這要從我喜歡去植物園的事情說起

紫花苜蓿和正午仙境。

背誦“我最喜歡的植物”的第一段和最後一段。

四年級漢語（語文）第二卷，第69頁，植物園遊覽。

我們從南門進去，往西走，看到天鵝湖的時候，沿著天鵝湖的東邊，往北走，走了一會兒，就能看到一座小橋，我們可以站在高橋上看風景，涼風拂面，很愜意，再三五五只成群地看湖裡的天鵝， 牽著脖子唱歌，隨意游來游去，學習的壓力彷彿消失了。

過了小橋向西走，我們來到了牡丹園，我們沿著牡丹園一路向北沿著路觀看，五月是牡丹盛開的季節，有粉紅色、玫瑰色、漸變色，五花八門，各式各樣，引人注目。

在路的盡頭向東，我們的右邊是一片松樹林，鬱鬱蔥蔥的松樹高高聳立，再往前走就是北門，我們沿著廢墟的天鵝湖向東走，經過乙個紀念館，繼續沿著天鵝湖向南走，經過乙個望湖亭湮滅的十字路口， 可以看到鬱金香花園，老爺子我們來得正是時候，園子裡的鬱金香盛開，我們沿著鬱金香花園繼續向南走，很快就看到了東南門，我們剛從東南門出來，結束了植物園之旅。

植物園旅遊地圖。

朦朦朦朧朧的細雨過後。 我們跟著導遊的腳步走進了植物園，不知不覺地，在笑聲中。 我們看到了藤本藥區，這是一種主莖不能直立生長的植物，只能通過攀爬附件來伸展。

藤蔓將葡萄架纏繞成一圈，就像《西遊記》中的水簾洞。 藤蔓鋪成的長廊，彷彿永遠看不到盡頭，我們走進了愛麗絲一樣的仙境，微風吹拂，學習的無聊消失了。 我們和藤條親密接觸，我們唱歌，它們搖曳，甚至毛毛蟲也來找我，太可愛了。

歌聲迴盪在走廊裡，安靜得出口處還有縈繞不去的聲音。 “看，那邊有個湖，還有向日葵......隊長不知何時脫口而出。 大家都衝了上去，空氣流得太快了，我的頭髮都快炸起來了。

此時，眼前是一幅鳥兒歌花、水波盪漾、清爽天堂的畫面。 感覺就像我們在沙漠中找到了一片綠洲。

我看到了鮮豔的花朵、綠色的草地和茂密的樹葉。

我們佩服小草的堅韌，現在人就像一朵脆弱的花朵，有些不堪的事情會把他們打倒，本來可以挽救的東西，一遇到就退縮認輸，或者根本就沒有不認輸的性格。 如果草沒有頑強的力量，它們將很難生存。 在風雨飄搖的日子裡，他們都選擇了堅強面對，沒有絲毫的退縮。

在孫闕的人生道路上，我們會遇到很多困難，遇到困難時，別人往往會伸出援手。 當你接受幫助時，你自己幫不了這些所謂的“困難”，你可以勇敢地去挑戰; 如果沒有，請聯絡並接受它。 但你要記得對幫助過你的人表示感謝，記住接受別人的幫助不是長久之計，他們只是暫時為你留下來。

這樣一來，我們才能更好的理解小草的不可言說的力量，也能夠更深入地了解。