸控它們，然後爬到捲心菜葉上，用它較短的觸角觸控它們，大口大口地吃著捲心菜葉。 現在，我發現了另乙個秘密：蝸牛較長的觸角具有眼睛的功能，而較短的觸角具有鼻子的功能。

通過這一系列的實驗，我收穫了很多！ 我不僅發現了蝸牛的秘密，還明白了乙個道理：長大後要想發明，就要從小就善於發現問題，學會解決問題。

我發現了生活中的美麗。

生活中不缺美，但缺少發現美的眼睛。 “用一雙不再挑剔的眼睛和一顆安靜的心，我發現了它是否在中間。 在大自然中，春天鮮花盛開，植物樹木美麗。

草雖然不如牡丹、杜鵑花漂亮，但很結實，風雨交加，雷電交加。有些水是壯麗的，有些是水平的，就像鏡子一樣。 有的山太陡，有的太恭敬，有的太貴。

它有多美，我不顫抖，是什麼讓我顫抖？ 這是大自然的美麗。

你看，在老師辦公室的窗台下。 老師還在努力批改作業，你的家人和親戚還在等你回去吃飯！ 一瓶又一瓶用過的墨水，一瓶又一瓶的破紅筆。

我不知道這些年來你用了多少墨水，也壞了多少筆。 老師，你做得很好！ 你又度過了艱難的一天，所以不要打擾我們！

啊，多麼的老師，多麼感人的一幕！

為了回應夕陽的餘暉，小路上有一點黃光。 走在回家的路上，乙個頭髮蒼白的老太太不小心摔倒了，乙個小同學立刻上前幫忙，扶著老人走到遠處，看著老少漸漸消失的身影，我的心瞬間變得溫暖起來，多麼美好的一刻，多麼美好的一刻。

走廊裡的燈還亮著，我知道，這一定是哪個家裡的孩子還沒回來，父母怕他害怕，點燈等孩子回家。 父親，母親啊，自從我來到這個世界以來，你給了我多少愛，這是多麼美好的時光啊？ 我還會得到多少？

啊，我的父親，我的母親，我愛你！ 啊，老師！ 是你給了我們無限的知識，讓我們明白真理......作為人類

什麼是生活中的美？ 這就是生活的美好，就這麼簡單，平凡的小事。

有人曾經問我：“如果把生命比作天上的星星，一種遙遠的星星，靜靜地懸在空中，隱隱約約地閃爍著很長一段時間; 一種流星，只有瞬間劃過夜空的光輝。 你會選擇哪乙個？

那時，我會不假思索地說：“我也不要。 因為我需要的只是乙個完美的生活！

完美，真的有嗎？ 現在我想到我響亮的答案，我忍不住問。 樹林裡自然有大樹，沒有一棵符合**師; 古代名畫中的美女都是曲線美的，但都沒有畫過......斷臂的維納斯，其面部特徵與羅丹的手相似它們都很漂亮，但並不完美。

也許這就是遺憾的美麗。

星星和流星也很美，乙個永恆而持久但不耀眼，另乙個璀璨而燦爛但轉瞬即逝。 它們所代表的兩種生命也是如此。 有的人一輩子默默無聞，常常感嘆這輩子太枯燥乏味了，實在是太可惜了; 有些人生活蓬勃，但最遺憾的是沒有享受到普通人的家庭樂趣。

乙個人，一生只能選擇一條人生道路，所以難免會有遺憾。

如果這樣想，人生不會完美，也不會一帆風順。 因此，即使在人生道路上遇到坎坷或失敗，也能從容對待; 即使你經常因為各種原因後悔，你也可以冷靜地接受它，就像它是生活交響曲中的乙個插曲一樣，它不僅不會破壞整首曲子，反而會讓生活的音樂更加豐富和優美。

仰望夜空，深邃而神秘; 天空點綴著星星，使它更加寧靜和遙遠。 當你閉上眼睛時，你可以看到一場流星雨無聲無息地落下。 可惜這場流星雨與我擦肩而過，我只在夢中見過它的輝煌表現。

但我知道，三十三年後，它會回來的。 在這漫長而短暫的歲月裡，我不知道自己的人生將如何向前發展。 我會認真生活，充實快樂地度過每一天，儘管有遺憾，創造屬於自己的美好生活。

在323年的那個夜晚，我會溫柔地向流星雨傾訴它落下的方向，無論是平凡的還是燦爛的，然後對它說：“我發現我的生命和你一樣，雖然有遺憾，但都是美好的.......””

四年級的時候，我上了一堂自然課，老師告訴我們，紙可以當鍋燒水。 我聽了，覺得老師的話很荒謬：紙怎麼能當鍋呢？

在水還沒熱之前，紙不是先燒了嗎？ 但老師嚴肅的樣子在我們看來並不像是騙人。 於是我放學回家，做了實驗來確認結果。

我去煤房找了一根鐵絲，用鉗子把鐵絲夾在乙個小架子上，然後找了一張紙，折成乙個“小盆”，裝滿水，放在架子上，找了一根蠟燭放在架子下面，最後點燃了蠟燭。 我目不轉睛地盯著盆裡的水：兩分鐘過去了，下面已經黑了。

又過了兩分鐘，水已經有點熱了。 又過了兩分鐘，奇蹟發生了——水沸騰了！ 紙甚至沒有破裂！

我不相信自己的眼睛，又檢查了幾遍，紙還是沒有破！

這個實驗的成功，讓我的好奇心更加強烈，這是什麼原因呢？ 為什麼紙張不會破裂？ 我決定弄清楚！

我去學校圖書館查資料，終於找到了答案：原來是溫度出了問題！ 因為燒紙所需的溫度是130度，而水只有100度，熱量被水吸收，紙張不會燃燒。

這個實驗證實，如果你試圖找到答案，對你來說看起來很奇怪的事情並不奇怪！